2021年中考物理微练习——噪声.pdf

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1、2021年中考物理微专题练习噪声选择题1.一般说来，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了A.提高装饰的效果 B.增强声音的反射C.减弱声音的反射 D.增加声音的响度2.下列做法中，文明的是：（）A.利用穿衣镜正衣冠B.遇到路堵时司机猛按喇叭C.公交车司机行车过程中不系安全带D.关闭电脑时，只关主机而不关显示器3.关于声现象，下列说法正确的是（）A.常 温（15七）下，空气中的声速大于水中的声速B.“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声4.关于声现象，下列说法中正确的是A.声音在真空中的传播速度

2、比在空气中的传播速度大B.“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声C.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度D.演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调5.下列关于声现象的说法中，正确的是A.声音可以在真空中传播B.只要物体振动，我们就能听到声音C.诗 句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声6.关于声现象下列说法正确的是A.声音的传播速度总是340?/s B.老师在教室讲课时听不到回声C.8 超是超声波一项应用，医生能听见 D.噪声的危害是不能人为控制的7.控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施

3、不能减弱噪声（）A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.城市街道路旁安装噪声监测器C.汽车排气管上安装消声器 D.城市街道路旁安装隔声板8.下列关于声现象说法正确的是：A.通常情况下声音在空气中传播的最快B.用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C.相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D.某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声9.近年来，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪

4、声的传播D.晚上八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生1 0.关于声现象，下列说法正确的是（）A.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B.运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声1 1.关于声的知识，下列说法正确的是A.物体只要振动，我们就一定能听到声音B.学校附近禁止鸣喇叭，是从防治噪声产生方面来控制噪声C.不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音调分辨出所用乐器D.蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量12.下列关于声音的说法错误的是（）A.音调是由发声体振动频率决定的

5、B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C.“响鼓也要重锤敲“，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些13.关于声现象，下列说法中错误的是A.”闻其声而知其人”是根据音色来判断的B.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同C.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声D.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声14.东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是（）A.绿化居住环境B.缓 解“热岛效

6、应”C.降低噪声污染 D.减少大气污染15.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的A.赶快将门窗关紧 B.C.将窗打开让空气加快流通 D.16.对于下列四幅图片的叙述正确的是甲 乙用棉花塞住耳朵将棉被挂在窗户上()丙A.甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B.乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C.丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D.丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏17.观察图中所示情景，下列说法正确的是A.说明声音可以水中传播B.停止击鼓，鼓面的振动也立即停止C.高架道路两侧安装透明板墙

7、是为了阻挡车辆产生的噪声，减少噪声污染.D.小华咬住音叉叉股，发觉此时听到的声音比在空气中要大的多，这个实验表明声音在固体中传播速度比空气快二、填空题18.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的,又没有阻止声音的.1 9 .英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过 传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声.2 0 .“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目 的 是 为 了 改 变 声 音 的 琴 声 是 通 过 传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或

8、把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声.三、实验题2 1 .噪声是一种严重的污染.李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物.实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是;李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案.A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较能听见声音的响度；B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.实验得到的结果如下表所示，则 待 测 材 料 中 隔 音 性 能 最 好 的 是.材

9、料衣服泡法条电F 变技时胸患能寓较褪盅2 2.学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺.(1)悠扬的笛声是空气 产生的；(2)声 音 在 水 中 的 传 播 速 度 (大于/等于/小于)在空气中的传播速度；(3)在月球上，声 音 不 能 传 播 的 原 因 是 ;（4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图 是噪声的波形;甲 乙 在 繁 华 闹 市 区 设 立 的 噪 声 监 测 器 测 定 的 是 声 音 的 （响度/音调/音色/频率）.某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这 个 数 字 的 单 位 是 ;若此时有一辆大卡车路过此地，显 示

10、 屏 上 显 示 的 数 据 将 （增大/减小）；噪声监测设备（能/不能）减弱噪声的强度；中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声.噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电.23.小琦学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后逐渐离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子距离.分别将各种材料盖在盒上方，重复以上实验，得到下表的数据.材料衣服报纸平装书型

11、料袋林r听不见滴答卢的实际距肉2.12.83.75.21.2回答问题：（1）小琦设计的实验利用了离声源越远，听 到 的 声 音 响 度 越 （填“大”或“小”）的原理.（2）根 据 小 琦 所 得 数 据 可 知 粗 糙 材 料 比 平 滑 材 料 的 隔 音 性 能（填 好 或 坏”）.原因 是 粗 糙 材 料 吸 收 声 音 的 性 能 要 比 平 滑 材 料 （填“强”或“弱”）.24.按要求完成填空:图i(1)如图敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明(2)如图所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺发出声音的音调(选 填“变高”或“变低”)

12、；当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因为(3)如图中的摩托车安装消声器是在 处控制噪声的，请举出一个在生活中与此方式相同的控制噪声的例子(4)如图所示，小华应_ _ _ _ _ _ _ _ (选 填“听到枪声”或“看到枪冒烟”)开始计时才能测量声音在空气中的传播速度；除了使用秒表外，还需要的测量器材是2021年中考物理微专题练习噪声参考答案选择题1.一般说来，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了A.提高装饰的效果 B.增强声音的反射C.减弱声音的反射 D.增加声音的响度【答案】C2.下列做法中，文明的是：（）A.利用穿衣镜正衣冠B.遇到路堵时

13、司机猛按喇叭C.公交车司机行车过程中不系安全带D.关闭电脑时，只关主机而不关显示器【答案】A3.关于声现象，下列说法正确的是（）A.常 温（15七）下，空气中的声速大于水中的声速B.“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声【答案】D4.关于声现象，下列说法中正确的是A.声音在真空中传播速度比在空气中的传播速度大B.“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声C.“闻其声便知其人 判断的依据是人发出声音的响度D.演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调【答案】D5.下列关于声现象的说

14、法中，正确的是A.声音可以在真空中传播B.只要物体振动，我们就能听到声音C.诗 句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声【答案】C6.关于声现象下列说法正确的是A.声音的传播速度总是3 4 0 m/s B.老师在教室讲课时听不到回声C.B超是超声波一项应用，医生能听见 D.噪声的危害是不能人为控制的【答案】B7 .控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声（）A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.城市街道路旁安装噪声监测器C.汽车排气管上安装消声器 D.城市街道路旁安装隔声板【答案】B8 .下列关于声现象说法正确的是：A.通常情况

15、下声音在空气中传播的最快B.用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C.相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D.某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声【答案】C9.近年来，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚上八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生【答案】D1 0.关于声现象，下列说法正确的是（）A.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B.运动员打

16、鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D.“禁止鸣曲”是在传播过程中减弱噪声【答案】A1 1.关于声的知识，下列说法正确的是A.物体只要振动，我们就一定能听到声音B.学校附近禁止鸣喇叭，是从防治噪声产生方面来控制噪声C.不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音调分辨出所用乐器D.蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量【答案】B12.下列关于声音的说法错误的是（）A.音调是由发声体振动频率决定的B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C.“响鼓也要重锤敲“，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D.“

17、公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些【答案】D13.关于声现象，下列说法中错误的是A.”闻其声而知其人”是根据音色来判断的B.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同C.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声D.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声【答案】B14.东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是（）A.绿化居住环境 B.缓 解“热岛效应”C.降低噪声污染 D.减少大气污染【答案】C15.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪

18、一个是无效的A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵C.将窗打开让空气加快流通 D.将棉被挂在窗户上【答案】C16.对于下列四幅图片的叙述正确的是（）A.甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B.乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C.丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D.丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏【答案】C1 7.观察图中所示情景，下列说法正确的是B.停止击鼓，鼓面的振动也立即停止C.高架道路两侧安装透明板墙是为了阻挡车辆产生的噪声，减少噪声污染.D.小华咬住音叉叉股，发觉此时听到的声音比在空气中要大的多，这个实验表

19、明声音在固体中传播速度比空气快【答案】C二、填空题1 8 .“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 又没有阻止声音的.【答案】(1).产生(2).传播1 9 .英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过 传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声.【答案】(1).空气(2).声源2 0 .“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的琴声是通过一传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声.【答案】(1).音调

20、(2).空气(3).声源处三、实验题2 1 .噪声是一种严重的污染.李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物.实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是;李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案.A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较能听见声音的响度；B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.2 2.学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺.(1)悠扬的笛声

21、是空气 产生的；(2)声 音 在 水 中 的 传 播 速 度 (大于/等于/小于)在空气中的传播速度；(3)在月球上，声 音 不 能 传 播 的 原 因 是 ；(4)如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图 是噪声的波形;在 繁 华 闹 市 区 设 立 的 噪 声 监 测 器 测 定 的 是 声 音 的 (响度/音调/音色/频率).某时刻该设备的显示屏上显示5 8.6 0 的数字，这 个 数 字 的 单 位 是 ;若此时有一辆大卡车路过此地，显 示 屏 上 显 示 的 数 据 将 (增大/减小)；噪声监测设备(能/不能)减弱噪声的强度；中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在(声源处/

22、传播途中/人耳处)减弱噪声.噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T 恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电.【答案】(1).振动(2).大于(3).真空不能传声(4).乙 (5).响度(6).d B (7).增大(8).不能(9).声源处(1 0).声2 3.小琦学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后逐渐离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子距离.分别将各种材料盖在盒上方，重复以上实验，得到下表的数据.材料衣服报

23、纸平装书梨料袋林f听不见滴答声的实际距肉2.12.83.75.21.2回答问题：(1)小琦设计的实验利用了离声源越远，听 到 的 声 音 响 度 越 (填“大”或“小”)的原理.根 据 小 琦 所 得 数 据 可 知 粗 糙 材 料 比 平 滑 材 料 的 隔 音 性 能(填“好”或“坏”).原因 是 粗 糙 材 料 吸 收 声 音 的 性 能 要 比 平 滑 材 料(填“强”或“弱”).【答案】(1).小(2).好(3).强2 4.按要求完成填空:(1)如图敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明(2)如图所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺发出声音的音调(选 填“变高”或“变低”)；当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因为(3)如 图 中 的 摩 托 车 安 装 消 声 器 是 在 处控制噪声的，请举出一个在生活中与此方式相同的控制噪声的例子(4)如图所示，小华应_ _ _ _ _ _ _ _ (选 填“听到枪声”或“看到枪冒烟”)开始计时才能测量声音在空气中的传播速度；除了使用秒表外，还需要的测量器材是【答案】(1).固体能够传播声音(2).变高(3).振动频率低于2 0 H z,低于人耳听觉范围(4).声源(5).城区禁止鸣喇叭(6).看到枪冒烟(7).刻度尺