2021年陕西省咸阳市秦都区电建学校中考化学一模试卷.pdf

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1、2021年陕西省咸阳市秦都区电建学校中考化学一模试卷一、选 择 题（共 9 小题每小题2 分，计 18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.（2 分）“乡村振兴”是关系国计民生的根本性问题，下列乡村行为一定涉及化学变化的是（）A.清理沟塘 B.修建水厕 C.果木杀菌 D.垃圾分类2.（2 分）化学与生产、生活密切联系。下列说法不正确的是（）A.自来水厂用活性炭除去水中的色素和异味B.日常生活中常用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点C.蚕丝、棉花均属于天然纤维，二者可用燃烧法区分D.钱态氮肥不宜与熟石灰混合使用3.（2 分）规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作正确的是（）4.（2 分）“宏观

2、辨析和微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微现解释不正确的是（）A.真金不怕火炼-金具有熔点高的性质B.用洗洁精洗去餐盘上的油污-洗洁精具有乳化作用C.给教室喷洒消毒液时闻到特殊气味-分子在不断地运动D.碱溶液具有相似的化学性质-碱溶液中均含有OH5.（2 分）归纳总结是化学学习中常用的方法，下列归纳总结正确的是（）A.干冰、空气均属于氧化物B.N2、稀有气体均可用作保护气C.02、Mg2+中 的“2”均表示分子中的原子个数D.K 2 c o 3、K N 0 3、K H 2 P 0 4 均属于复合肥6.（2分）我国科学家成功实现了用二氧化碳和甲烷合成醋酸，其反应的微观示意图如图。

3、下 列 说 法 不 正 确 的是（o氢原子O氧原子幼碳原子）A.该反应是化合反应B.两种反应物的分子个数比为1：1C.反应前后催化剂的质量和化学性质都未发生改变D.反应前后原子、分子个数均不变7.（2 分）如图实验装置不能达到相应实验目的的是（弹箸夹测定空气中氧气含量B.探究水的组成盐酸冬碳酸钠C.验证质量守恒定律D.F e S 04溶液AgN03铜 片 溶 液铜片验证活动性顺序：铁铜银8.（2 分）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A除去木炭粉中的少量氧化铜粉末在空气中高温灼烧B 除去CO2中混有的少量CO 将混合气体通入澄清石灰水中C 鉴别食盐水

4、和稀盐酸 滴加无色酚献试液，观察溶液颜色变化D 鉴别硝酸镀固体和氢氧化钠固体分别取少量样品放入烧杯中，加水并测量温度A.A B.B C.C D.D9.（2 分）向一定质量AgNCh和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（）A.a 点时，AgN03全部反应完B.图上b c 段质量增加的原因是Z n与 Cu（NO3）2溶液反应C.b 点时溶液中金属离子有Zi?+、Cu2+,金属单质有Zn、Cu、AgD.c 点和d 点溶液中溶质种类不同二、填空及简答题（共 6 小题，计 24分）10.（4 分）2020年是极不平凡的一年，我们伟大的祖国

5、和人民缪力同心、乘风破浪、扬帆远航，为实现中华民族伟大复兴而奋勇直前。（1）2020年 12月 2 4 日，长征五号遥五运载火箭成功把“嫦娥五号”探测器送至地月转移轨道。长征五号采用液氧和液氢作推进剂，使 用 液 氢 作 为 燃 料 的 优 点 是。（2）“中国高铁”已成为我国外交的新名片、高铁信息传输系统中使用的电子芯片的关键材料是晶体硅。工业上制取硅的反应为：SiO2+2C向 侬 Si+2X t,则 X 的化学式为。（3）中国在抗击新冠疫情战争中取得了举世瞩目的成绩，新冠疫情的防治已常态化。医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于（填“金属材料”或“有机合成材料”）。在新冠疫情期

6、间，某隔离点营养午餐配有米饭、红烧肉、矿泉水，从均衡营养摄入的角度来看。1 1.（4分）门捷列夫曾预言有一种相对原子质量约为6 8、与铝化学性质相似的“类铝”元素存在，后来命名为“银”。如图是铝元素和钱元素的相关信息。（1）钱属于（填“金属”或“非金属”）元素。（2）像原子核外有 个电子。（3）根据原子结构推测钱与铝化学性质相似的原因 o（4）将单质钱投入稀盐酸中，会 发 生 反 应 生 成G a C 1 3。该物质中银元素的化合价1 2.（4分）燃料的发展促进了人类文明的不断进步。氧气 氧气（1）人类大规模使用燃料的大致顺序为：木柴一木炭一煤一石油一天然气。上述燃料中，通常被称为“清洁能源”

7、的是。（2）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在探究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验。白磷能够燃烧的是实验 （填字母）。对比实验B和C,可以得出可燃物燃烧的条件之一是。（3）化石燃料的大量使用不仅会产生污染物，还会破坏大气中碳的循环，因此提倡“低碳生活”。下列做法符合“低碳生活”理念的是 （填字母）。A.教科书循环使用B.使用一次性筷子，减少疾病传染C使用私家车出行，节约时间D.大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展1 3.（4分）如图甲是A、B两种固体物质的溶解度曲线。溶,解度依60甲 乙（1）图甲中，M、N、P三 点 对 应 的 溶 液 为 饱 和 溶 液 的 是

8、（填字母）。（2）欲使A 溶液的状态从M 点转化为P 点，可 采 取 的 措 施 是。（3）在 ti时，各 取 A、B 物 质 60g分别加入到两个盛有100g水的烧杯中，充分搅拌得到A 溶液和B 溶液（如图乙），一段时间后，有 固 体 析 出 的 是（填A”或B”）溶液，此时B 溶 液 的 溶 质 质 量 分 数 为。14.（4 分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。（1）唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜；以人为镜，可以明得失。”铜之所 以 能 为 镜 是 因 为 （填字母）。A.铜有金属光泽B.铜能导热C.铜能导电D.铜不容易生锈（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含

9、硫酸铜）的 原 因 是 （用化学方程式表示）。（3）世界每年因腐蚀而报废的金属相当于年产量的20%40%,为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组同学设计如图实验，可说明铁生锈与 有关。-:-后-:-1一一气氧黯一15.（4 分）归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应）。（1）图 中 空 白 方 框 中 应 填 指 示 剂 或（填物质类别）。（2）写 出 一 个 符 合 反 应 且 有 白 色 沉 淀 生 成 的 化 学 方 程 式。（3）了解物质间的反应关系后，可进行物质的检验。现对某一工业含盐废水溶液按如图步骤进行实验（假设能发生的反应均

10、恰好完全反应）:下 列 说 法 不 正 确 的 是 （填字母）。a.操 作I、I I的名称为过滤b.若该废水溶液中仅含一种溶质，则溶质一定是F eChc.若该废水溶液中含两种盐，则该盐的组成一定是F eC1 3和F e（N O3）3三、实验及探究题（共2小题，计13分）1 6.（6分）实验室常用下列装置完成气体的制备及性质实验。（2）实验室选A装置用K M n O4制氧气，应 进 行 的 改 进 措 施 是,该反应的化学方程式为（3）实验室制取干燥的二氧化碳气体，应选择的发生、干燥、收集装置的导管口正确连接顺序为（填小写字母）。（4）用F装置探究二氧化碳的性质，观察到蜡烛从下到上依次熄灭，说明

11、二氧化碳具有的化学性质是,1 7.（7分）某化学课堂进行“酸碱中和反应”实验时，发现了一系列问题。现将学生分成若干小组进行探究实验，以下是教学片段【知识积累】稀盐酸和N a OH溶液反应无明显现象;B a C1 2溶液呈中性;向稀盐酸中逐滴加入过量N a OH溶液，所得溶液的p H变化曲线合理的是（填字0 NaOH溶液质量gA0 NaOH溶液质量gB0 NaOH溶 液质量gC0 NaOH溶液质量gD【演示实验】甲组同学将一定量稀盐酸逐滴加入到盛有N a O H溶液的小烧杯中，实验过程中却看到有气泡产生。他们怀疑是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品。【提出问题】为什么会产生气体？【分析问题】

12、可能是氢氧化钠溶液己变质、变质的原因是（用化学方程式表示）。【猜想假设】针对发疑问和分析，大家对N a OH溶液中的成分纷纷提出猜想。猜 想1：溶液中有N a OH和N a 2 co 3。猜 想2：溶液中只有N a 2 c o 3。【实验探究】为了验证猜想，同学们进行如下实验探究:实 验I.测溶液p HH .滴 加 足 量B a C 1 2溶液；取反应后的上层清液方案滴加无色酚献溶液实验操作BaCb溶液无色酚酎溶液06反应后的清液现象实验溶液中有NaOH 溶 液 中 有 溶液中有NaOH结论【得出结论】通过探究，同学们致确定猜想1是正确的。【评价反思】老师对本组同学能用两种方法进行探究，并且得

13、出正确结论给予肯定，同时 指 出 上 述 实 验 方 案 中 有 一 个 是 错 误 的。【反思拓展】通过探究可知氢氧化钠必须密封保存。为了防止药品与空气中的某些成分反应而变质，实验室中必须密封保存的药品还有很多，试 举 一 例 （填药品名称）。四、计算与分析题（5分）18.（5 分）化学兴趣小组同学欲测定实验室中某黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数：称 量 10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，将 150g稀硫酸分三次加入其中，测定生成氢气的质量，实验数据记录如表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量/g505050生成氢气的质量/g0.040.040.02试分析并计算：（1）反应中生成氢气的总质量

14、为 g（2）该黄铜样品中铜的质量分数。2021年陕西省咸阳市秦都区电建学校中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选 择 题（共 9 小题每小题2 分，计 18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.（2 分）“乡村振兴”是关系国计民生的根本性问题，下列乡村行为一定涉及化学变化的是（）A.清理沟塘 B.修建水厕 C.果木杀菌 D.垃圾分类【解答】解：A、清理沟塘过程中没有新物质生成。B、修建水厕过程中没有新物质生成。C、果木杀菌过程中有新物质生成。D、垃圾分类过程中没有新物质生成。故选：Co2.（2 分）化学与生产、生活密切联系。下列说法不正确的是（）A.自来水厂用活性炭除去水中的色素和异味B.

15、日常生活中常用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点C.蚕丝、棉花均属于天然纤维，二者可用燃烧法区分D.钱态氮肥不宜与熟石灰混合使用【解答】解：A.活性炭具有吸附性，所以自来水厂用活性炭除去水中的色素和异味：B.碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳气体，所以日常生活中常用含碳酸氢钠的发酵粉来焙制糕点，说法错误；C.蚕丝、棉花均属于天然纤维，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味，灼烧时会产生烧纸的气味，说法正确；D.钱根离子与氢氧根离子能结合成氨气和水，所以镂态氮肥不宜与熟石灰混合使用，说法正确。故选：B。3.（2 分）规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作正确的是（）【解答】解：A、量取液体时，图中视线没有与液

16、体的凹液面最低处保持水平。B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。C、稀释浓硫酸时，同时用玻璃棒不断搅拌；一定不能把水注入浓硫酸中。D、检验氧气是否收集满时，不能伸入瓶中。故选：Co4.（2 分）“宏观辨析和微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微现解释不正确的是（）A.真金不怕火炼-金具有熔点高的性质B.用洗洁精洗去餐盘上的油污-洗洁精具有乳化作用C.给教室喷洒消毒液时闻到特殊气味-分子在不断地运动D.碱溶液具有相似的化学性质-碱溶液中均含有OFT【解答】解：A、真金不怕火炼，该选项说法不正确；B、用洗洁精洗去餐盘上的油污，该选项说法正确：C、

17、给教室喷洒消毒液时闻到特殊气味，该选项说法正确；D、碱溶液具有相似的化学性质一，该选项说法正确。故选：A。5.（2 分）归纳总结是化学学习中常用的方法，下列归纳总结正确的是（）A.干冰、空气均属于氧化物B.N2、稀有气体均可用作保护气C.02、Mg2+中 的“2”均表示分子中的原子个数D.K2co3、KNO3、KH2Po4 均属于复合肥【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，空气中含有氧气、二氧化碳等物质，故 A错；B、化学性质稳定的物质才可用作保护气，N2、稀有气体均可用作保护气，故 B 正确;C、Mg2+中 的“5”表示一个镁离子带两个单位的正电荷，故 C 错；D、K2c0 3 中含有钾元

18、素，属于钾肥。故选：Bo6.（2 分）我国科学家成功实现了用二氧化碳和甲烷合成醋酸，其反应的微观示意图如图。下 列 说 法 不 正 确 的催化剂是（。氢原子O氧原子)碳原子A.该反应是化合反应B.两种反应物的分子个数比为1：1C.反应前后催化剂的质量和化学性质都未发生改变D.反应前后原子、分子个数均不变【解 答】解：由 反 应 的 微 观 示 意 图 可 知，催化剂CO2+CH4 CH2C00H。该 反 应 的 化 学 方 程 式 是：A、该反应由两种物质生成了一种物质，故 A 说法正确；B、由化学方程式的意义可知，故 B 说法正确；C、由催化剂的特点可知，故 C 说法正确；D、由微粒的变化和

19、上述方程式的意义可知，分子个数发生了变化。故选：D。7.（2 分）如图实验装置不能达到相应实验目的的是（）A.测定空气中氧气含量B.探究水的组成c.验证质量守恒定律F：S。，II A O s llD.溶 液 7-铜片 溶液一 桐片验证活动性顺序：铁 铜 银【解答】解：A、红磷本身是固体，生成五氧化二磷固体，可用于测定空气中氧气含量。B、电解水时，是氧气，是氢气，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，不能用于验证质量守恒定律。D、铜片分别放入FeSCM溶液、硝酸银溶液中4溶液不反应，说明了金属活动性FeCu,说明了金属活动性C u A g,

20、故选项能达到相应实验目的的。故选：C8.（2 分）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是（）选项 实验目的 实验方案A 除去木炭粉中的少量氧化铜粉末 在空气中高温灼烧B 除去C02中混有的少量CO 将混合气体通入澄清石灰水中C 鉴别食盐水和稀盐酸 滴加无色酚献试液，观察溶液颜色变化D 鉴别硝酸镂固体和氢氧化钠固体分别取少量样品放入烧杯中，加水并测量温度A.A B.B C.C D.D【解答】解：A、木炭粉在空气中高温灼烧生成二氧化碳，不符合除杂原则。B、C02能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO 不与澄清石灰水反应，不符合除杂原则。C、食盐水和稀盐酸分别显中性，均不能使无色

21、酚醐试液变色，故选项实验方案错误。D、硝酸钱固体和氢氧化钠固体溶于水分别吸热，使温度分别降低，可以鉴别。故选：Do9.(2分)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是()A.a点时，AgN03全部反应完B.图上bc段质量增加的原因是Z n与Cu(NO3)2溶液反应C.b点时溶液中金属离子有Zi?+、Cu2+,金属单质有Zn、Cu、AgD.c点和d点溶液中溶质种类不同【解答】解：A、b点时，因此a点时3部分反应，该选项说法不正确；B、图上bc段质量增加的原因是Z n与Cu(NO3)3溶液反应生成硝酸锌和铜，反应后溶液

22、质量增大；C、b点时溶液中金属离子有Zi?+、Cu2+,金属单质有Zn、Ag；D、c点和d点溶液中溶质种类相同，该选项说法不正确。故选：B。二、填空及简答题(共6小题，计24分)10.(4分)2020年是极不平凡的一年，我们伟大的祖国和人民缪力同心、乘风破浪、扬帆远航，为实现中华民族伟大复兴而奋勇直前。(1)2020年12月2 4日，长征五号遥五运载火箭成功把“嫦娥五号”探测器送至地月转移轨道。长征五号采用液氧和液氢作推进剂，使用液氢作为燃料的优点是不产生污染物。(2)“中国高铁”已成为我国外交的新名片。高铁信息传输系统中使用的电子芯片的关吉*日键材料是晶体硅。工业上制取硅的反应为：S Q+2

23、 C向侬Si+2X t,则X的化学式为CO(3)中国在抗击新冠疫情战争中取得了举世瞩目的成绩，新冠疫情的防治已常态化。医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚 丙 烯 属 于 有 机 合 成 材 料(填“金属材料”或“有机合成材料”)。在新冠疫情期间，某隔离点营养午餐配有米饭、红烧肉、矿泉水，从均衡营养摄入的角度来看 维 生 素。【解答】解：(1)使用液氢作为燃料的优点是燃烧产物为谁，不产生污染物；吉洱(2)根据S i O 2+2 C向1m S i+2 X t ,2个 O原子，反应后含有1 个 S i 原子，则 X的化学式为C O：(3)聚丙烯属于有机合成材料，故填：有机合成材料：米饭中富含

24、糖类，红烧肉富含油脂和蛋白质，从均衡营养摄入的角度来看，故填：维生素。1 1 .(4 分)门捷列夫曾预言有一种相对原子质量约为6 8、与铝化学性质相似的“类铝”元素存在，后来命名为“银”。如图是铝元素和钱元素的相关信息。(1)钱属于 金属(填“金属”或“非金属”)元 素。(2)钱 原 子 核 外 有 31个电子。(3)根据原子结构推测钱与铝化学性质相似的原因最外层电子数相同。(4)将单质钱投入稀盐酸中，会发生反应生成G a C 1 3。该物质中银元素的化合价为+3 。(2)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。故答案为：3 1；

25、(3)原子中，质子数=核外电子数，x=3,钱与铝化学性质相似。故答案为：最外层电子数相同；(4)在化学式氯化钱(G a C 1 3)中，氯元素通常为-3 价，x+(-1)X 3=3。故答案为:+3。1 2 .(4 分)燃料的发展促进了人类文明的不断进步。（1）人类大规模使用燃料的大致顺序为：木柴f木炭f煤一石油一天然气。上述燃料中，通常被称为“清洁能源”的是 天 然 气。（2）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在探究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C 三个实验。白磷能够燃烧的是实验 C（填字母）。对比实验B 和 C,可以得出可燃物燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点。（

26、3）化石燃料的大量使用不仅会产生污染物，还会破坏大气中碳的循环，因此提倡“低碳生活”。下列做法符合“低碳生活”理念的是 A（填字母）。A.教科书循环使用B.使用一次性筷子，减少疾病传染C 使用私家车出行，节约时间D.大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展【解答】解：（1）煤、石油、木柴燃烧会产生污染物与烟尘，称 为“清洁能源”；（2）如图所示A、B、C 三个实验中，没有燃烧，没有燃烧，温度也达到了着火点；故答案为：C；B 中的白磷温度没有达到着火点，没有燃烧，温度也达到了着火点，对比可知；故答案为：温度达到可燃物的着火点；（3）A.教科书循环使用可以节约资源，减少二氧化碳的排放；B.使用一次性筷子需

27、要大量砍伐树木，减少二氧化碳的吸收；C 使用私家车出行会增大化石燃料的使用，增大了二氧化碳的排放；D.大量建设钢铁冶炼厂需要大量燃烧化石燃料，增大了二氧化碳的排放。故选：A13.（4 分）如图甲是A、B 两种固体物质的溶解度曲线。甲 乙（1）图甲中，M、N、P三点对应的溶液为饱和溶液的是 M、N（填字母）。（2）欲使A溶液的状态从M点转化为P点，可采取的措施是 加 水。（3）在ti时，各 取A、B物 质60g分别加入到两个盛有100g水的烧杯中，充分搅拌得到A溶液和B溶 液（如图乙），一段时间后，有固体析出的是 A（填A”或B”）溶液，此时B溶液的溶质质量分数为37.5%。【解答】解：（1）据

28、图可以看出，M、N、P三点对应的溶液为饱和溶液的是M、N、N；（2）使A溶液的状态从M点转化为P点，是变为该温度下的不饱和溶液，故填：加水：（3）在trC时，各取A,充分搅拌得到A溶液和B溶液，B的溶解度随温度的降低而增大，故一段时间后，此时B溶液的溶质质量分数为型趾x 100%，故填：A160g14.（4分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。（1）唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜；以人为镜，可以明得失。”铜之所以能为镜是因为A（填字母）。A.铜有金属光泽B.铜能导热C.铜能导电D.铜不容易生锈（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜）的原因是 Fe+CuSO4一Fe

29、SO4+Cu（用化学方程式表示（3）世界每年因腐蚀而报废的金属相当于年产量的20%4 0%,为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组同学设计如图实验，可 说 明 铁 生 锈 与 氧 气 有 关。气氧蒸储水VJ-J-J【解答】解：（1）铜之所以能为镜是因为铜有金属光泽。故填：Ao（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），是因为铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜4FeSO4+Cu。故填：Fe+CuSOs-FeS04+Cuo（3）通过对比试管（与水接触，不能生锈）（与氧气接触，可说明铁生锈与氧气有关。故填：氧气。15.（4分）归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中

30、短线连接的物质表示能相互反应）。（1）图中空白方框中应填指示剂或非金属氧化物（填物质类别）。（2）写出一个符合反应且有白色沉淀生成的化学方程式 MgC12+2NaOH=Mg（OH）2 I+2NaCl o（3）了解物质间的反应关系后，可进行物质的检验。现对某一工业含盐废水溶液按如图步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：下列说法不正确的是c（填字母）。a.操 作1、I 的名称为过滤b.若该废水溶液中仅含一种溶质，则溶质一定是F e C 13c.若该废水溶液中含两种盐，则该盐的组成一定是F e C 13和F e (N O 3)3【解答】解：(1)碱还能与非金属氧化物反应，故图中空白方框中应

31、填指示剂或非金属氧化物；(2)符合反应且有白色沉淀生成的化学反应可以是氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，化 学 方 程 式 为M g C 12+2N a O H =M g (O H)2 I +2N a C I,故填：M g C 12+5N a O H=M g (O H)2 I +2N a C l；(3)a.操 作I、H的名称为过滤；b.若该废水溶液中仅含-种溶质，由于加入硝酸银反应氯化银沉淀，有色溶液会产生红褐色沉淀，则溶质一定是F e C 13,说法正确；、c.若该废水溶液中含两种盐，则该盐的组成可以是氯化铁，不一定是F e C 13和F e (N 03)2,说法错误；故填：C。

32、三、实验及探究题(共2 小题，计 13分)16.(6分)实验室常用下列装置完成气体的制备及性质实验。(2)实验室选A装置用K M n C M制氧气，应进行的改进措施是 在试管口塞一团棉花该反应的化学方程式为2K M n 04=K 2M n O 4+M n O 2+O 2 t 。(3)实验室制取干燥的二氧化碳气体，应选择的发生、干燥、收集装置的导管口正确连接 顺 序 为b-f-g-e (填小写字母)。(4)用F装置探究二氧化碳的性质，观察到蜡烛从下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的 化 学 性 质 是 不能燃烧，不 支 持 燃 烧。【解答】解：(1)仪器的名称为长颈漏斗。故填：长颈漏斗。（2）实

33、验 室 选A装 置 用K M n O 4制氧气，应进行的改进措施是在试管口塞一团棉花4K 7M n O 4+M n O 2+O 4 f。故填：在试管口塞一团棉花；2K M n C U K 6M n O 4+M n O 2+O 2 t。（3）实验室制取干燥的二氧化碳气体，应选择的发生、收集装置的导管口正确连接顺序为 b-f-g-e。故填：b -f -g -e（4）用F装置探究二氧化碳的性质，观察到蜡烛从下到上依次熄灭，不支持燃烧。故填：不能燃烧，不支持燃烧。17.（7分）某化学课堂进行“酸碱中和反应”实验时，发现了一系列问题。现将学生分成若干小组进行探究实验，以下是教学片段【知识积累】稀盐酸和N

34、 a O H溶液反应无明显现象；B a C 1 2溶液呈中性；向稀盐酸中逐滴加入过量N a O H溶液，所得溶液的p H变化曲线合理的是C （填字母）。【演示实验】甲组同学将一定量稀盐酸逐滴加入到盛有N a O H溶液的小烧杯中，实验过程中却看到有气泡产生。他们怀疑是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品。【提出问题】为什么会产生气体？【分析问题】可能是氢氧化钠溶液已变质、变 质 的 原 因 是C O 2+2 N a O H =N a 2 C O 3+H 2 O（用化学方程式表示）。【猜想假设】针对发疑问和分析，大家对N a O H溶液中的成分纷纷提出猜想。猜 想1：溶液中有N a O H和N

35、 a 2 c o 3。猜想2：溶液中只有N a 2 c 03。【实验探究】为了验证猜想，同学们进行如下实验探究：实 验I .测溶液p H H .滴加足量B a C 1 2溶液；取反应后的上层清液方案 滴加无色酚献溶液无色酚酎溶液反应后的清液溶液变红溶液中有N a O H现象实验溶液中有N a O H 溶 液 中 有 N结论【得出结论】通过探究，同学们致确定猜想1是正确的。【评价反思】老师对本组同学能用两种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出上述实验方案中有一个是错误的 不能用试纸测量溶液PH值来断定溶质成分，因为碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液均显碱性。【反思拓展】通过探究可知氢氧化钠必须

36、密封保存。为了防止药品与空气中的某些成分反应而变质，实验室中必须密封保存的药品还有很多，试 举 一 例 氧 化 钙（合理即可）（填药品名称）。【解答】解：【知识积累】盐酸呈酸性，p H小于7,p H大于7,p H由小于4逐渐到大于7,故选：C；【分析问题】根据实验中滴加盐酸有气体放出，可推断氢氧化钠中含有碳酸钠而变质，用化学方程式表示：C O 2+2 N a O H=N a 2 C O 3+H 8 O；故填：C O 2+2 N a O H=N a 6 C O 3+H 2 O；【实验探究】H、加入过量的氯化钢溶液形成了白色沉淀，与氯化钢生成不溶于水的碳酸钢6 c o 3;加入过量氯化钢溶液与溶液

37、中的碳酸钠充分反应，生成白色沉淀碳酸钢和氯钠而将碳酸钠全部除去后，氢氧化钠可使酚献变成红色；【评价反思】不能用试纸测量溶液PH值来断定溶质成分，因为碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液均显碱性，因为碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液均显碱性；【反思拓展】凡是能与空气中的物质发生反应的物质都必须密封保存，氧化钙能和空气中的水反应生成氢氧化钙，实验室中必须密封保存氧化钙。四、计算与分析题（5 分）18.（5 分）化学兴趣小组同学欲测定实验室中某黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数：称 量 10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，将 150g稀硫酸分三次加入其中，测定生成氢气的质量，实验数据记录如表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量/g505050生成氢气的质量/g0.040.040.02试分析并计算：（1）反应中生成氢气的总质量为（2）该黄铜样品中铜的质量分数。【解答】解：三次生成氢气质量=0.04g+0.04g+2.02g=0.1g；故答案为：8.1。（2）设锌的质量为m,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 t657m 0.1g-=E m=8.25g,4 0.1g样 品 中 铜 的 质 量 分 数=与 注 X 100%=67.5%答：黄铜样品中铜的质量分数67.6%。故答案为：67.5%。