【高中生物】神经调节的基本方式课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、第二章 神经调节第2节 神经调节的基本方式目标010203以狗的唾液分泌与铃声关系为例构建条件反射的建立过程。（科学思维、科学探究）从生活实例出发，说明非条件反射和条件反射的特点和意义（社会责任）通过比较膝跳反射、缩手反射等不同反射的示意图，理解反射弧的组成及各部分的功能。（生命观念）u教学目标如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。讨论：1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？手指被扎，皮肤中感受器接受刺激，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓，再通过传出神经传导到上肢

2、的肌肉，肌肉收缩使手收回。同时，脊髓将信号送到大脑皮层，产生痛觉并意识到手被扎。可以使机体迅速避开有害刺激，避免受伤。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊进行判断和做出应对，从而更好地适应环境。一、问题探讨（一）反射神经调节的基本方式在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。1.概念：2.三要素：中枢神经系统中枢神经系统内外刺激内外刺激规律性应答规律性应答脑和脊髓脑和脊髓感受外界刺激中枢神经系统传入神经传出神经相应的器官二、反射和反射弧缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射等3.实例：二、反射和反射弧（一）反射神经调节的基本方式一含羞草受到触碰，含羞草受到触碰，叶片合拢叶片

3、合拢草履虫躲避食盐，草履虫躲避食盐，游向肉汁游向肉汁手遇到烫东西会缩回手遇到烫东西会缩回二、反射和反射弧飞蛾扑火飞蛾扑火手碰到尖锐物体，迅速缩回手碰到尖锐物体，迅速缩回眨眼反射眨眼反射（一）反射神经调节的基本方式4.适用范围:有中枢神经系统的多细胞动物注意:植物、单细胞生物等没有神经系统植物、单细胞生物等没有神经系统,因此它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性,例如含羞草的“害羞”,草履虫逃避刺激等。二、反射和反射弧（一）反射神经调节的基本方式1.反射弧的组成:刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经节二、反射和反射弧反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神

4、经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成的。（二）反射弧反射的基本结构2.反射弧各部分的功能传入(感觉)神经元的末梢。它能接受刺激，产生兴奋。感受器u兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。二、反射和反射弧传入神经为感觉神经，是将感受器与中枢联系起来的通路。传入神经二、反射和反射弧2.反射弧各部分的功能神经中枢在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成（如脊髓的某些反射、脑干的呼吸中枢、下丘脑的体温调节中枢等）。产生兴奋对来自传入神经的神经冲动进行分析和综合。二、反射和反射弧2.反射弧各部分的功能将中枢发出的神经冲动传

5、给效应器，包括运动神经和自主神经，其中自主神经包括交感神经和副交感神经。传出神经二、反射和反射弧2.反射弧各部分的功能传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。对内外刺激做出相应的应答。如:肌肉收缩，腺体分泌等。效应器二、反射和反射弧2.反射弧各部分的功能感受器传入神经神经中枢传出神经效应器接受刺激，产生兴奋将兴奋传到神经中枢对传入信息进行分析、综合将兴奋传到效应器对刺激作出应答感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体反射的结构基础u归纳总结反射弧u拓展拓展:判断传入

6、神经和传出神经的方法判断传入神经和传出神经的方法根据是否具有神经节判断：有神经节的是传入神经。根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与 “”相连的为传出神经。根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。（小进大出，窄入宽出）与感受器相连的是传入神经，与效应器相连的是传出神经。反射弧组成功能结构破坏后的结果感受器传入神经末梢及与之相连的各种特化结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋传入神经传入神经元将兴奋由感受器传入神经中枢神经中枢调节某一特定生理功能的神经元细胞体群对传入的兴奋进行分析与综合传出神经传出神经元将兴奋由神经中枢

7、传至效应器效应器传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出反应相互联系反射弧的各部分是由反射活动连接起来的，是反射活动的结构基础；反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，因此必须保证反射弧结构的完整性既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应只有感觉又无效应只有感觉又无效应二、反射和反射弧3、探究反射结构破坏后的结果u神经中枢及之前受损，无感觉，无反应。神经中枢之后受损，有感觉，无反应。u反射需要完整的反射弧。刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。缩手反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器刺激u注意:如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完

8、成。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉、视觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。二、反射和反射弧4.反射完成的条件:需要完整的反射弧需要适宜的刺激（足够强）（1）效应器 传出神经末梢效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。（2）反射反应 感觉 反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。u概念辨析(1)写

9、出图中标号所代表的结构。，。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢(脊髓脊髓)传出神经传出神经效应器效应器(2)感觉到腿被叩击 反射，原因是 。(3)若传入神经受损，敲击感受器，则伤者 产生感觉，完成膝跳反射。(4)若传出神经受损，敲击感受器，则伤者 产生感觉，完成膝跳反射。不能不能不能不能能能不能不能 不属于不属于该过程未经过完整的反射弧该过程未经过完整的反射弧拓展：兴奋传导方向及传入、传出神经的判断根据是否具有神经节（传入神经有）根据脊髓灰质结构判断（小入大出）看突触结构找信号传递方向 u巩固练习非条件反射条件反射类型出生后无需训练就具有的反射。出生后在生活过程中通过学习和训练而形成

10、的反射。条件反射是怎样建立的，与非条件反射有没有关系？1.反射的分类特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。三、非条件反射和条件反射2.条件反射的建立过程1.1.给狗喂食，狗给狗喂食，狗会分泌唾液，分会分泌唾液，分泌唾液的反射是泌唾液的反射是非条件反射非条件反射，食，食物是物是非条件刺激非条件刺激。2.2.给狗听铃声而给狗听铃声而不给它喂食物，不给它喂食物，狗不会分泌唾液，狗不会分泌唾液，此时此时铃声铃声与分泌与分泌唾液无关，属于唾液无关，属于无关刺激无关刺激。3.3.每次给狗每次给狗喂喂食前先让狗听食前先让狗听到铃声到

11、铃声,然后再然后再立即喂食。立即喂食。重重复复此方式若干此方式若干次。次。4.4.一段时间后，当铃声一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌单独出现，狗也会分泌唾液。此时，唾液。此时，铃声铃声已转已转化为食物化为食物(非条件刺激非条件刺激)的信号，称为的信号，称为条件刺激条件刺激,条件反射就建立了。条件反射就建立了。巴甫洛夫的经典实验三、非条件反射和条件反射食物（非条件刺激）铃声（无关刺激）分泌唾液分泌唾液（非条件反射）（非条件反射）不分泌唾液不分泌唾液（不发生反射）（不发生反射）（条件反射）（条件反射）铃声（条件刺激）分泌唾液分泌唾液铃声与食物铃声与食物多次结合多次结合2.条件反射的建立过程三

12、、非条件反射和条件反射（1 1）上述事例说明条件反射与非）上述事例说明条件反射与非条件反射之间有何关系条件反射之间有何关系?（P P2424）讨论：说明条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。（2 2）条件反射建立之后需要）条件反射建立之后需要怎样才能维持下去怎样才能维持下去?（P P2424）要维持下去，还需要非条件刺激的强化。三、非条件反射和条件反射狗和铃声之间建立起了条件反射，若多次给予铃声，却不给食物，狗和铃声之间建立起了条件反射，若多次给予铃声，却不给食物，狗狗听到铃声，听到铃声，还会分泌唾液吗？还会分泌唾液吗？不会若多次给予铃声却不给食物，狗一听到铃声，就不会分泌唾

13、液。若多次给予铃声却不给食物，狗一听到铃声，就不会分泌唾液。这这种现象称为种现象称为条件反射的消退。(1)消退原因如果_而_，条件反射就会_，以至最终_，这是条件反射的消退；反复应用条件刺激不给予非条件刺激逐渐减弱完全不出现n条件反射的消退(2)条件反射消退的机理(3)条件反射消退的实质条件反射的消退_条件反射的简单丧失，而是_把原先_转变为_不是中枢兴奋性效应的信号产生抑制性效应的信号条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间_，是一个_过程，需要_的参与。新的联系新的学习大脑皮层n条件反射的消退引起 由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少

14、的。条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。四、条件反射的意义条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。反射类型非条件反射条件反射区别形成过程神经中枢意义持续时间反射数量联系先天具有，遗传获得大脑皮层以下完成基本的生命活动一般是永久的有限的条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。后天学习和训练获得大脑皮层使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，提高适应复杂环境的能力可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激）几乎是无限的条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化五、条件反射与非条件反射的

15、区别一看三看二看形成遗传获得，先天性非条件反射中枢大脑皮层不参与后天生活中训练形成条件反射非条件反射大脑皮层参与条件反射中枢终身存在，不消退非条件反射可消退，可建立条件反射五、条件反射与非条件反射的区别A.膝跳反射 B.缩手反射 C.望梅止渴 D.画饼充饥 E.小狗算数 F.眨眼反射 G.搔扒反射 H.排尿反射 I.谈虎色变 J.谈梅流唾液 K.狗听到铃声流唾液【检测】下列属于非条件反射的有 ，属于条件反射的有 。ABFGHCDEIJKu习题巩固【检测】“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？_ _ _u习题巩固吃梅止渴是非条件反射l望梅止渴是条件反射n谈梅止渴是条件反射，且有语言中枢参与，是人特有的条件反射学习学习刺激刺激结构结构基础基础_反射反射完整完整反射弧反射弧_条件条件_适宜适宜刺激刺激反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器接受刺激产生兴奋接受刺激产生兴奋传导兴奋传导兴奋对兴奋进行分析和综合对兴奋进行分析和综合传导兴奋传导兴奋作出反应作出反应类型类型_维持维持消退消退非条件非条件反射反射条件反条件反射射非条件刺激强化非条件刺激强化反复条件刺激、无非条件刺激反复条件刺激、无非条件刺激课堂小结