小数的意义和性质整理与练习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx
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1、第第3 3单元单元 小数意义和性质小数意义和性质7 7 整理与练习整理与练习第1页学习目标学习目标2.学会自主整理复习,理清知识网络,完善认知结构,提升学习效率。1.经过回顾与整理、练习与应用等详细学习活动,深入加深对小数意义和性质了解,建立合理认知结构。3.发展数学思索和实践能力,培养学习自信心,激发烧爱数学情感。第2页小数是特殊分数,分母是小数是特殊分数,分母是1010、100100、10001000分数分别能够写成一位、分数分别能够写成一位、两位、三位两位、三位小数。小数。回顾与整理回顾与整理1.举例说说小数和分数联络。第3页小数和整数计数方法一样,小数和整数计数方法一样,相邻相邻计计数
2、单位间数单位间进率都是进率都是1010,写小数和整,写小数和整数都要从高位写起。数都要从高位写起。回顾与整理回顾与整理2.小数和整数计数方法有什么联络?第4页小数小数末尾末尾添上添上0 0或去掉或去掉0 0,小数大小不,小数大小不变。变。回顾与整理回顾与整理3.小数性质是什么?你能联络实际说一说吗?第5页只要在只要在“万位万位”或或“亿位亿位”右边点上小右边点上小数点,再在数后面写上数点,再在数后面写上“万万”字或者字或者“亿亿”字;改写成小数假如末尾有字;改写成小数假如末尾有0 0,要,要化简;有时,还要添上单位名称。化简;有时,还要添上单位名称。回顾与整理回顾与整理4.怎样把整数改写成用“
3、万”或“亿”作单位数?第6页先要搞清保留几位小数;再依据要求先要搞清保留几位小数;再依据要求确定看哪一确定看哪一 位上数;最终用位上数;最终用“四舍五四舍五入入”法求得结果。法求得结果。回顾与整理回顾与整理5.求小数近似数要注意什么?第7页提醒:想一想所填数处于哪两个小数之间。提醒:想一想所填数处于哪两个小数之间。0.030.030.110.110.180.180.260.260.330.330.440.44练习与应用练习与应用第8页1 1、小数点右边第一位是(、小数点右边第一位是()位,左边第)位,左边第一位是(一位是()位。千分位是小数点()位。千分位是小数点()边)边第(第()位。)位。
4、2 2、百分位计数单位是(、百分位计数单位是(),),0.840.84里里面共有(面共有()个这么计数单位。)个这么计数单位。3 3、3 3个十、个十、4 4个十分之一和个十分之一和5 5个千分之一组成个千分之一组成数是(数是()。)。十分十分个个右右三三百分之一百分之一848430.40530.405练习与应用练习与应用第9页 4 4、0.80.8表示(表示(),它计数单位),它计数单位是(是(),它有(),它有()个这么计数)个这么计数单位。单位。5 5、0.30 0.30 表示(表示(),它计数单),它计数单位是(位是(),它有(),它有()个这么)个这么计数单位。计数单位。十分之八十分
5、之八十分之一十分之一8 8百分之三十百分之三十百分之百分之 一一3030练习与应用练习与应用第10页 6 6、1 1里面有(里面有()个)个0.10.1。0.10.1里面有(里面有()个个0.010.01。0.010.01里面有(里面有()个)个0.0010.001。7 7、0.3 0.3 里面有(里面有()个十分之一。)个十分之一。8 8、0.0060.006里面有(里面有()个千分之一。)个千分之一。1010101010103 36 6练习与应用练习与应用第11页 9 9、432.34432.34中,前一个中,前一个4 4是后一个是后一个4 4()倍。)倍。1000010000 10 10
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