三年级下册语文园地三完美版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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1、语文园地三语文园地三第1页我发觉我发觉马跑得越快,离楚国马跑得越快,离楚国不不就越远了就越远了吗?吗?马跑得越快,离楚国就越远了马跑得越快,离楚国就越远了。这这不不恰好表明有数不尽骆驼恰好表明有数不尽骆驼吗?吗?这恰好表明有数不尽骆驼这恰好表明有数不尽骆驼。每组中两个句子每组中两个句子意思一样,但语气不一样。意思一样,但语气不一样。一个是表示必定句子一个是表示必定句子 一个是用疑问语气表示问句。一个是用疑问语气表示问句。第2页 无疑而问,只问不答,把一个确定了意无疑而问,只问不答,把一个确定了意思用疑问形式表示出来叫思用疑问形式表示出来叫反问反问。反问有两种类型:反问有两种类型:1 1.否定否
2、定形式反问,表示形式反问,表示必定必定内容。内容。2 2.必定必定形式反问,表示形式反问,表示否定否定回答。回答。第3页1 1.不劳动,连朵花也养不活,这莫非不是真不劳动,连朵花也养不活,这莫非不是真理吗?理吗?不劳动,连朵花也养不活,这是真理。不劳动,连朵花也养不活,这是真理。2 2.手术台是医生阵地,战士们没有离开他们手术台是医生阵地,战士们没有离开他们阵地,我怎么能离开自己阵地呢?阵地,我怎么能离开自己阵地呢?手术台是医生阵地,战士们没有离开他们阵手术台是医生阵地,战士们没有离开他们阵地,我不能离开自己阵地。地,我不能离开自己阵地。第4页1.1.杨桃是这个样子吗?杨桃是这个样子吗?2.2
3、.你这不是在笑话我吗?你这不是在笑话我吗?3.3.你越担心,不就越不会说了吗?你越担心,不就越不会说了吗?4.4.这不恰好说明他有十足信心吗?这不恰好说明他有十足信心吗?好搭档好搭档第5页课堂闯关课堂闯关:将反问句改成陈说句将反问句改成陈说句,陈说句改成反问句。陈说句改成反问句。1.1.认真学习正是好学生表现。认真学习正是好学生表现。认真学习莫非不正是好学生表现吗?认真学习莫非不正是好学生表现吗?2 2.翠鸟漂亮灵巧,我们喜欢它。翠鸟漂亮灵巧,我们喜欢它。翠鸟漂亮灵巧,我们能不喜欢它吗?翠鸟漂亮灵巧,我们能不喜欢它吗?第6页青草,绿叶,各色鲜艳花,都像赶集似聚青草,绿叶,各色鲜艳花,都像赶集似
4、聚拢来。拢来。背上羽毛像浅绿色外衣。背上羽毛像浅绿色外衣。二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。我突然以为自己好像就是一朵荷花。我突然以为自己好像就是一朵荷花。我挑着满满一担水,走在林中石板路上,我挑着满满一担水,走在林中石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!我泼洒了多少珍珠啊!读读记记读读记记这些句子用了比喻、这些句子用了比喻、拟人修辞手法,使拟人修辞手法,使描写愈加生动、形象。描写愈加生动、形象。我还能从学我还能从学过课文里找过课文里找出这么句子。出这么句子。第7页读读背背l绳在细处断,冰在薄处裂。绳在细处断,冰在薄处裂。l亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。l莫看江面平如镜
5、,要看水底万丈深。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。l花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。l日日行,不怕千万里;经常做,不怕千万事。日日行,不怕千万里;经常做,不怕千万事。这是五句表现这是五句表现思想方法谚语。思想方法谚语。搭档配搭档配合读合读第8页买椟还珠买椟还珠 楚国有个珠宝商人,到郑国去卖宝楚国有个珠宝商人,到郑国去卖宝珠。他用名贵有香味木料雕了一只盒子,珠。他用名贵有香味木料雕了一只盒子,又想方设法把盒子装饰得十分美观,然又想方设法把盒子装饰得十分美观,然后把宝珠装在里面。后把宝珠装在里面。有个郑国人出高价买了去。他打开有个郑国人出高价买了去。他打开盒
6、子,把里面放着许多宝珠还给珠宝商盒子,把里面放着许多宝珠还给珠宝商人,只留下了盒子。人,只留下了盒子。盒子做得太好了。那个郑国人只看盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒子,不晓得宝珠比盒子贵许多倍。中了盒子,不晓得宝珠比盒子贵许多倍。第9页1.1.郑国人买了什么?郑国人买了什么?“椟椟”指什么?指什么?2.“2.“珠珠”指什么?还给谁了?指什么?还给谁了?3.3.你能讲述这个故事吗?你能讲述这个故事吗?思索思索 这个成语故事讽刺了那些没这个成语故事讽刺了那些没有眼力,只重外表,取舍不妥,有眼力,只重外表,取舍不妥,舍本逐末人。舍本逐末人。做什么事情都要分清主做什么事情都要分清主次,不能做出舍本
7、逐末、本次,不能做出舍本逐末、本末倒置傻事来。不要太过重末倒置傻事来。不要太过重视外表,反而忽略了事物本视外表,反而忽略了事物本质。质。第10页我还知道一些成语故事我还知道一些成语故事滥竽充数滥竽充数 对牛弹琴对牛弹琴 掩耳盗铃掩耳盗铃 揠苗助长揠苗助长 胸有成竹胸有成竹 画龙点睛画龙点睛 望梅止渴望梅止渴 东施效颦东施效颦 草木皆兵草木皆兵狐假虎威狐假虎威 杯弓蛇影杯弓蛇影 指鹿为马指鹿为马闻鸡起舞闻鸡起舞 庖丁解牛庖丁解牛 叶公好龙叶公好龙第11页口语交口语交际际说说我自己说说我自己第12页“我叫孙悟空,我叫孙悟空,长得很丑,尖长得很丑,尖嘴猴腮,我会嘴猴腮,我会驾筋斗云,我驾筋斗云,我有
8、一支降妖伏有一支降妖伏魔金箍棒,三魔金箍棒,三打白骨精人就打白骨精人就是我。是我。”第13页“我叫猪八戒,我叫猪八戒,长得很丑,尖长得很丑,尖嘴猴腮,我会嘴猴腮,我会驾筋斗云,我驾筋斗云,我有一支降妖伏有一支降妖伏魔金箍棒,三魔金箍棒,三打白骨精人就打白骨精人就是我。是我。”第14页哲学家莱布尼茨说哲学家莱布尼茨说哲学家莱布尼茨说哲学家莱布尼茨说“没有完全相同的两片叶子,没有完全相同的两片叶子,没有完全相同的两片叶子,没有完全相同的两片叶子,每个人都是独一无二,都有自己独特格每个人都是独一无二,都有自己独特格调和特点。调和特点。第15页第16页说说抓特点,说真话抓特点,说真话听听注意听,做补充
9、注意听,做补充评评有针对,有启发有针对,有启发第17页秀出我自己秀出我自己第18页一、抓住自己特点。一、抓住自己特点。二、与众不一样经历。二、与众不一样经历。第19页写作思绪示例:写作思绪示例:我自画像我自画像开头开头:可概括地介绍自己,如叫什么名字、几岁、:可概括地介绍自己,如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等;也能够用幽默语言讲出自在哪个学校上几年级等;也能够用幽默语言讲出自己与众不一样外表特点;或直接介绍自己,如我是己与众不一样外表特点;或直接介绍自己,如我是一个喜欢玩游戏人。一个喜欢玩游戏人。中间中间:1.1.你性格有什么特点,抓住某个方面来写。你性格有什么特点,抓住某个方面来写。
10、先概括个性特点,再选取一个事例详细介绍,要把先概括个性特点,再选取一个事例详细介绍,要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。2.2.你兴趣兴趣是什么?选择自己某个专长来介绍,你兴趣兴趣是什么?选择自己某个专长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明。要突出细节,先总写自己擅长什么,再举例说明。要突出细节,写出情趣。写出情趣。结尾结尾:结尾方式很多,可自然结束;也可用问句结:结尾方式很多,可自然结束;也可用问句结尾。如:尾。如:“我就是这么一个人,愿意和我交朋友吗我就是这么一个人,愿意和我交朋友吗?”第20页开头方法开头方法 概括介绍法。如:概括介绍法。如:
11、嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校?猜不出了吧?告诉几年级了?哪个学校?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,你吧,我叫甘文睿,9 9岁了,在安徽省蚌岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学。埠市张公山第三小学三年级三班上学。我我父亲希望我聪明漂亮,所以给我起名字叫父亲希望我聪明漂亮,所以给我起名字叫“文睿文睿”。1.1.看镜子里那个笑呵呵女看镜子里那个笑呵呵女/男孩是谁?那就是男孩是谁?那就是我我某某某。某某某。2.2.在某某年前一个在某某年前一个*(时间),一声清脆哭(时间),一声清脆哭声打破了声打破了*寂静。寂静。3.3.大家好!我叫某
12、某某,今年大家好!我叫某某某,今年*岁岁.(最普通开头)(最普通开头)4.4.在我们班上,有这么一个女孩在我们班上,有这么一个女孩/男孩,他男孩,他/她她.(最终点明这个女孩(最终点明这个女孩/男孩就是我)男孩就是我)第21页自画小像自画小像两种开头两种开头第一个开头:第一个开头:小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短头发,这就是我外貌特征。头发,这就是我外貌特征。第二种开头:第二种开头:假如你要到班级里找我,那非常轻易,假如你要到班级里找我,那非常轻易,只要找到最胖那个人就行只要找到最胖那个人就行我在班级里我在班级里有有“相扑运动员相扑运动员”美称呢!美称呢!第22
13、页我这个人我这个人两种开头两种开头第一个开头:第一个开头:我这个人做什么事情都缺乏耐心,我这个人做什么事情都缺乏耐心,听说这是从父亲那儿遗传下来。听说这是从父亲那儿遗传下来。第二种开头:第二种开头:在我家里,要说起我,我父亲准会在我家里,要说起我,我父亲准会告诉你一个我外号:告诉你一个我外号:“包探询。包探询。”第23页我我三种开头三种开头第一个开头:第一个开头:我是个很普通小学生,长得很普通,我是个很普通小学生,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。名字也很普通,我叫张平。第二种开头:第二种开头:我学名叫张平,是什么意思呢?大约我学名叫张平,是什么意思呢?大约是父亲妈妈希望我一生平平安安吧!是
14、父亲妈妈希望我一生平平安安吧!第三种开头:第三种开头:在平门小学四(二)班第一小组第一在平门小学四(二)班第一小组第一个位子上,你就能够找到我,我名字叫张个位子上,你就能够找到我,我名字叫张平。平。第24页 描述外貌特点。描述外貌特点。如:如:我有一张白白脸蛋,一双水汪汪小眼我有一张白白脸蛋,一双水汪汪小眼睛和一张爱吃零食嘴巴。睛和一张爱吃零食嘴巴。第25页【外貌特点外貌特点】你看,她那一排长长刘海像一排门帘从额头你看,她那一排长长刘海像一排门帘从额头上垂下来,把眉毛都盖住了,眉毛下那双眼上垂下来,把眉毛都盖住了,眉毛下那双眼睛虽不大,却显得很有生气。美中不足是那睛虽不大,却显得很有生气。美中
15、不足是那个小鼻子上面长了好些小雀斑,不过,她压个小鼻子上面长了好些小雀斑,不过,她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼,她整根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼,她整天快活得像个神仙!天快活得像个神仙!那张小嘴巴蕴藏着她丰富表情:高兴时,撇那张小嘴巴蕴藏着她丰富表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起小嘴。能挂撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出话,有时能住一把小油壶。从这张嘴已说出话,有时能气得他人火冒三丈、抽咽不止,有时却能让气得他人火冒三丈、抽咽不止,有时却能让人忍俊不禁,大笑不已人忍俊不禁,大笑不已第26页描写头发词语:描写头发词语:披肩长发披肩长发 柔软头
16、发柔软头发 齐眉刘海齐眉刘海 白发苍苍白发苍苍 头发乌润头发乌润 头发稀疏头发稀疏 第27页描写眼睛词语:描写眼睛词语:大眼睛忽闪忽闪大眼睛忽闪忽闪 会说话眼睛会说话眼睛 明亮眼睛明亮眼睛 眼睛眯成一条缝眼睛眯成一条缝 眉清目秀眉清目秀 炯炯有神炯炯有神 第28页描写身材词语:描写身材词语:身材矮小身材矮小 身材苗条身材苗条 虎背熊腰虎背熊腰 膀阔腰圆膀阔腰圆 肌腱发达肌腱发达 身材高挑身材高挑 亭亭玉立亭亭玉立 弱不禁风弱不禁风 骨瘦如柴骨瘦如柴 第29页描写面容词语:描写面容词语:苹果脸苹果脸 瓜子脸瓜子脸 鹅蛋脸鹅蛋脸 长方脸长方脸 俊美脸俊美脸 清瘦脸清瘦脸 满脸憔悴满脸憔悴 一脸稚气
17、一脸稚气古铜色脸古铜色脸 黑里透红脸黑里透红脸 红扑扑脸红扑扑脸 充满皱充满皱纹脸纹脸 脸色苍白脸色苍白 面黄肌瘦面黄肌瘦 面如桃花面如桃花 面如土色面如土色 脸颊绯红脸颊绯红 脸脸“刷刷”地一下白了地一下白了 脸脸“腾腾”地一下红了地一下红了 第30页脸部:红润脸部:红润 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子脸瓜子脸 苹果脸苹果脸头发:卷发头发:卷发 马尾辫马尾辫 乌黑油亮乌黑油亮 披肩发披肩发眉毛:细长眉毛:细长 修长修长 柳叶眉柳叶眉 乌黑有神乌黑有神 美如新月美如新月 眼睛:丹凤眼眼睛:丹凤眼 水汪汪水汪汪 圆溜溜圆溜溜 滴溜溜滴溜溜 目光炯炯目光炯炯 浓眉大眼浓眉大眼 鼻子
18、:鼻孔饱满鼻子:鼻孔饱满 鼻尖扁平鼻尖扁平 挺直挺直 耳朵:肥大耳朵:肥大 耳廓耳廓 招风耳招风耳 肥头大耳肥头大耳嘴巴:红唇嘴巴:红唇 樱桃小嘴樱桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚牙齿:整齐牙齿:整齐 整齐整齐 雪白雪白 齿如白玉齿如白玉 好词平台第31页【个性特点个性特点】在家里,这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有一次她到乡在家里,这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有一次她到乡下外婆家里去做客。那期间,她常和表哥到河边去捞鱼虾。下外婆家里去做客。那期间,她常和表哥到河边去捞鱼虾。即使她明知自己打水仗不是表哥对手,却偏偏爱即使她明知自己打水仗不是表哥对手,却偏偏爱“引火烧引火烧身身”,直到弄得满身上下湿淋淋才罢休,
19、回家后,妈妈看,直到弄得满身上下湿淋淋才罢休,回家后,妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来,一把逮住她,正要动手到她那副狼狈相就气不打一处来,一把逮住她,正要动手打她时候,她却抢先将手往妈妈胳肢窝里一阵打她时候,她却抢先将手往妈妈胳肢窝里一阵“捣鼓捣鼓”,等妈妈手一缩,她就脚踩西瓜皮等妈妈手一缩,她就脚踩西瓜皮溜之大吉了,当她换溜之大吉了,当她换好衣服再次见到母亲时,她像什么事也没发生过一样,学好衣服再次见到母亲时,她像什么事也没发生过一样,学着电视中古人样子走到母亲跟前,跪下一只脚低着头说:着电视中古人样子走到母亲跟前,跪下一只脚低着头说:“拜见母亲大人,女儿请罪。拜见母亲大人,女儿请罪。”那
20、副滑稽神态,把火气未那副滑稽神态,把火气未消母亲弄得啼笑皆非,只好叹回气:消母亲弄得啼笑皆非,只好叹回气:“唉,真是豆腐掉迸唉,真是豆腐掉迸灰里面灰里面吹也不是,打也不是!吹也不是,打也不是!”第32页兴趣特点兴趣特点 这个人不但感情丰富,也很爱动。一有空这个人不但感情丰富,也很爱动。一有空闲,她便拿出铅笔在随身携带素描本上勾勾画闲,她便拿出铅笔在随身携带素描本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只哈巴狗或画,画熟了,便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时,她画厌了,又不知从哪个旮一只胖鹅。有时,她画厌了,又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷橡皮泥捏起来。要么捏旯里摸出一团五彩缤纷橡皮泥捏
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