2021年上海市长宁区中考二模语文试卷（解析版）.pdf

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1、2021年上海市长宁区初三二模语文试卷一、古 诗 文（4 0 分）（一）默写。（1 6 分）1 .明月松间照，。（王 维 山居秋暝）2 .,只有香如故。（陆 游 卜算子，咏梅）3 .予独爱莲之出淤泥而不染，。（周 敦 顾 爱莲说）4 .万钟则不辩礼仪而受之，!（孟 子 鱼我所欲也）5 .申小海是个目标坚定又踏实苦干的上海初中生，为完成科技创新作品常常废寝忘食，还不忘用柳永 蝶恋花中的名句激励自己：.【答案】1 .清泉石上流2 .零落成泥碾作尘3 .濯清涟而不妖4 .万钟于我何加焉5 .衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【解析】本题考查学生默写诗文名句的能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上

2、加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。（二）阅读下面的诗歌，完成6-7 题。（4分）石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙本，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完褚。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前修:，独与老翁别。6 .解释加点的词语（2 分）“走”;前途”。7.下列对诗歌分析不正确的一项是（）（2 分）A.这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。B .诗人用

3、极简省的笔墨刻画出差役凶狠蛮横的形象。C.诗人对战争中处境悲惨的人民寄予了深切的同情。D.诗人赞颂了老妇人顾全大局勇于担当的牺牲精神。【答案】6.（2 分）逃跑 前行的路7.（2 分）D【解析】6 .考查对课内文言文字词的理解，难度不大。7.考查对文章内容的理解和对文章主旨的把握。文章主要表达的是对处于悲惨境遇中的人们的深切同情，而不是对老妇人的赞颂。（三）阅读下面的两篇文章，完成8-1 3 题。（20 分）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我就与城北徐公美？”其妻曰；“君美甚，徐公何能及君也？“城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妄曰：“吾轨

4、与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公轨美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，轨视之，自以为不如；爱镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妻之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏累人者，受中赏；能请讯于市朝，闻寨人之耳者，受下赏，”令初下，群臣进谏，门庭若

5、市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】（唐）太宗尝罢朝，自言：“杀却此田舍汉！”文德皇后问：“谁触僚崖下？”太宗日：“魏征每庭辱我，使 我 常 不 存 自 由”皇后退，朝服立于庭，太宗惊目：“何为若是？对日：“妻闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得尽直言，妻备后宫，安敢不贺？”于是太宗意乃释。节选自 大唐新语（唐.刘肃）【注释】田舍汉：乡巴佬，自由；自己做主而不受约束。备；充任；充当，常用作课词8 .【甲】文选自,编者是西汉的 o （2分）9 .下列句子中加点词语意义前后相同的一项是（）o （3 分）A.朝服衣冠/朗服立于庭B.

6、照寡人之耳者/妾四主圣臣忠C.而复问其爱/季备后宫D.于举入朝见威王/于举太宗意乃释1 0.翻译句子（4分）（1）翻 译【甲】文画线句（2分）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）对【乙】文画线句翻译正确的一项是（）（2分）魏征每庭辱我，使我常不得自由。A.魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。B.魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。C.魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。D.魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。1 1.【乙】文中，太宗盛怒下自言“杀却此田舍汉”，可见君王握有生杀大权是造成【甲】文 提 到 的“”这一现象的直接原因。因此，齐威王

7、给予“面刺”者“上赏”，是为了表彰他们的。（2分）1 2.根据文章内容，完 成 下 列 表 格（6分）进谏人进谏事由进谏方式纳谏人纳谏结果【甲】(1)(3)“_ _ _ _ _ _ _ _”(4)齐威王广开言路，齐国大治【已】(2)“杀却此田舍汉”(5)(6)(1)(2)（3）（4）（5）（6）1 3.以下 对【甲】【乙】两文理解正确的 一 项 是（）。（3分）A.两篇中向君王进谏都是为了保护忠臣。B.两篇中的进谏人都抓住了君王注重自身形象的心理。C.两篇中的进谏人都没有在言语中直接批评君王。D.两篇中的君王最终都意识到了自己的过失并采取了积极的行动。【参考答案】8.（2分）战国策 刘向9.（

8、3 分）D1 0.（4分）（1）满一年以后，（人们）即使想说，也没有什么可进谏的了。（2）（2 分）B1 1.（2分）朝廷之臣莫不畏王 勇气与智慧1 2.（6分）（1）邹忌（2）文德皇后（3）王之蔽甚（4）讽谏（5）唐太宗（6）意乃释1 3.（3 分）C【解析】8.考察文学常识，难度不大。9.词语含义对比理解。A选项中“朝服衣冠”中“朝服”含义为早上穿戴好衣帽；“朝服立于庭中”的“朝服”为名词，是古代君臣朝会时所穿的礼服。B选项中“闻寡人之耳者”的“闻”属于形容词的使动用法，使听到；妾闻主圣臣忠”中“闻”是听说的含义。C选项中“而复问其妾”中“妾”是指妻以外娶的女子，文中是邹忌的小妾；“妾备后

9、宫”中“妾”在文中指的是文德皇后。所以应该D为正确的选项。1 0.考察文言文句子翻译，在理解文章的基础上翻译。“期”和“进”为翻译难点。1 1.考察文言文文本的理解，难度尚可，需要注意甲乙两文相关内容的共同之处，准确概括其原因，还有就是注意题目中前一空标有引号，回答时需要用原文语句。1 2.考察文言文文本内容概括，难度不大，主要在于答题时提取文中有效信息时仔细准确。1 3.考察文言文在理解文章的基础上对于重要内容的解读，因为两篇都属于讽谏，所以答案选C。二、现 代 文（3 8分）（四）阅读下文，完 成 第1 4-1 7题。（1 8分）什么是文化文化学的奠基者英国人类学家泰勒（T y l o r

10、）,在1 8 7 1年首先使用了“文化”一词。上世纪五十年代的文化学论著，罗列八十年间关于文化的定义，至少已有一百六十四种，此后尚有不少新提法，争议甚多。各种文化的定义虽有差别，但归纳起来，主要是广义与狭义的不同，广义的文化是指人类所创造的物质、精神财富的总和，狭义的文化则仅指精神产品，本人认同广义的文化定义，简而言之：文化，即是人类所创造的一切。二百多万年前，人类开始打打砸砸制造较为粗糙的“旧石器”，用以采集狩猎。一万多年前，人类学会了磨制更为精致的“新石器”，用以耕作畜牧。旧石器，新石器，可以说是人类最早的创造，旧石器文化、新石器文化，就是最初的文化，最原始的文化。人类创造文化的历史，其实

11、就是对自然环境按自己的需要和意愿，去加工改造的历史。随着人类创造能力的逐渐增强，人在地球上活动范围不断扩大，对自然环境的加工改造的力度不断加大，整个地球已发生了巨大的改变。人类创造文化的过程，其实就是自然被“人化”的过程。四岳之一的泰山，在地质运动中历经沉浮，到三千万年前大体形成了今天的样貌，它当然是自古而然的自然物。诗 鲁 颂 周 宫 说：“泰山殿殿，鲁邦所詹（瞻）。”这是二千六百年前的颂诗，可见其时泰山已属鲁国，已在人类活动范围之内了，其后秦始皇确实上过泰山，有石刻为证，字是李斯写的。刻石已毁，今存最早拓本是宋代的，后世登泰山祭拜天地的君王甚多，文人雅士来游览的更是不计其数，山上有许多建筑

12、.、石刻。泰山是中国名山中，添加人文景观最早、数量最多的。泰山被严重 人化T,泰山已是自然与文化的混合物。文化产生之后，与自然，与人类，共同构成了“世界”。但 随 着 文 化 的 迅 速,自然正在急剧萎缩。十九世纪的世界，被蒸汽机改变了。二十世纪的世界，先是被内燃机，再是被核能和计算机更加迅速地改变了，人类的创造力越来越强大，越来越能依照自己的意愿去改造自然了。不过，在今天，越来越多的人已经认识到，人类创造的某些文化，确实破坏了自然，恶化了自己的生存环境。因而，人类在不断提高创造力的同时，更必须增长管控自己创造力的智慧。我们不要忘了爱因斯坦的警告：人类现在面临的，要么是新的思维方式，要么是空前

13、的灾难。那么新的思维方式从何而来呢？我的体会是，了解、研究人类的文化史，尤其是本民族的文化史，是一个极佳的途径。看看我们的祖先，我们的前人，到底创造了些什么，想想其中哪些是合理的，哪些是反理的，哪些是非理的【注释】。在这之后，我们也许会明白，今天的人类，该做些什么，不该做些什么。【注释】合理，即合乎理智；反理，即违反理智；非理，即不涉及合理与否。1 4 .根据文意，第段横线上填入的词语是 一。（2分）A.传播 B.膨胀 C.发展 D.融合1 5 .请说说第段画线句的表达效果：o （5分）1 6 .检理作者的思路，根据文意答题。（8分）（有独义、广义之分（1）作者的理解：文化是什么 分析文化与（

14、3）和（4）的关系对文化创造/原因：某些文化破坏自然，恶化生存环境i的反思 解决途径：1 7 .下列对文章理解错误的一项是（）。（3分）A.二百多万年前的旧石器时代和一万多年前的新石器时代，人类已经创造了文化。B.人在地球上活动范围不断扩大，源于整个地球已发生了巨大的改变。C.随着机器的发明和运用，人类改变世界的速度越来越快。D.本文能引起人们对于如何合理创造文化，改变世界的反思。【答案】1 4.（2 分）B1 5.（2分）画线句意在说明历代君王和文人在泰山留下石刻及建筑，添加了泰山的人文景观（2分）。运用了举例子的说明方法（1 分），体现了泰山已是自然与文化的混合物，具体准确地说明了人类创造

15、文化的过程，其实就是自然被“人化”的过程（或“人类创造文化的历史，其实就是对自然环境按自己的需要和意愿，去加工改造的历史。”）1 6.（8分）（1）文化的定义（2分）（2）文化是人类所创造的一切（或文化是指人类所创造的物质、精神财富的总和）（2分）（3）自 然（1 分）（4）人 类（1 分）（5）从了解、研究人类的文化史中寻找新的思维方式（2分）1 7.（3 分）B【解析】M.本题考查的词语在文中的含义，考查语境.根据后文“自然正在急剧萎缩”，与此相对应，文化的迅速膨胀。后文依据文化膨胀列举了一系列事例。1 5.本题考查说明文句子的表达效果。从内容，说明方法及作用出发。内容方面说明历代君王和文

16、人在泰山留下石刻及建筑，添加了泰山的人文景观。说明方法是举例子，再结合文本答举例子的作用即可。1 6.本题考查说明文的写作思路。本文从文化是什么出发，分成三部分。第一部分（1）为文化的含义。第（2）空在文中第二段作者明确：文化是人类所创造的一切。（3）（4）在文中第五段有提示，即文化与自然、人类的关系。解决途径（5）从第七段中提取出来，即从了解、研究人类的文化史中寻找新的思维方式。1 7.本题考察说明文内容理解。这种类型的题目要回原文定位，B选项源于第四段第二句，人在地球上活动范围不断扩大，对自然环境的加工改造的力度不断加大，整个地球已发生了巨大的改变。应是人在地球上活动范围不断扩大，才有了后

17、面的结果。B选项因果倒置。（五）阅读下文，完 成 第1 8-2 2题。（2 0分）差不多先生传胡适你知道中国最有名的人是谁？提 起 此 人，勺皆晓，竺竺闻名。他 姓 差，名不多，是各省各县各村人氏。你一 定 见 过 他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字冬冬挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但 看 得 不 很 清 楚；有两只 耳 朵，但 听 的 不 很 分 明；有鼻子和嘴，但他对气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。他 常 常 说：“凡事只要差不多，就 好 了。何必太精明呢？”他 小 的 时 候

18、，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他 摇 摇 头 说：“红糖白糖不是差不多吗？”他 在 学 堂 的 时 候，先 生 问 他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先 生 说：错 了。是L西，不是陕西。”他 说：“陕西同山西，不是差不多吗？”后 来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会 算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻 嘻 地 赔 小 心 道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”有 一 天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟 了 两 分 钟，火车已开走了。他 白 喳着眼，望着远远的火车上的煤烟，

19、摇 摇 头 道：只好 明 天 再 走 了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十 分 开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。有 一 天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑 去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知 道 找 错 了 人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心 里 想 道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多

20、要死的 时 候，一口气断断续 续地 说道：活人同死人也差、差、差不多，凡事只要 差差 不多就 好 了，何、何、必太 太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。他 死 后，大家都称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯 认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他圆通大师。他 的 名yC i越 传 越 远，越 久 越 大。无数无数的人，都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。然而中国从此就成为一个懒人国了。1 8.根据拼音写汉字：名yd （）。（2分）1 9.说说第段加点词的作用。（4分）2 0 .根据文章一段的内容，概括差不多先生的“事迹”

21、。（6分）（1）小时候，他把红糖错买成白糖。（2）（3）（4）搭乘火车时，他迟到还不明白火车为什么不等他。（5）2 1.阅读文章第段画线句，分析其表达效果。（5分）2 2.对结尾句“中国从此就成为一个懒人国了”，理解不恰当的 一 项（）（3分）A.指出差不多先生的病因主要在于懒惰。B.揭示差不多先生现象带来的严重社会后果。C.表达了作者对国民劣根性的深切忧虑D.作者希望借此唤醒国人革除陋习。【答案】1 8.（2分）誉1 9.（4分）“人 人”“处处”“天天”，分别从人数、地域、时间三个角度，强调了差不多先生在中国是司空见惯的，具有普遍性和代表性。2 0.（6分）（2）读书时，他把山西错认为是陕

22、西。（3）当伙计时，常把十写成千，千写成十。（5）生病时，他让牛医生治病，一命呜呼。2 1.（5分）运用了排比的修辞手法，增强了语势，“不肯”三句突出表明这些是“懒”，都是“不肯”所致，而不是“不能”，富有讽刺意味，讽刺国人处事圆滑，做事敷衍不认真。2 2.（3 分）A【解析】1 8 .本题考察学生对基础字词的掌握。1 9.本题考察学生对关键词语的理解，运用了三个叠词，有突出强调的作用。2 0 .本题主要考察对文章内容的概括，分别是胡适先生的，五件事一定要围绕具体描写的事件来概括，当然，在概括时，要注意语言的简洁性。2 1.三句不肯 是排比的修辞手法，所以从修辞角度回答表达效果即可，再结合全文

23、，作者想表达的是对国人这种情况的忧虑，是具有讽刺意味的。22.结尾句结合全文，理解主旨，我们得知差不多先生的病因不是懒惰，而是通过这个事例来表达作者的中心思想。三、综合运用（12分）（六）阅读下文，完成第23-25题。（12分）程 十 发（1921年4月1 0日-2007年7月1 8日），祖籍上海，是我国著名的海派书画大家，撞长人物、山水、花卉、岛兽及连环画和书籍插图，代表作有 列宁的故事 丽人行 孔乙已等。2021年是程十发先生诞辰100周年，春华中学书画社团前往程十发美术馆参观。23.同学们上网查阅了美术馆的地理位置图。请根据地图所示，完成填空。（4分）（1）设施齐全：周边有百货商场、医院

24、。（2）：附近有轨道交通10号线伊犁路站，多条公交线路站点。（3）环境优美：邻近。25.参观结束后，同学们打算制作一个短视频。在配画外音时，大 家 对“发”的读音产生了分歧，有的读“程十发（的）”，有的读“程十发（fd）”。下列说法较合理的两项是（）（兀（4分）A.读“耸”。画家头发（鱼）不多，他本人曾戏称只比 三毛流浪记里的三毛多七根头发，因而得名“十发B.读“f d”。简化字“发”对应有两个繁体字：“彝”（f d）和“鬓”（f d）。有人曾见画家亲笔签 名“程十鬓”。C.读“f d”，古人射箭有百发（f d）百中之说，取 名“十发”表示谦虚。D.读“仇”。“发 （f&）与“程”在古代都是微

25、小的长度计量单位。十发为程，十程为分，十分为寸。十发为程”寄寓了一种人生态度。E.读“f d”或“f d”均可。如国学大师陈寅恪名字中的“恪”，有人读k 乐有人读q u G,大家都明白指谁，并没有造成误解。【答案】23.（4分）（2）交通便利（3）新虹桥中心花园24.（4分）答题要点：孔乙己穿长衫，突出他读书人的形象；表情和善，身姿弯曲，突出他的善良：一人一颗，突出他的困顿；孩子围着、望着孔乙己，伸手索要，突出孩子的快乐。【示例】穿长衫的孔乙己微笑着弯下腰，像一把张开的弓，把茴香豆分给围着他的孩子们，一人一颗，孩子们兴奋地望着他，不住地伸手索要.25.4 分）B D【解析】23.此题考查学生的

26、提取信息能力和概括能力，和公交，地铁相关，很容易分析出答案。24 .孔乙己穿长衫，突出他读书人的形象；表情和善，身姿弯曲，突出他的善良；一人一颗，突出他的困顿；孩子围着、望着孔乙己，伸手索要，突出孩子的快乐。25.此题考察学生的信息判断能力，A选项中是戏称，C选项与画家本人名字没有直接关系。E 选项不具代表性，对于视频解说人名需要前后一致，所以不能模棱两可。综上选择B,D 两个正确答案。四、写 作（6 0 分）24.题目：永远不会独行要求：（1）在横线上填一个词或词组，把题目补充完整；（2）写一篇不少于6 0 0 字的文章，不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。【解

27、析】审题：半命题作文的审题关键弄清题意、补好文题、选好材料。（1）弄清题意半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。比如本次题目中重点词组“独行”，拆分来看就是独自行走的意思，但是前面本题还有限制性词语，“永远不会”指明方向，永远不会独自前行，考生可以自由填写主题，此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“词或词组”“题目补充完整”“有真情实感”，“不少于6 0 0 字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。(2)补好文题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将

28、半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。2 .要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁3 .要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”(2 0 0 4年云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不

29、健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。(3)选好材料补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。【范文】我永远不会独行生活中的许多事情都需要我们去承担，当然也避免不了有些挫折、失败，但是，我永远不会独行！朋友安慰，同学鼓励漆黑的教室里，只有我和空气。教室里本应该多一张奖状，但由于我体力不支，在最后一秒被人所超我号啕大哭，拼命摧残自己。想想同学会怎样议论我呢？我的心如一团乱麻，越是揪反而越紧。这

30、时，一阵脚步声传到我耳朵里，我连忙起身躲到门后面。因为我知道同学们来了，我不敢面对他们。同学们轻轻推开教室的门，叫了我几声。一向胆大的我这时却如此胆怯经过激烈的思想斗争后，我终于鼓足勇气从门后走出来，说了声“对不起”。谁知，同学们赶紧安慰我说“我们都知道你尽力了，不是还有下一次吗，我们一起努力，争取把属于我们的奖状夺回来，好吗？”我拭干眼泪，重新振作起来，在同学们的帮助下，我终于在赛场上夺回了属于我们的奖状。那 一 刻，我笑了，笑得特别甜。有朋友在，我永远不会独行！老师指导，父母鼓励一次又一次的月考让我感受到了初三的紧张。第一次月考后，我名落孙山。面对同学们的议论，我更是难过。看着那鲜红的分数，我的心像针刺一般，剧烈的疼痛，眼泪也随着哗哗流下天公作美，让老天陪我一同哭泣，让我分不清脸上是泪、是雨、还是流泪的青春！老师走到我身边，拾起那张被我蹂蹒不堪的纸，那鲜红的 分数再次映入我眼帘，我又忍不住哭了。看看老师，我内心一阵愧疚老师给我擦干眼泪，耐心的讲解起来回到家后，妈妈也努力安慰我：“失败乃成功之母，没有失败，哪来的成功呢！”终于,经过我一个月的奋战，又会到了我应到的位置。有老师和父母默默的支持，我不会独行！人生路上，总有一些人默默关注你：也许是雨天的一把伞，也许是烈日里的一把扇子，也许是失败后的安慰，也许是成功后的鼓励总之，我永远不会独行！永远也不会！。