2021年苏教版八年级生物下册期中考试卷一.pdf

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1、2021年苏教版八年级生物下册期中考试卷一（时间：60 分钟 分数：1 0 0 分）班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、能不断产生新细胞的是根尖的A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区2、常用的保存食物的方法主要有：（）高温 低温 干燥 保持湿润 暴露于空气中隔绝空气A.B.C.D.3、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）E R 厩 J A.一一一一 B.一一一一C.一一一一 D.一f一一4、雾霾天气P M 2.5 超标，对人体造成危害，P M 2.5 进入人体的途径为（）A.外界一咽喉一食道一肺 B.外界一鼻腔f咽喉一食道一气管一肺C.外界

2、一鼻腔一气管一肺 D.外界一鼻腔一咽喉一气管一支气管一肺5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。关节在运动中起着（）A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用6、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）甲A.胰腺无法分泌胰液 B.胃液无法分解蛋白质C.消化脂肪的功能下降 D.吸收氨基酸的功能下降7、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是A.鲤鱼 B.青蛙 C.蟾蛛 D.鳄鱼8、下列对四种脊椎动物的叙述，正确的是（）A.鲫鱼体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定B.青蛙的头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动C.扬子鳄栖息在淡水中，生殖和发育离不

3、开水D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达可撕咬猎物9、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传播种子1 0、我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形，有口有肛门 D.身体呈圆筒形，身体分节1 1、蜩虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。下列叙述与蛔虫不相符的是A.体表有角质层 B.有口无肛门C.身体细长，呈椭圆形 D

4、.有口有肛门1 2、下列生物中不是用胞子来繁殖的是（）A.木耳 B.蘑菇 C.霉菌 D.乳酸菌1 3、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（）关节囊的内外有韧带坚韧的关节囊包绕着整个关节关节腔内有少量的滑液关节面上有光滑的关节软骨A.B.C.D.1 4、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A.脑和脊髓 B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经1 5、下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是（）HMiitun 坛助A.甲图演示吸气，膈肌舒张 B.乙图演示吸气，膈肌收缩C.甲图演示呼气，膈肌收缩 D.乙图演示呼气，膈肌舒张1 6、在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体

5、（）A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应1 7、下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A.具有细胞结构 B.能繁殖后代C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物1 8、如图是与遗传有关的概念简图，图中的依次是（）A.染色体，基因，D N A B.D N A,染色体，基因C.染色体，D N A,基因 D.D N A,基因，染色体1 9、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是A.老马识途 B.飞鸽传书 C.孔雀开屏 D.惊弓之鸟2 0、下列关于人类对细菌、真菌的利用，错误的是（）A.酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌酿醋C.用乳酸菌制作酸

6、奶 D.用青霉菌提取青霉素21、下列生殖方式中，属于有性生殖的是A.椒草的叶长成新的植株 B.玉米用种子繁殖后代C.草履虫通过分裂产生新的个体 D.马铃薯的块茎长出新的植株22、用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是（）A.为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异23、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A.动脉f心室f心房 B.心房f动脉f心室C.心房f心室f动脉 D.心室一动脉一心房24、“飞禽走兽”中

7、“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（）A.都是哺乳动物B.哺乳类和鸟类C.鸟类和哺乳类D.都是鸟类25、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A.由消化道和消化腺两部分组成 B.食物无需经过消化即可被吸收C.胃是吸收营养物质的主要部位 D.肠液中只含有消化蛋白质的酶二、填空题（共 5 个小题，共 1 0 分）1、同 种 生 物 同 一 性 状 的 不 同 表 现 形 式 称 为。2、研究动物行为的方法主要有 和 o3、人的三种血细胞中，能够吞噬病菌的是 o4、维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏 时会患夜盲症、干眼症.5、林奈将生物分为七个不同等级，七个等级中所含生物种类最少的是；所含

8、生物之间共同特征最少的是 o三、识图分析题（共 3 个小题，共 3 6 分）1、如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的 和 组成。(2)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 和 两个生理过程。(3)如图中过程A 所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的 传到另一朵花雌蕊的_ _ _ _上的过程，叫做 o(4)花瓣等结构凋落后，图乙中的 9 将发育成桃的果实，图丙中的 1 4 桃 仁 是 桃 的，它是由图乙中的 1 0 发育而来的。2、如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表

9、示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：戊t己有毒物质(1)请写出图一中具有四个营养级的食物链(答全才给分)。图二中的1 对应图一中的生物是 O(2)由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的 有一定限度。(3)图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和 E 分别代表，分别表示。3、图1是 桃 花 结 构 模 式 图，图2是 桃 的 结 构 模 式 图。据图回答:图（1）图1中表示,参与组成桃花的（2）图2中表示,桃 的 果 实 中供食用的部分主要是 o（3）图2中 的 果 实 是 由 图1中

10、发 育 而 来，图2中 的 是 由 图1中发 育 而 来。四、实验探究题。（共 1个小题，共 14分）1、叶 绿 素 是 参 与 光 合 作 用 的 重 要 色 素，很 多 环 境 因 素 都 会 影 响 叶 绿 素 的 形 成。例 如，无 光 环 境 下 长 出 来 的 豆 芽 呈 黄 白 色，有 光 环 境 下 长 出 来 的 豆 芽 呈 绿 色。某 校 生 物 兴 趣 小 组 的 同 学 为 了 探 究“叶 绿 素 的 形 成 需 要 光”的 假 设 是 否 成 立，设 计 了 如 下 实 验，请 完 善 实 验 步 骤 并 回 答 相 关 问 题。（1）实 验 步 骤：在A、B两 个

11、培 养 皿 内 垫 上 湿 纸 巾，然 后 分 别 在 纸 巾 上 均 匀 放 置1 5粒大豆种子。将A培 养 皿 用 不 透 光 纸 盒 罩 起 来（遮 光），B培养皿,然后将两个 培 养 皿 放 置 在 相 同 且 适 宜 的 温 度、湿 度 等 条 件 下 培 养。培 养 一 段 时 间 后，观 察 豆 芽 的 颜 色 并 做 好 统 计。实 验 结 果 如 下：培养皿AB统计项目绿色豆芽（株）黄白豆芽（株）绿色豆芽（株）黄白豆芽（株）结果01 31 40（2）分 析 及 讨 论：该 实 验 的 变量是 o 实 验 过 程 中，A、B两 个 培 养 皿 都 要 放 置 在 相 同 且 适

12、 宜 的 温 度、湿度等条件下培养，目的是 O上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设成立”），你的理由是。（填“成立”或“不参考答案一、选择题（共 2 5 个小题，每题2 分，共 5 0 分）1、B2、B3、C4、D5、C6、C7、D8、D9、C10、A11、B12、D13、A14、A15、B16、D17、B18、C19、C20、A21、B22、B23、C24、C25、A二、填空题（共 5 个小题，共 1 0 分）1、相对性状2、观察法 实验法3、白细胞4、维生素A5、种 界三、识图分析题（共 3 个小题，共 3 6 分）1、5 6 传粉 受精 花药 柱头 异花传粉 子房 种子胚珠2、甲f 乙一丙f 戊，甲一J 一丙f 戊，甲f 丙一己一戊 丙或己 自动调节能力 分解者、二氧化碳 光合作用、呼吸作用；3、子房 雌蕊 种子 果皮 （或子房）胚珠四、实验探究题。（共 1 个小题，共 1 4 分）1、不用纸盒罩起来/照光/不遮光 有无光照 保证单一变量、确保豆芽正常生长 成立 A培养皿遮光培养的豆芽呈黄白色，B培养皿照光培养的豆芽呈绿色