2021年中考物理试题汇编 电功率实验探究题(一)(含解析).pdf
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1、第18章电功率填实验探究题(一).实验探究题(共 24小题)1.(2 0 2 1 广西)在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持不变,待测小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)为了比较精确的测量小灯泡的电功率,电压表的量程应选。V;(2)实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则 故 障 可 能 是 (选 填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良;(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数是2.5 V,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是 W;(4)测量结束后,应先,再拆除导线,最后整理好器材;(5)某实验小组在处理实验数据时,采
2、用描点法,在坐标纸上作出了如图所示的I-U图象,请 指 出 作 图 过 程 中 存 在 的 错 误 或 不 足 之 处 是;(6)某实验小组设计了如图所示的电路(还缺一根导线连接才完整),可以测量小灯泡的额定功率,其中R为定值电阻。请写出本实验主要测量步骤及所测物理量;电路连接完整后,开关S 2 断开,S i、S 3 闭合,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为U颔;,开关S 3 断开,S i、S 2 闭合,记录电压表的示数U 2;小 灯 泡 额 定 功 率图12.(2021淄博)小明用图中所示的器材测量小灯泡的电功率。待测小灯泡的额定电压为2.5 V,额定功率估计在0.8W左右。(1)请画出导线
3、,完成电路连接。(2)小明刚连好最后一根导线,小灯泡就发出了明亮的光,他在连接电路中出现的错误是:;。(3)小明改正错误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的发光情况,将测量数据和实验现象记录在下表中。实验要求U实=11额小灯泡的发光情况明亮电压表示数/V2.5电流表示数/A0.28小灯泡的实际功率/WU 实=0.8U额较暗20.25U 实=0.4U额微弱10.2 小灯泡的额定功率是 W。实验结果表明:越小,小灯泡的实际功率越小,小灯泡越暗。分析数据发现小灯泡的电阻是变化的,原因是。(4)小明和同学交流时发现,他 在 实 验 设 计 中 存 在 不 完 善 的 地 方 是,修改实验方
4、案后,接下来的操作是把滑动变阻器的滑片向(填“A”或B”)端调节,记录电压表和电流表的示数,并观察小灯泡的发光情况。3.(2 0 2 1 鞍山)小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中,选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,滑动变阻器的铭牌上标有“2 0 Q1 A”字样。甲(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮)(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片。发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数。若电路只有一处故障,则 故 障 原 因 是。(3)排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示
5、数为2.5 V,此时电流表的示数如图乙所示,为 A,小灯泡的额定功率为 W.再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3 V,小灯泡强烈发光,此 时 小 灯 泡 的 实 际 功 率 (填“大于”、“小于”或“等于)1.0 8 Wo乙 丙(4)同组的小红同学还想探究“在电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5 Q、1 0 Q、1 5。的定值电阻,其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I 随电阻R变化的图象。由图象可知小红将定值电阻R两端的电压控制为 V不变。当定值电阻由5。换为 1 0。时,为达到实验要求,滑 动 变 阻 器 连 入 电 路 的 阻 值
6、应(填“变大”、“变小”或“不变”)。实验结论是电压一定时,o实验结束后,小红问老师保持该电压不变的情况下,能否更换5 0。的定值电阻继续进行此实验,老师指导小红分析了不能更换的原因。你 认 为 原 因 是。4.(2 0 2 1 阜新)在“测量小灯泡额定功率”的实验中,器材有:电 源(电压恒为3 V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5 V 的灯泡、滑动变阻器(2 0。、1 A)、导线若干。(1)以画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整。(要求:滑片向左移动时小灯泡变亮)(2)闭合开关前,发现电流表的指针如图乙所示,其原因是;(3)问题解决后,第一小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值,
7、得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W;(4)第一小组的同学在实验中还发现,电压表与电流表示数的比值变大,原因是;(5)第二小组的同学在准备进行实验时,发现电压表坏了,他们找到了一个阻值为1 0 Q的定值电阻R o,设计了如图丁所示的电路,也顺利的完成了实验:先闭合开关S、S i,断开S 2,调节滑动变阻器,使电流表的示数为h,则 11=A;保持滑片P的位置不变,闭合开关S、S 2,断开S i,读出电流表的示数为1 2,则小灯泡的额定功率P涮=。(用 U 额、I i、1 2 表K)5.(2 0 2 1 河池)如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的
8、实验电路,电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为3.8 V (电阻约为1 0 Q)。+(1)连接电路时,开关应处于 状态;闭合开关前,滑动变阻器滑片应置于(选 填 A”或 B”)端。(2)当电压表的示数为3.8V 时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为W.在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中,小灯泡突然熄灭,若电流表示数变为0,电压表示数接近6 V,则 故 障 可 能 是 小 灯 泡 (选 填“短路”或“断路”)。(3)完成测量后,同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡,探究电流与电阻的关系。接 10Q电阻时,电流表的示数为0.2A;换接20Q的电阻后,闭合开关,应将滑动变 阻 器
9、 的 滑 片 向 (选 填 A”或 B”)端移动,使电压表的示数为 V,读出电流表的示数;继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。6.(2021 百色)在测定小灯泡的电功率实验中,小明设计了如图甲所示的电路,其中小灯泡的额定电压为2.5V,电源由两节新干电池串联组成。(1)检查仪器时,发现电流表指针位置如图乙所示,则 应 对 电 流 表 进 行。(2)闭 合 开 关 之 前 应 将 变 阻 器 的 滑 片 置 于 (选 填 A”或 B)端;闭合开关,移动变阻器滑片,当电压表的示数如图丙所示时,小灯泡两端的电压为 V,如要使电路中电流变大,应将变阻器的滑片向 端 滑 动(选 填 A”或 B”)。
10、(3)实验时,观察小灯泡在三种电压下的发光情况,实验现象和数据如下表所示。序号 小 灯 泡 两 通 过 灯 丝 小灯泡的由如表可知:小灯泡的额定功率为 W;端的电压U/V的电流I/A发光情况11.50.20暗22.50.32亮32.80.35很亮在不同电压下,小灯泡的电阻不相同,原因是灯丝电阻受到 的影响。在电压表示数为2.8V时,小灯泡发出很亮的光,过一会后小灯泡烧坏了,此时电压表的示数为 V;小灯泡的亮度是由实际功率决定的,若将标有220V 40W 灯泡L i和标有220V 60W灯泡 L2串联后接到庭照明电路中,灯泡 更亮。7.(2021南宁)在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持
11、不变,待测小灯泡的额定电压为2.5V。(1)为了比较精确的测量小灯泡的电功率,电压表的量程应选0-V;(2)实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则 故 障 可 能 是 (选 填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良;(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数是2.5V,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是 W;(4)测量结束后,应先,再拆除导线,最后整理好器材;(5)某实验小组在处理实验数据时,采用描点法,在坐标纸上作出了如图所示的I-U图 象,请 指 出 作 图 过 程 中 存 在 的 错 误 或 不 足 之 处 是 ;(6)
12、某实验小组设计了如图所示的电路(还缺一根导线连接才完整),可以测量小灯泡的额定功率,其中R为定值电阻。请写出本实验主要测量步骤及所测物理量:电路连接完整后,开关S 2 断开,S i、S 3 闭合,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为U额;,开关S 3 断开,S i、S 2 闭合,记录电压表的示数U 2;小灯泡额定功率的表达式P瞅=(用 R、1)新、U 2 表示)8.(2 0 2 1 通辽)实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6 V)开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5 V 的待测小灯泡(电阻约为1 0。)、滑动变 阻 器(“2 0。1 A )、导线若干。(1)请
13、用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑片向右移动灯泡变亮)。(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是 o(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所小,则小灯泡的额定功率为 W O(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器(5 0 C0.5 A)和五个定值电阻(5 Q、1 0 Q、1 5 Q、2 0。、2 5。),其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是(选填字母:A.2 0 Q 1 A B.5 0 Q 0.5 A),若某次实
14、验中滑动变阻器连入的阻值为1 4(1,则 所 用 定 值 电 阻 的 阻 值 为。(5)下课前老师布置了一道课后作业。要求:在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻R x 的阻值。实验器材:电阻R x、电 源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R。)、电流表、开关、导线若干。小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测R x 的阻值。闭合开关S,移动滑片P至 B 端,记下电流表示数I i;移动滑片P至 A端,记下电流表示数1 2 (1 2 未超过电流表的量程);请帮他写出R x 的表达式:Rx=(用字母R o、1 1、1 2 表示)。9.(2 0 2 1 雅安)小明在“探究小灯泡
15、在不同电压下工作时的电功率”的实验时,实验室提供了如下器材:电 源(电压恒为8 V),一个电流表,一个电压表,滑动变阻器“2 0 Q 2 A”,小 灯 泡(额定电压2.5 V,额定功率小于1.2 W),一个限值已知的定值电阻R o,开关及导线若干。(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,完成实验电路图乙的连接。(2)正确连接电路后,闭合开关进行实验,记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为 W。(3)分析表中数据可得出结论:小灯泡工作时,消 耗 的 电 功 率 随 电 压 的 增 大 而(选填“增大”、“不变”或“减小”),小灯 泡 的
16、 实 际 功 率 由 (选 填“额定功率”、“额次数物理基12345电压/V1.01.52.02.53.0电流/A0.240.320.380.44电功率/W定电压”或“实际电压”)决定。(4)完成实验后,利用上述器材,小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图所示的电路,所用电压表量程为“0 15V”,请将以下实验步骤补充完整。T检查电路无误后,闭合开关S,将开关Si拨 至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 V;滑动变阻器滑片不动,再将开关S i,拨 至“2”读出电压表示数为UO;小灯泡的额定功率P额=(用U额、Uo、Ro表示)。若步骤中,在将开关Si拨 至“2”时,不小心将滑
17、片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值_ _ _ _ _ _ _ (选 填“偏大”或“偏小”)。10.(2021 遵义)某 小 组 在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率”的实验中,电源电压保持不变,部分电路连接如图甲所示。(1)请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向左移动,电压表示数变大;(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数刚好为2.5V,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 W;(3)实验结束后,该小组对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电 路 所 测 小 灯 泡 的 额 定
18、电 功 率 与 真 实 值 相 比 (选 填“偏大”或“偏小”)。11.(2021金昌)在“测量小灯泡电功率”的实验中,老师给同学们准备了以下器材:A.小 灯 泡(额定电压2.5 V,电阻大约10。)B.电流表Ai(量程00.6A)C.电流表A2(量程03A)D.电 压 表(量程03V,015V)E.滑动变阻器“10。1A”F.滑动变阻器“50。2A”C.电 源(电压恒为6V不变)H.开关、导线若干(1)本 实 验 中 应 选 择 电 流 表;滑 动 变 阻 器 (均填仪器前字母);(2)测量电路图如图甲所示,图乙实物电路中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;(3)某探究小组将
19、电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,但任意移动滑动变阻器的滑片时,电压表有示数且不变,灯泡亮度不变,具体原因是;(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为 A,小灯泡的额定功率为 W。12.(2021朝阳)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V。甲 乙 丙(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉);(2)连接电路后,闭合开关,灯泡不亮,电流表和电压表都有示数,但是数值较小,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,两电表示数均无变化,产生这一故障的原因可能是:;
20、(3)该同学排除故障后,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压为 V.要测量小灯泡的额定电功率,应将图甲中滑动变阻器 的 滑 片 向 (填“A”或 B”)端移动,使电压表的示数为2.5V:(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电压和电流值,并绘制成图丙所示的U-I 图象,根据图象的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为 W;(5)为了用电流表、电阻箱R 和滑动变阻器,测量额定电流为I 颤 的小灯泡的额定电功率,该同学设计了如图丁所示的电路。操作步骤为:T闭合开关S、S i,断开S 2,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为I.此时小灯泡正常发光;保持滑动变阻器滑
21、片的位置不动,闭合开关S、S 2,断开S i,调节电阻箱R,使电流表的示数为I 额,读出此时电阻箱的电阻值为R o,则小灯泡的额定电功率的表达式为P额13.(2021十堰)如图是测量小灯泡额定电功率的实验,电源电压恒为6 V,小灯泡额定电压 U 额=2.5V,正常发光电阻约为10C,有两个规格分别为“10。2A、“50。1A”的滑动变阻器。(1)本实验应选择规格为 的滑动变阻器,如图甲已有部分电路连接好,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。(2)连接好电路后闭合开关,发现小灯泡发光,电流表有示数,电压表无示数,可能是导线(选 填 a、b”或“c”)断了。(3)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,
22、当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡的额定功率为 Wo(4)若电压表损坏,小明利用一个定值电阻Ro和两个开关,设计了如图丙所示的电路,并进行实验:只闭合开关S 和 S i,调节滑片P,使 电 流 表 示 数 为;保持滑片 P 位置不动,断开开关,闭合其它开关,读出电流表示数为I;小灯泡的额定功率表达式为P=(用题中物理量字母表示)。14.(2021赤峰)如 图 1所示,是小红做“测量额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验电路。图1图2(1)请用笔画线代替导线,将 图 1中的实验电路连接完整。(2)闭合开关后,小红发现电流表和电压表均有示数但都很小,且小灯泡发光很暗,其原因是 o
23、(3)根据实验测量的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化关系的图象,如图2所示。分析图象可知:小灯泡的额定功率是 Wo(4)小红利用图象计算出了小灯泡在不同电压下的电阻,发现小灯泡在不同电压下电阻不同,出 现 这 一 现 象 的 原 因 是。1 5.(2 0 2 1 潍坊)某实验小组用如图甲所示的器材,测量标有“3.8 V”字样小灯泡的额定功率,电源电压不变。(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大);(2)图甲电路连接完成后,经检查无误,闭合开关,发现电流表有示数,但小灯泡不亮。为完成实验,必 要 的 操 作 是;A.更换小灯泡
24、B.移动滑动变阻器滑片,减小滑动变阻器连入的阻值(3)调节滑动变阻器过程中,观察 表的示数,确定小灯泡是否达到了额定功率;(4)实验过程中,某时刻电流表和电压表示数分别如图乙所示,此时小灯泡的实际功率乙甲16.(2 02 1沈阳)安安和康康在“测量小灯泡的电功率“实验中,所选小灯泡的额定电压为2.5 V。图1(1)如 图 1 甲是测量小灯泡的电功率的电路图。在检查仪器时,康康发现电流表的指针位置如图1 乙所示,老师提示他电流表没有损坏,他稍作思考,判断出现问题的原因是电流表(2)纠正问题后,他连接的电路如图2所示,他将滑片P移到(选 填“A”或“B”)后,闭合开关开始实验。在移动滑片P位置时他
25、发现灯泡亮度、电流表的示数均发生变化,只有电压表的表指针在一个较大的示数不发生改变。检查电路连接后,他发现指针有一根导线连接出现了错误,请你在这根错误的导线上打“义”,再用笔画线代替导线在图中改正过来(导线不允许交叉)。(3)纠正错误后,他重新开始实验,移动滑片P直到电压表示数为2.5 V,此时电流表示数如图3所示,则小灯泡的额定功率为 W。(4)安安的电流表坏了,老师给她一个已知阻值的定值电阻R。、若干开关和导线,安安重新设计了电路如图4所示,并正确测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下:闭合开关S、S i,断 开 S 2,调节滑片P使电压表读数为U豳,此时小灯泡正常发光;不改变滑动变阻器滑
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