2018年贵州教师资格证高中语文面试真题及答案.pdf
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1、2018 年贵州教师资格证高中语文面试真题及答案年贵州教师资格证高中语文面试真题及答案一、考题解析【教学过程】(一)导入古人云:黯然销魂者唯别而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出阳关无故人”的无奈,又有“天下谁人不识君”的豪迈,还有“相见时难别亦难”的苦涩,那么现代人是如何理解离别的呢?那么我们现在就来学习徐志摩的再别康桥,领略一下现代人笔下的别离之情!(二)初读课文,整体感知1.了解作者相关知识。(徐志摩,现代诗人、散文家,新月派代表诗人。)2.师配乐示范朗诵。3.生齐声朗诵全诗。4.诗歌有哪些因素让你读得这么美?韵律和谐、首尾呼应(回环反复的效果)。韵律和谐:请同学找出韵脚。韵脚为:来,
2、彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩;每一小的节 2、4 句压韵,节节换韵。诗人追求的是诗歌韵律跳动的美感。回环反复:第一节和最后一节在语意上相似,结构上也相似,读起来节奏也相同。这种方法叫做“回环往复”,在诗经中就叫做“复沓”。我们在雨巷中就接触过的。这样使得诗歌前后呼应,结构圆合,也增添了诗歌的节奏感。(三)走进诗歌,分析意象1.分组讨论:再别康桥中有那些意象?这些意象又蕴涵了诗人怎样的情思呢?带着问题诵读全诗。2.金柳:夕阳照射下柳树变成了金色。用暗喻把柳树比做新娘,新娘的美也就是柳树的美,“金柳”才有新娘的那种柔美,新娘是少女最美丽的时候,既写出夕阳下泛着金光的柳树的美丽
3、美好,也表达了对康桥自然之美的喜爱之情。青荇:用拟人的手法,表达了油油青草的多情可爱。“招摇”的意思应该是“招手摇摆”,仿佛在招手致意,写出了水草对诗人的欢迎态度。水草:软泥让人们联想到泥的细腻与光滑,也很可爱,让人有亲近的愿望;而水草是油油的,让你直觉到它的生命力的旺盛。康河的流水、水草在作者眼中所呈现的那份安闲、自在、正是诗人心向往之的境界。正因为康河中的水草可以自由自在,无拘无束地生活,所以诗人才甘心做康河中的一条水草。3.修辞手法的运用:比喻、拟人等。金柳(比喻)新娘青荇(拟人)招摇清泉(暗喻)天上虹4.学生集体配乐朗读全诗。5.“多情自古伤离别”,自古以来,离别总是免不了一种沉重、一
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