人教部编版道德与法治八年级下册7.1自由平等的真谛-PPT名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

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1、第第四四单元元 崇崇尚尚法法治治精精神神第第 七七课 尊尊重重自自由由平平等等自由平等真谛第1页情境导入年6月24日下午，一段仅时长7秒视频在微信朋友圈内开始传输。视频中可见，在一路口处，两辆货车、两辆小轿车和一辆电动车撞在一起。除此之外，并无太多信息。然而这么画面配上视频中画外音“杨桥头，大车祸。十几人死了！”却让人觉着有些触目惊心。网警大队民警快速开展辟谣工作，并经过对视频分析研判，依据线索找到该信息始作俑者朱某。6月26日早晨，朱某被传唤后，在民警面前认可了其造谣事实。鉴于朱某认罪态度很好，公安机关对其给予批评教育，并处以500元罚款。结合材料请你说一说自由是不受限制吗？第2页学习目标1

2、、领会自由平等真会自由平等真谛，知道自由和平等含，知道自由和平等含义，明确公民，明确公民在法律面前一律平等道理。在法律面前一律平等道理。2、结合合详细案例了解法治与自由关系，在生活中能做大案例了解法治与自由关系，在生活中能做大平等平等处事、待人。事、待人。3、树立正确自由立正确自由观和平等和平等观，做一个富有法治精神人。，做一个富有法治精神人。第3页课前预习1、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表示了人们对_无限向往。2、拥有自由，不但能增强个人_，而且能激发每个人_，从而推进社会_。不过，自由不是为所欲为，它是有限制、相正确。_是对自由保护。3、不论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内自由。自由

3、主要指人们在法律要求_，依照_活动权利。自由在法律上表示，就是我们享受和正当行使_。自己意志自己意志各项权利各项权利活力活力自由自由幸福感幸福感进步与繁荣进步与繁荣必要限制必要限制范围内范围内第4页4、法治与自由_，不可分割。首先，法治标定了自由_，自由实现不能输碰法律红线，违反法律可能付出失去自由_；另首先，法治是自由_，人们正当自由和权利不受_。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。5、平等是人类_，是社会发展_。在法律意义上，平等含有两层含义：一是同等情况_；二是不一样情况_。6、法律面前人人平等，是社会文明进步_，也是社会主义法治_之一。我国宪法明确要

4、求：“中华人民共和国公民_。”相互联络相互联络差异对待差异对待界限界限代价代价基本标准基本标准法律面前一律平等法律面前一律平等高尚理想高尚理想保障保障永恒主题永恒主题同等对待同等对待标志标志非法干涉和侵害非法干涉和侵害第5页7、任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产情况、居住期限等，都一律平等地享受宪法和法律要求_，同时必须平等地推行宪法和法律要求_。8、我国公民正当权益都一律平等地受到_，违法或犯罪行为都一律平等地依法_，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律_。各项权利各项权利各项义务各项义务法律保护法律保护给予追究给予追究特权特权第6页疑难解答对平等权正确

5、认识：一是权利平等，即全部公民平等地享受法律要求权利；二是义务平等，即全部公民平等地推行法律要求义务；三是法律适用平等，即国家机关在适使用方法律时平等地对待全部公民，在保护或处罚上一视同仁，不可因人而异；四是法律界限平等，即任何组织或个人都没有超出宪法和法律特权。第7页问题一：怎样认识无法治不自由？指导学生分组结合自己实际展开讨论。第8页归纳总结（1）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表示了人们对自由无限向往。人们渴望在辽阔天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己意愿自由自在地生活。（2）拥有自由，不但能增强个人幸福感，而且能激发每个人活力，

6、从而推进社会进步与繁荣。不过，自由不是为所欲为，它是有限制、相正确。必要限制是对自由保护。正如火车有了轨道限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯限制，才能安全地通行。无限制自由，只会走向自由反面，造成混乱与伤害。第9页（3）不论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内自由。自由主要指人们在法律要求范围内，依照自己意志活动权利。自由在法律上表达，就是我们享受和正当行使各项权利。（4）法治与自由相互联络，不可分割。首先，法治标定了自由界限，自由实现不能触碰法律红线，违反法律可能付出失去自由代价；另首先，法治是自由保障，人们正当自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才

7、有秩序，守底线才能享自由。第10页问题二：怎样认识法眼看平等？指导学生分组结合自己实际展开讨论。第11页归纳总结（1）平等是人类高尚理想，是社会发展永恒主题。在法律意义上，平等含有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不一样情况差异对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应取得优先权和得到特殊关照。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步标志，也是社会主义法治基本标准之一。我国宪法明确要求：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”第12页（3）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产情况、居住期限等，都一律平等地

8、享受宪法和法律要求各项权利，同时必须平等地推行宪法和法律要求各项义务。（4）我国公民正当权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法给予追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律特权。第13页知识结构第14页典例精析例1、“个人自由，以不侵犯他人自由为自由。”这句话告诉我们（）自由不是为所欲为，它是有限制、相正确自由都是法律之内自由侵犯他人自由，违反法律可能付出失去自由代价社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由AB CD第15页答案解析【解析】享受个人自由，就必须推行不侵犯他人自由义务，题干话表达了必要限制是对自由保护。项都符合题意，故此题正确答案为A。答案：A第16页例2

9、、（湖北鄂州中考）在我们身边经常会有这么一些同学：有家境贫寒；有身材矮小；有学习成绩差；有不漂亮；有我们应该怎样对待他们呢（）A平等相待B与条件相当同学交往C藐视、看不起他们D讽刺、讽刺他们第17页答案解析【解析】平等、尊重是交往前提我们要平等候人，不论其天赋、出身、贫富、职务怎样，都本着真诚、尊重、友善、礼貌态度相待。A说法正确，符合题意。其它选项说法都错误，与平等候人标准相悖。故选A。答案：A第18页例3、（年浙江省金华市中考）年国家司法机关查处了大量案件。其中立案侦查职务犯罪47650人。包含原县处级干部2882人、愿要局级干部446人，对令计划等48名原省部级以上干部依法提起公诉。材料

10、说明了（）法律面前人人平等职务犯罪是我国法律打击唯一重点法不可违、违法必究我国法律是靠国家强制力确保实施。A BCD第19页答案解析【解析】题文材料以详细数据反应我国依法惩处贪腐官员，表明我国坚持依法治国基本策略，努力做到违法必究，表明法律靠国家强制力确保实施，符合题意；法律不因官员身份特殊而免于处罚，表明我国坚持法律面前人人平等标准，符合题意；“唯一”说法错误，不符合事实。故选C。答案：C第20页例4、如图漫画隐性歧视中，对该招聘者行为认识正确是（）说明他心中没有形成人格平等、相互尊重概念说明他没有摈除陈腐观念有较强是非观念，显示出较高个人素质不利于建立真诚友好人际关系AB C D第21页答

11、案解析【解析】漫画中招聘者对乙肝病毒携带者拒之门外做法没有平等候人，没有摈除陈腐观念，不利于建立真诚友好人际关系。故认识正确，符合题意，故选B。答案：B第22页课后训练1、鱼儿在水中才能自由游来游去，小鸟在天空才能自由翱翔。这说明道理是（）A.自由能增强个人幸福感，激发每个人活力B.自由不是为所欲为，它是有限制，相正确C.自由就是我行怎么干就怎么干D.自由就是摆脱束缚和限制，自由施展才能B第23页2、歌德说：“一个人只要宣称自己是自由，就会同时感到他是受限制；假如他勇于宣称自己是受限制，他就会感到自己是自由。”这是因为（）纪律、法律等规则制约着人行为，也保障着人权利和自由纪律、法律等规则和自由

12、是紧密联络、不可分割，同时也是相互制约纪律、法律等规则是对行动自由限制只有内心甘愿接收规则约束，我们心灵才会取得真正自由A.B.C.D.B第24页3、如题这幅漫画说明了（）A只要有了平等候遇法就能实现真正平等B有了平等候遇法，就业就不再受到歧视C我国从法律等多方面保障人民平等地位D我国在就业方面不存在不平等现象C第25页4、赵先生因讨要拖欠工程款，被当地派出所刑拘“法律是听我说，我是代表执法，我就是法，随时刑拘你”派出所所长张某这么说要批驳张某言论，适合作为论据是（）任何人都不能凌驾于法律之上法律含有强制性执法机关更要维护法律尊严国家工作人员必须依法行使职权BCDB第26页5、“宽容”“平等”，朴实无华字眼，却关系着同学团结、家庭和睦、社会友好让我们认识它，珍视它，呵护它！开学了，班主任王老师与同学们商议后决定，本学期要经过竞选产生新班委会组员，共五人，全班同学人人都能够参加竞选，在参加过程中遵照相同规则。全班同学人人都能够参加竞选，表达了该班平等观。请你告诉我们：人与人之间平等集中表现是什么？人与人之间平等集中表现在人格和法律地位上平等。该班全体都能够参加竞选，从人格上说是平等，每个同学都是含有独立意识主体，都有做人尊严，都不容轻视。在法律地位上，该班同学每个人都平等地享受班级竞选权利，平等地推行选举他人义务第27页