一年级综合实践神奇的泡泡2省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、一年级综合实践一年级综合实践神奇泡泡神奇泡泡第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页炫彩泡泡-坚强泡泡第17页泡泡形成原因：泡泡形成原因：泡泡是因为水表面张力而形成。这种张力是物泡泡是因为水表面张力而形成。这种张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上相互牵引力。水面水分子间相互吸引部分接触面上相互牵引力。水面水分子间相互吸引力比水分子与空气之间吸引力强。这些水分子就像力比水分子与空气之间吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样。但假如水分子之间过分黏合在一被黏

2、在一起一样。但假如水分子之间过分黏合在一起，泡泡就不易形成了。起，泡泡就不易形成了。第18页减缓泡泡消失方法：减缓泡泡消失方法：水蒸发很快，水蒸发时，泡泡表面一破，水蒸发很快，水蒸发时，泡泡表面一破，泡泡就消失了，所以，在泡泡溶液里必须泡泡就消失了，所以，在泡泡溶液里必须加进一些物质，预防水蒸发，这种含有加进一些物质，预防水蒸发，这种含有收水性物质叫做吸湿物（这里，我们收水性物质叫做吸湿物（这里，我们选择了甘油作为吸湿物）。为了加强坚固选择了甘油作为吸湿物）。为了加强坚固性，我们还加入了胶水！性，我们还加入了胶水！第19页 泡泡七彩原因v光线穿过肥皂泡薄膜时，薄膜顶部和底部都会产生折射，肥皂薄

3、膜最多能够包含大约150个不一样层次。我们看到凌乱颜色组合是由不平衡薄膜层引发。最终薄膜层反射红光，最薄反射紫光，居中反射七彩光。第20页 我发觉问题 市面上泡泡吹得很多，不过很小。市面上泡泡为何是彩色？第21页 我们打算 我们要研究出使泡泡我们要研究出使泡泡又大又多泡泡水。又大又多泡泡水。第22页泡泡水试验泡泡水试验 试验原因：试验原因：在幼年时期里，有一样东西总是在幼年时期里，有一样东西总是频繁出现，那就是泡泡水。泡泡水总能带给频繁出现，那就是泡泡水。泡泡水总能带给孩子们欢乐。可我们平时用泡泡水都是在商孩子们欢乐。可我们平时用泡泡水都是在商场里购置，分量十分少，总让人玩不过瘾。场里购置，分

4、量十分少，总让人玩不过瘾。于是我就想，能不能自己制造泡泡水呢？于是我就想，能不能自己制造泡泡水呢？试验目标：试验目标：怎样制造出好泡泡水呢？怎样制造出好泡泡水呢？第23页配方配方方法一：方法一：.胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）=1：4：2：2，效果非常棒，还能够加糖，增加效果加蓝墨水，按这个，效果非常棒，还能够加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很轻易成功，假如用带珠光洗手液或洗发水泡泡颜色更加配方很轻易成功，假如用带珠光洗手液或洗发水泡泡颜色更加好，假如再加点加糖和醋好，假如再加点加糖和醋,泡泡不轻易破。泡泡不轻易破。方法二：方法二：2份洗涤剂，份洗涤

5、剂，6份水和份水和14份甘油。份甘油。方法三方法三:肥皂，热水，彩色墨水肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩）增加色彩）方法四：方法四：把一份液体香皂、把一份液体香皂、1份甘油、份甘油、6份水搅在一起，自份水搅在一起，自 制成泡泡水制成泡泡水 方法五：方法五：胶水胶水+洗洁净洗洁净+水，百分比是水，百分比是1：2：3 方法六方法六:1杯水杯水1/3杯洗洁精半勺白糖，杯洗洁精半勺白糖，方法七方法七:2份洗洁净份洗洁净+6份水份水+4份甘油份甘油+2份洗发水份洗发水+2份沐浴露。份沐浴露。方法方法八八:洗衣粉洗衣粉:甘油甘油:洗洁精洗洁精:胶水胶水:水水=1：4：1：4 第24页原理：1.洗衣粉跟洗洁精

6、：最基本原料。增加粘稠度。（尤其注意洗衣粉选择，因为很多现在洗衣粉没有泡泡，而且要加适量。）2.甘油：（丙三醇)无色，粘稠有甜味，吸湿性强，凝固点很低。甘油是一个吸湿液体，它与水形成了一个较弱化学黏合，从而减缓了水蒸发速度,减缓泡泡消失。（有百分比，但也能够适量多加一点）3.胶水：利用其粘性，使跑跑不易破。增加其“坚强度”。第25页 泡泡水基本成份泡泡水基本成份v椰子油：由椰子果肉椰子油：由椰子果肉(干果肉含干果肉含油油6575%)所得脂肪为月桂酸、所得脂肪为月桂酸、豆蔻酸和棕吕酸豆蔻酸和棕吕酸 甘油脂，用于肥甘油脂，用于肥皂、食品等制造业。若没有椰子皂、食品等制造业。若没有椰子油，用棉籽油或麻仁油代替。油，用棉籽油或麻仁油代替。v甘油：又称丙三醇，无色，粘甘油：又称丙三醇，无色，粘稠有甜味，吸湿性强，凝固点很稠有甜味，吸湿性强，凝固点很低。低。第26页