七下《竹里馆》四首古诗赏析省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、课外古诗词诵读四首课外古诗词诵读四首王维王维竹里馆竹里馆李白李白春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛岑参岑参逢入京使逢入京使韩愈韩愈晚春晚春第1页竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。第2页 王维王维，字，字摩诘摩诘，唐代唐代出色诗人、画家出色诗人、画家。开元年。开元年间进士，后官至尚书右丞，间进士，后官至尚书右丞，世称世称“王右丞王右丞”，外号，外号“诗佛诗佛”。其。其诗与孟浩然齐诗与孟浩然齐名，世称名，世称“王孟王孟”。第3页诗歌特色苏轼苏轼评价王维诗评价王维诗：“味摩诘之诗，味摩诘之诗，诗中有画诗中有画；观摩诘之画，；观摩诘之画，画画中有诗中有诗。”至今这个评价都受到了学者必至今

2、这个评价都受到了学者必定。王维以五言律诗和绝句著称。王维诗有两定。王维以五言律诗和绝句著称。王维诗有两种格调，前期诗大都反应现实，后期则多是描种格调，前期诗大都反应现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长也是绘田园山水，王维最擅长也是田园诗田园诗。第4页崇信佛教，晚年专诚奉佛精通诗、画以山水诗成就为最唐，王维（701761），字摩诘诗佛苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”与孟浩然合称与孟浩然合称“王孟王孟”第5页注释:1.幽篁：幽是深意思，篁是竹林。2.啸：发出长而清脆声音,类似于打口哨。3.深林：指“幽篁”。4.相照：与“独坐”对应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。独坐

3、/幽篁里，弹琴/复长啸.深林/人不知,明月/来相照。竹里馆 王维第6页译文译文:月夜，独坐幽静竹林子里。月夜，独坐幽静竹林子里。或弹弹琴，或吹吹口哨。或弹弹琴，或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓。竹林里僻静幽深，无人知晓。却有明月陪同，殷勤来相照。却有明月陪同，殷勤来相照。独坐幽篁里，弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照。第7页诗歌鉴赏 此诗写此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴情景与明月相伴情景。前二句渲染了竹林清幽、。前二句渲染了竹林清幽、恬静环境和诗人恬静环境和诗人“独坐独坐”、“弹琴弹琴”、“长啸长啸”等动作，足见诗人等动作，足见诗人闲情雅致闲情雅致

4、。后二。后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里活动，意境优写景物，着重写人在竹林里活动，意境优美高雅，美高雅，传达出诗人宁静、淡泊心情。传达出诗人宁静、淡泊心情。第8页 本诗写诗人与竹林相伴情景，形成了高雅意境，传达出诗人宁静、淡泊心境。第9页赏析诗句第10页4、全诗传达出诗人怎样心境？能表达诗人思想感情词语有哪些？传达出诗人宁静、淡泊心境。“独坐”、“弹琴”“长啸”。第11页独坐幽篁里，弹琴复长啸.修辞角度：修辞角度：利用反衬，以动衬静，以利用反衬，以动衬静，以弹琴长啸反衬月夜竹林寂静，表现出弹琴长啸反衬月夜竹林寂静，表现出诗人宁

5、静淡泊心境。诗人宁静淡泊心境。炼字角度炼字角度：“独独”是是“独自独自”意思，诗人意思，诗人独自坐在幽静竹林里，用弹琴、长啸独自坐在幽静竹林里，用弹琴、长啸来陶冶情操，表示了诗人宁静淡泊心来陶冶情操，表示了诗人宁静淡泊心境。境。第12页 深林人不知，明月来相照 利用了拟人手法，把天上明月看成心心相印知己，表现出诗人新奇而独特想象力。表示了诗人宁静淡泊心境。第13页1、竹里馆中表现诗人安闲自得生活句子是：独坐幽篁里 弹琴复长啸第14页2、王维竹里馆中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀句子是：深林人不知，明月来相照第15页3、王维竹里馆中写月夜竹林幽静，以“”来反衬。弹琴复长啸第16页春夜洛

6、城闻笛李 白第17页春夜洛城闻笛谁家玉笛谁家玉笛/暗飞声，散入春风暗飞声，散入春风/满洛城满洛城。此夜曲中此夜曲中/闻折柳，何人不起闻折柳，何人不起/故故园情？园情？李白李白第18页 李白（72月28日762年），字太白，字太白，号青莲居士，号青莲居士，又号又号“谪仙人谪仙人”。中国唐朝唐朝诗人，有“诗仙诗仙”之称。汉族，出生于西域碎叶城，5岁随父迁至剑南道之绵州昌隆县，祖籍陇西郡成纪县。他因写诗而闻名，为当初人们所激赏，称赞他诗能够“泣鬼神泣鬼神”。他代表作有：望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等。他以富于浪漫主义色彩浪漫主义色彩诗歌反应现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情

7、，因而成为光照古今伟大诗人。作者简介第19页李白李白,中国唐代伟大中国唐代伟大浪漫主浪漫主义义诗人，被后人尊称为诗人，被后人尊称为“诗诗仙仙”，与，与杜甫并称为杜甫并称为“大李大李杜杜”。（小李杜为李商隐和。（小李杜为李商隐和杜牧）终生不得志，在其诗杜牧）终生不得志，在其诗中表示出追求自由和对未来中表示出追求自由和对未来主动向上精神。主动向上精神。作者简介作者简介第20页春夜洛城闻笛创作背景春夜洛城闻笛创作背景 这首诗是开元二十三年（这首诗是开元二十三年（735735）李白游洛阳）李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时，闻笛声而引发时所作。描写在夜深人静之时，闻笛声而引发思乡思乡之情。之情。第2

8、1页积累，解释重点字词。积累，解释重点字词。玉笛：玉笛：精美笛。精美笛。暗飞声：暗飞声：声音不知从何处传来。声音不知从何处传来。春风：春风：指春天风，比喻恩泽，融和指春天风，比喻恩泽，融和气氛等引申涵义气氛等引申涵义闻：闻：听听;听见。听见。故园：故园：指故乡，故乡。指故乡，故乡。第22页 谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，不知谁家玉笛吹出悠扬笛声，不知谁家玉笛吹出悠扬笛声，散入春风满洛城。散入春风满洛城。伴随春风飘扬，传遍整个洛阳城。伴随春风飘扬，传遍整个洛阳城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，就在今夜，听到哀伤就在今夜，听到哀伤折杨柳折杨柳曲调，曲调，何人不起故园情。何人不起故园情。谁不会萌

9、发思念故乡深情。谁不会萌发思念故乡深情。第23页1、诗歌首句中诗歌首句中“暗暗”字有何妙处？字有何妙处？三、合作探究三、合作探究 “暗暗”是隐隐约约、断断续是隐隐约约、断断续续意思，写出笛声飘渺旷远，衬续意思，写出笛声飘渺旷远，衬托夜寂静，表示了诗人闻笛孤寂，托夜寂静，表示了诗人闻笛孤寂，触发了诗人思乡之情；另首先照触发了诗人思乡之情；另首先照应了应了“谁家谁家”，让人产生无限遐，让人产生无限遐想想.第24页“散散“是散入，准确表现了笛声伴随春风传是散入，准确表现了笛声伴随春风传到各地，勾出了多少到各地，勾出了多少旅人情思旅人情思。“满满”遍布，这是作者主观夸大，写出遍布，这是作者主观夸大，写

10、出笛声无处不在无处不闻，表现了诗人思笛声无处不在无处不闻，表现了诗人思乡之浓乡之浓。2 2、赏析、赏析“散入春风满洛城散入春风满洛城”中中“散散”“满满”字妙处。字妙处。第25页在一个春风沉醉晚上，不知从何而在一个春风沉醉晚上，不知从何而来一曲悠扬笛声飘入耳际，曲声伴来一曲悠扬笛声飘入耳际，曲声伴随春风飘扬，传遍洛阳城每一个角随春风飘扬，传遍洛阳城每一个角落。落。3 3、用生动语言描述诗中、用生动语言描述诗中“谁家玉笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城暗飞声，散入春风满洛城”画面。画面。第26页“柳柳”和和“留留”是谐音，古人往往是谐音，古人往往用用“折柳折柳”送别，有挽留、不舍之送别，有挽留、不

11、舍之意，在这首诗里意，在这首诗里“折柳折柳”应是一首应是一首曲子，曲子，寓有惜别、怀远之意寓有惜别、怀远之意。4 4、诗中、诗中“折柳折柳”寓意是什么？寓意是什么？第27页“折柳折柳”是古代关于惜别一首名曲，是古代关于惜别一首名曲，后人在送别中常有折柳习俗。后人在送别中常有折柳习俗。“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到情是听到“折柳折柳”曲笛声引发，可见曲笛声引发，可见“折柳折柳”是本诗关键。是本诗关键。5 5、你是否同意、你是否同意“折柳折柳”二字二字是全诗关键之说？为何？是全诗关键之说？为何

12、？第28页从从“故园情故园情”三字能够看出这首诗三字能够看出这首诗表示是诗人表示是诗人思乡之情。思乡之情。6 6、从诗末句你感受到了诗人怎样从诗末句你感受到了诗人怎样情感？情感？第29页表示了诗人对故乡和亲人思表示了诗人对故乡和亲人思念之情念之情7 7、这首诗表示了诗人怎样情感？、这首诗表示了诗人怎样情感？第30页课堂小结课堂小结 春夜洛城闻笛是唐代诗人李白创春夜洛城闻笛是唐代诗人李白创作一首七绝。此诗作一首七绝。此诗抒发了抒发了作者客居洛阳，作者客居洛阳，夜深人静之时被笛声引发夜深人静之时被笛声引发思乡之情，思乡之情，其其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后

13、两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个 闻闻 字，抒写自己闻笛感受，合理字，抒写自己闻笛感受，合理利用想利用想象和夸大，感情直率真挚又有余蕴，令象和夸大，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。人回味无穷。第31页思乡诗句思乡诗句1 1、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建王建(唐唐)十五夜望月寄杜郎中十五夜望月寄杜郎中2 2、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾 (唐）唐）次北固山下次北固山下3 3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。、感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫杜甫(唐唐)春望春望4 4、仍怜故乡水，万里送行舟。、仍怜故

14、乡水，万里送行舟。李白李白 (唐）唐）渡荆门送别渡荆门送别5 5、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章贺知章 (唐唐)回乡偶书二首回乡偶书二首其一其一第32页逢入京使逢入京使第33页逢入京使逢入京使 唐唐 岑参岑参故故园东望路漫漫，园东望路漫漫，双双袖袖龙钟泪不干。龙钟泪不干。马上相马上相逢逢无纸笔，无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。第34页关于作者关于作者岑参岑参 （715715770770）唐代唐代诗人。是唐代著名诗人。是唐代著名边塞诗边塞诗人人。岑参加高适并称岑参加高适并称“高岑高岑”，同为盛唐边塞，同为盛唐边塞诗派代表。其诗题材广泛，除普通感叹

15、身世、诗派代表。其诗题材广泛，除普通感叹身世、赠答朋友诗外，出塞以前曾写了不少山水诗，赠答朋友诗外，出塞以前曾写了不少山水诗，诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇特色。有诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇特色。有岑嘉州集。其诗歌富有浪漫主义特色，气岑嘉州集。其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。其擅长七言歌行。第35页 此诗作于公元此诗作于公元749749年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府

16、书记。此时诗人人3434岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。在长安妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。他他边塞诗多数是昂扬乐观，表现出唐军高昂士气和震撼大地声威。边塞诗多数是昂扬乐观，表现出唐军高昂士气和震撼大地声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡感情，也不但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡感情，也不可能不思念父母妻子。岑参逢入京使所表现就是对故园和可能不思念父母妻子。岑参逢入京使所表现就是对故园和家人思念，这是真挚健康感情，即使调子不怎么高昂。但不

17、能家人思念，这是真挚健康感情，即使调子不怎么高昂。但不能认为是消极、消极，尽管他流下了思乡之泪。岑参也不知走了认为是消极、消极，尽管他流下了思乡之泪。岑参也不知走了多少天，就在通西域大路上，他忽地迎面遇见一个老相识。立多少天，就在通西域大路上，他忽地迎面遇见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一情景。家信回长安去。此诗就描写了这一情景。此诗创作于天宝此诗创作于天宝8 8年年(749)(749)作者赴安西途中作者赴安西途中,表示了诗人表示了诗人思乡思乡之情。之情。创作背景第36页译文

18、：回头向东望自己故乡，路途遥远迷漫；译文：回头向东望自己故乡，路途遥远迷漫；满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸；与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，回家报个平安。唯有托你捎个口信，回家报个平安。注释注释入京使：回京使者。入京使：回京使者。故园：指长安和自己在长故园：指长安和自己在长安家园。漫漫：形容路途遥安家园。漫漫：形容路途遥远。远。龙钟：涕泪淋漓样子。龙钟：涕泪淋漓样子。凭：托。凭：托。逢入京使逢入京使 唐唐 岑参岑参故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上

19、相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。第37页故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。“故园东望路漫漫故园东望路漫漫”，写是眼前实际感受。诗人，写是眼前实际感受。诗人已经离开家多日，正行进在去往西域途中，回望东边已经离开家多日，正行进在去往西域途中，回望东边故乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免涌上心头。故乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免涌上心头。乡愁难收。乡愁难收。“故园故园”，指是在长安家。，指是在长安家。“东望东望”是点是点明长安位置。明长安位置。“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是

20、止擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句利用了不住。这句利用了夸大夸大修辞手法表现思念亲人之情，修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家也为下文写捎书回家“报平安报平安”做了一个很高铺垫。做了一个很高铺垫。2.2.诗中表现作者强烈思想感情是？诗中表现作者强烈思想感情是？第38页赏赏 析析1、展开想象，想象出一二句画面、展开想象，想象出一二句画面 诗人了离开长安已经很久了，回首望去，诗人了离开长安已经很久了，回首望去，只觉长路漫漫，烟尘蔽天，看不到故乡在什只觉长路漫漫，烟尘蔽天，看不到故乡在什么地方，使诗人不禁思念故乡和亲人，掩面么地方，使诗人不禁思念故乡和亲人，掩面而泣，

21、泪水很快就沾湿了衣袖。而泣，泪水很快就沾湿了衣袖。2、分析、分析“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”这一句表这一句表示效果示效果 “龙钟龙钟”是沾湿意思，这一句是沾湿意思，这一句利用利用夸大夸大手法，手法，生动形象生动形象地描地描绘了诗人对长安亲人无限眷恋绘了诗人对长安亲人无限眷恋深情深情。第39页马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 这两句是写碰到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于这两句是写碰到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔情形，完全是马上相逢行者急忙口气，写得十分没有纸笔情形，完全是马上相逢行者急忙口气，写得十分传神。传神。“逢逢”字点出了题目字点出了题目，在赴安西途中，碰到作为入，在赴安西

22、途中，碰到作为入京使者故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，京使者故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己妻子也正在长安，恰好托故人带封一个东归长安，而自己妻子也正在长安，恰好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信，托故人带个口信，“凭君传语报平安凭君传语报平安”吧。这最终一句诗，吧。这最终一句诗，处理得很简单，收束得很洁净利落，但简净之中寄寓着诗处理得很简单，收束得很洁净利落，但简净之中寄寓着诗人一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。岑参此行是抱着人一片深情，寄至味于淡薄，颇有

23、韵味。岑参此行是抱着“功名只向马上取功名只向马上取”雄心，此时，心情是复杂。他首先有雄心，此时，心情是复杂。他首先有对故园相思眷恋柔情，首先也表现了诗人开阔豪迈胸襟。对故园相思眷恋柔情，首先也表现了诗人开阔豪迈胸襟。1.1.诗中表示了诗人远涉边疆思乡怀亲之情是？诗中表示了诗人远涉边疆思乡怀亲之情是？第40页全诗表示了作者怎样思想感情？全诗表示了作者怎样思想感情？他首先有对故园相思眷恋柔他首先有对故园相思眷恋柔情与思念亲人之情，首先也表现情与思念亲人之情，首先也表现了诗人开阔豪迈胸襟。了诗人开阔豪迈胸襟。第41页 这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，现

24、有生活情趣，又有些人情味道，清活气息，现有生活情趣，又有些人情味道，清新明快，余味深长新明快，余味深长,不加雕琢，信口而成，而不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。又感情真挚。此诗表示了作者此诗表示了作者思念故乡，亲思念故乡，亲人人情感。情感。全诗了解全诗了解思想感情思想感情第42页晚春晚春韩愈韩愈第43页晚春 韩愈（唐）韩愈（唐）草树草树知春知春很快归，很快归，百般百般红紫红紫斗斗芳菲芳菲。杨花杨花榆榆荚荚无才思，无才思，惟惟解解漫天漫天作雪飞。作雪飞。第44页韩愈韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，世称世称“韩昌黎韩昌黎”、“昌黎先生昌黎先生”。唐代唐代出色文学家、文学家、思想家、哲学

25、家，政治家思想家、哲学家，政治家。韩愈是唐代古文运动提倡者，被后人尊为“唐宋八大家唐宋八大家”之首之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文写作理论，对后人很有指导意义。著有韩昌黎集韩昌黎集等。第45页【注释】晚春：一作游城南晚春。草树：指草本和木本各类花木,即花草树木。久归：意为春天很快将要过去了。斗：竞争，比赛。芳菲：本指花草树木，此指花草芳香。杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风飘飞棉絮一样东西，如蒲公英小伞榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，

26、形状圆而小，象小铜钱。无才思：原指人没有才华，写不出美好诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳漂亮。才思（s），才气，文思，此指花草姿色。惟解：只知道。漫天：遍布空中作雪：装作雪，化作雪模样。第46页草树草树知春知春很快归，百般很快归，百般红紫红紫斗芳菲。斗芳菲。诗意：花草树木探得消息，得知春天用不了多久诗意：花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些时日，各自都使就要离去了，为了将春天多留些时日，各自都使出了最大本事，争芳吐艳，各显漂亮姿色。一霎出了最大本事，争芳吐艳，各显漂亮姿色。一霎时，万紫千红，春色满园。（时，万紫千红，春色满园。（拟人拟人勃勃生机）勃勃生机）第47页

27、赏析前两句利用拟人，生动形象写出晚春时节花草树利用拟人，生动形象写出晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳漂亮景象。表示了木竞相开放、争妍斗艳漂亮景象。表示了诗人对春天大好风光珍惜赞美之情。（也诗人对春天大好风光珍惜赞美之情。（也可用于可用于“斗斗”字妙处）字妙处）第48页杨花杨花榆荚榆荚无才思，无才思，惟解惟解漫天漫天作雪作雪飞。飞。诗意：杨花榆荚即使没有任何姿色，无法诗意：杨花榆荚即使没有任何姿色，无法像其它花草那样展现娇艳，不过他们也不像其它花草那样展现娇艳，不过他们也不自卑，化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。自卑，化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。第49页赏析后两句利用拟人比喻，生动形象描绘了朴素

28、无华利用拟人比喻，生动形象描绘了朴素无华杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入留春行列，作者借此表示了要珍惜光加入留春行列，作者借此表示了要珍惜光阴、不失时机主动人生态度。阴、不失时机主动人生态度。第50页本篇是一首写本篇是一首写晚春晚春景物诗。作品利用景物诗。作品利用拟人拟人修辞手法，经过描写花草树木得知春天很修辞手法，经过描写花草树木得知春天很快就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，快就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那原来没有任何姿色欲将春天留住，就连那原来没有任何姿色杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春行列，舞，加入了留春行列，表示了诗人惜春表示了诗人惜春思想感情思想感情,同时也提醒人们应抓住时机，同时也提醒人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来。乘时而进，创造美好未来。第51页