微课程省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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1、八字桥中心小学八字桥中心小学郑登锡郑登锡微课程微课程1/20什么是微课程？什么是微课程？微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发微内容，而是利用建构主义方法化成、以在线学习或移动学习为目标实际教学内容。高等教育纪事报介绍说，这些大约只有60秒长度展示带有详细结构，它们并不但仅是简单演示。在国外，早已经有了“微课程”（Microlecture）这个概念，它最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师、学院在线服务经理戴维彭罗斯（David Penrose）于年秋首创。以后，戴维彭罗斯被人们戏称为“一分钟教授”（the One Minute Professor）。戴维彭

2、罗斯把微课程称为“知识脉冲”（Knowledge Burst）。2/20对微课程通俗了解：对微课程通俗了解：微课程是当今教研一个比较热门一个新生事物，微课程是当今教研一个比较热门一个新生事物，年起源于美年起源于美国，以其互动性和参加性强、信息传输速度快特点而闻名，国，以其互动性和参加性强、信息传输速度快特点而闻名，微课程概念，在国内，是由佛山市教育局胡铁生率先提出来，微课程概念，在国内，是由佛山市教育局胡铁生率先提出来，他认为微课程是以教学视频为主要载体，反应教师在课堂教学他认为微课程是以教学视频为主要载体，反应教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学步骤而开展教与学活动各种教学过程中针对某个

3、知识点或教学步骤而开展教与学活动各种教学资源有机组合，资源有机组合，“微课程微课程”现有别于传统单一资源类型教学课现有别于传统单一资源类型教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来一个新型教学资源。础上继承和发展起来一个新型教学资源。3/20“微课程微课程”有以下主要特点有以下主要特点：（1）教课时间较短：教学视频是微课程关键组成内容。依据中小学生认知）教课时间较短：教学视频是微课程关键组成内容。依据中小学生认知特点和学习规律，特点和学习规律，“微课程微课程”时长普通为时长普通为58分钟左右，最长不宜超出

4、分钟左右，最长不宜超出10分分钟。所以，相对于传统钟。所以，相对于传统40或或45分钟一节课教学课例来说，分钟一节课教学课例来说，“微课程微课程”能够称能够称之为之为“课例片段课例片段”或或“微课程例微课程例”。（2）教学内容较少：相对于较宽泛传统课堂，）教学内容较少：相对于较宽泛传统课堂，“微课程微课程”问题聚集，主题问题聚集，主题突出，更适合教师需要：突出，更适合教师需要：“微课程微课程”主要是为了突出课堂教学中某个学科知主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）教学，或是反应课堂中某个教学步识点（如教学中重点、难点、疑点内容）教学，或是反应课堂中某个教学步骤、

5、教学主题教与学活动，相对于传统一节课要完成复杂众多教学内容，骤、教学主题教与学活动，相对于传统一节课要完成复杂众多教学内容，“微课程微课程”内容愈加精简，所以又能够称为内容愈加精简，所以又能够称为“微课程堂微课程堂”。（3）资源容量较小：从大小上来说，）资源容量较小：从大小上来说，“微课程微课程”视频及配套辅助资源总容视频及配套辅助资源总容量普通在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放流媒体格式（如量普通在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放流媒体格式（如rm,wmv,flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也

6、可灵活方便地将其下载保留到终端设备（如笔记本电脑、手机、源；也可灵活方便地将其下载保留到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、等）上实现移动学习、“泛在学习泛在学习”，非常适合于教师观摩、评课、，非常适合于教师观摩、评课、反思和研究。反思和研究。（4）资源组成）资源组成/结构结构/组成组成“情景化情景化”：资源使用方便。：资源使用方便。4/20图像和声音处理：图像和声音处理：一、图像能够经过数码相机或扫描仪取得，网上图案和编辑能够经一、图像能够经过数码相机或扫描仪取得，网上图案和编辑能够经过过QQ影音截图取得，影音截图取得，QQ影音能对视频截图，效果不错，操作简易。影音能对视

7、频截图，效果不错，操作简易。二、声音插入比较简单，但要把音频文件和二、声音插入比较简单，但要把音频文件和PPT放在同一文件夹下，放在同一文件夹下，但还是还有犯错可能。幻灯片打包后能够到没有安装但还是还有犯错可能。幻灯片打包后能够到没有安装PPT电脑中运行，电脑中运行，假如链接了声音文件，则默认将小于假如链接了声音文件，则默认将小于100KB声音素材打包到声音素材打包到PPT文文件中，而超出该大小声音素材则作为独立素材文件。其实我们能够件中，而超出该大小声音素材则作为独立素材文件。其实我们能够经过设置就能将全部声音文件一起打包到经过设置就能将全部声音文件一起打包到PPT文件中。方法是：单击文件中

8、。方法是：单击“工具选项常规工具选项常规”，将，将“链接声音文件大于链接声音文件大于100KB”改大一点，改大一点，如如“50000KB”（最大值）就能够了。（最大值）就能够了。5/20微课程使用微课程使用PPT制作，要注意以下几点要求：制作，要注意以下几点要求：1、文字：正文字号在、文字：正文字号在32-40间，质朴点，慎用动效果，往往画间，质朴点，慎用动效果，往往画蛇添足。整篇文字格调要协调统一。蛇添足。整篇文字格调要协调统一。2、图片：使用高清图片；经典图片，有振憾力。一页最多两、图片：使用高清图片；经典图片，有振憾力。一页最多两张图片；图片不要加长或压窄，预防变型张图片；图片不要加长或

9、压窄，预防变型3、音乐：选取电影音乐。能够选主题曲，亦可依据情节，由、音乐：选取电影音乐。能够选主题曲，亦可依据情节，由几个片断合作。音乐要与主题起伏协调。几个片断合作。音乐要与主题起伏协调。4、播放时间设定：普通来说，每秒、播放时间设定：普通来说，每秒68个字比较适当。开头个字比较适当。开头或尤其提醒地方，时间自己定。片头能够或尤其提醒地方，时间自己定。片头能够68秒。秒。6/20 怎样制作一个全新 “微课程微课程”？7/20能够是以前：一个惯用知识点讲解一次活动组织经验总结一次学校郊游游记平时拍摄校园图片集 选题8/20包含元素文字背景音乐图片9/20文字提议不超出35个字字体推荐使用推荐

10、字体：方正综艺体、黑体黑体、方正粗宋简体等。文字10/20背景要求：洁净、简单推荐：均采取纯色背景注:背景色与字体颜色对比强烈11/20白底黑字红色 蓝色 紫色 绿色12/20底黑白字红色 黄色 浅蓝 亮绿13/20图片主题性、统一性、整齐性14/20音乐有趣故事用轻盈欢快音乐求感人故事用节奏迟缓音乐引发思索故事用清新淡雅音乐15/20 怎样将已经有PPT课程资源 转化为“微课程微课程”？16/20打开要转化为视频PPT文件文件-另存为（Ctrl+Shift+S）单击“确定”选择“Windows Media视频”经过PPT 转化为视频文件17/20制作制作PPT一些技巧一些技巧 18/201、

11、让幻灯片自动播放、让幻灯片自动播放 右击右击PPT文档文档/显示显示把文档后辍名把文档后辍名PPT改为改为PPS2、增加、增加PPT“后悔药后悔药 工具工具/选项选项/编辑编辑最多可支持最多可支持150次次3、PPT中自动缩略图效果中自动缩略图效果新建一个演示文稿新建一个演示文稿/插入插入/对象对象/Microsoftpowerpoint演示文稿演示文稿/4、为、为PPT添加添加LOGO视图视图/母版母版/幻灯片母版幻灯片母版 文件文件/另存为另存为/工具工具/保留选项保留选项/嵌入嵌入TrueType字体字体 5、“保留保留”特殊字体特殊字体6、演示文稿中图片随时更新、演示文稿中图片随时更新插入插入/图片图片/来自文件来自文件/插入后链接文件插入后链接文件19/2020/20