2021年山东省淄博市桓台县中考化学一模试卷.pdf

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1、2021年山东省淄博市桓台县中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共15小题，共20.0分）1.下列操作或变化中，构成物质的基本微粒发生了变化的是（）A.分离空气制取氧气 B.用活性炭除去水中的色素C.给水加热至有气泡冒出 D.给水通电产生气泡2.正确的实验操作是顺利完成实验任务的关键。下列有关做法中，合理的是（）A.加热试管内液体时，切不可让试管对着人B.稀释浓硫酸时，将水慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中，并不断搅拌C.为防止腐蚀性的液体洒出，要把滴管伸入试管中进行滴加D.用后的酒精灯要及时吹灭并盖上灯帽以防酒精的挥发3.今年3月22日是第二十九届“世界水日”，我国纪念2021年“世界水日”和开展

2、“中国水周”活动的宣传主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列与水有关的说法中，不正确的是（）A.水在天然循环过程中发生了水的状态的变化B.气候的变化会影响水的天然循环过程中水资源的分配C.保护水资源安全就是保护我们自己D.美丽湖泊中的湖水可以直接饮用4.化学来源于生活又能服务于生活。下列措施可用化学原理解释的是（）用肥皂水涂抹经蚂蚁叮咬后的皮肤可以减轻皮肤酸痛消防安全标志要设立在醒目位置对矿井进行经常性的通风研发新材料进行高速运载工具的制作对植物营养液稀释后进行农田大面积喷洒马路骑行有序，遵守交通规则A.B.C.D.5.新材料的研制和使用极大丰富和提高了人们的生活质量。某学

3、校食堂所用餐具外观很像陶瓷制作的，小明问食堂师傅“这些餐具是陶瓷的吗？”。就小明的疑问”这些餐具是陶瓷的吗？，这属于科学探究中的（）A.猜想与假设 B.提出问题 C.设计实验 D.获得结论6.如图是某粒子的结构示意图，下列有关该粒子的叙述中，错误的是（）6）力$A.该粒子原子核内有8个质子B.该粒子的核外电子能量相同C.该粒子表示的是氧原子D.该粒子呈电中性7.下列有关化学规律的说法中，不合理的是（）A.复分解反应中元素的化合价不变B.一切化学反应都遵循质量守恒定律C.化学变化通常会伴随着能量的变化D.pH=5的稀盐酸的浓度要比pH=3的稀盐酸的浓度大8.模型认知是科学研究的一种方法。1911

4、年物理学家卢瑟福完成了著名的a粒子轰击金箔实验，提出了有核原子模型。下列各项中，不属于卢瑟福原子结构理论观点的是（）A.原子核带正电荷B.原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁”C.电子在原子核外“很大”空间中运动D.原子的质量主要集中在原子核上9.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法中正确的是（）A.空气的组成中既含有单质也含有化合物，其组成是固定不变的B.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义C.食品包装袋中充入氧气可有效延长食品的保质期D.空气污染指数越大，空气质量越好10.加强生态文明建设已成为我们的国策。下列做法中，不符合这一要求的是（）A.垃圾分类处理 B.废水达标排

5、放C.坚持绿色出行 D.去林开荒，增加耕地面积11.下列措施中：将颗粒研磨并在溶解时搅拌增大食盐在水中的溶解度；向炉膛鼓入更多的空气提高炉膛的温度；增高烟囱的高度减少空气污染；将湿衣服挂在通风处加快湿衣服晾干。不能实现其最终目的的是（）A.B.C.D.第2页，共18页12.下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A.向室温下硝酸钾的不饱和溶液中再加入硝酸钾固体后溶 时间液溶质质量分数的变化 质量B./测定空气中氧气含量实验过程中玻璃管内铜丝质量的变化0 时间 质量C.向含有一定量石灰石颗粒的烧杯中倒入适量稀盐酸后烧杯内 时间物质质量的变化卜 量D.向硫酸锌溶液中插入铜片后铜片的质量变化情况 时间

6、13.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是（）A.a物质的溶解度最大B.P点表示tJC时b、c物质的饱和溶液质量相等C.t 2 C时，分别对a、b、c三种物质的饱和溶液进行蒸发操作，只有a、b溶液中有晶体析出D.对tJC时的a、b、c三种物质的饱和溶液加热（不考虑水的蒸发），a、b溶液的溶质质量分数不变，c溶液溶质质量分数减小14.如图是某物质甲在氧气中完全燃烧的微观模拟示意图。下列有关该反应的说法中,不正确的是()甲 乙 丙 丁|Q氧原子|A.反应前后原子种类数目不变 B.该反应属于氧化反应C.甲中碳元素的质量分数最大 D.图 中 x 的数值为415.除去下列物质中混

7、有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法完全正确的是()序号物质杂质试剂和操作方法Aco2水蒸气通过含有碱石灰的干燥管BNaClCaCO3加水溶解，过滤CFes。4溶液CuS04加入稍过量铁粉，过滤DNaOH溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不再产生气泡A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共4 小题，共 15.0分)16.能源、环境和安全已成为社会日益关注的问题。请回答下列问题：(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和 等化石燃料的燃烧。(2)电池在现代社会的生产和生活中得到了广泛应用，氢氧燃料电池更是以其高效、清洁、环保等优点日益得到人们的青睐。氢氧燃料电池的主要能量转换是。(

8、3)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器是将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧的，将汽油喷成雾状的理由是。(4)我国向世界庄严承诺，到 2030年我国的碳排放将达到峰值！在经济迅猛发展的今天，你认为要减少对二氧化碳的排放，可以采取的必要措施是 o17.按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径。现有物质：山泉水氢氧化铜氯化铝石灰水锌粒醋酸。请按照要求填写：属于混合物的是 ,属于有机物的是 (以上填写序号)，属于碱的是(填写化学式)。标出氯化铝中铝元素的化合价。18.海洋中蕴藏有丰富的资源，保护好我们的海洋资源对实现我国经济的可持续性发展具

9、有重要意义。请按要求回答下列问题：(1)海水淡化。目前在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是 和热法。第4页，共18页(2)海 水“晒盐”。日晒、风吹等自然条件都有利于盐田法提取食盐，这种使物质结晶的方法属于 O(3)海 水“制碱”。采用氨碱法进行海水“制碱”是以氨为媒介的，理由是(4)海水制镁。通过向海水或卤水中加入石灰乳、盐酸等环节制得氯化镁，然后电解熔融的氯化镁得到金属镁。电解氯化镁的化学方程式是。19.化学与人们的健康息息相关。请完成下列问题：(1)分析下表妈妈给小明制作的食谱：考虑到各种营养物质的均衡搭配，你认为该食谱中还缺乏一种人体必需的营养物质是 o主食米饭、馒头副食红烧鱼、豆

10、腐汤饮料牛奶(2)一些不法商贩用添加了淀粉的奶粉冒充品牌奶粉进行出售，影响了婴儿的正常发育。要确定奶粉中是否含有淀粉，将少许样品放入烧杯，可采用的 方法进行鉴别。(3)吸烟有害健康。香 烟 烟 气 中 毒 性 最 大 的 是、尼古丁和可致癌物质焦油等。三、探究题(本大题共2 小题，共 14.0分)2 0.如图A F是实验室常用的制取和收集气体的装置。请完成下列问题：(1)请写出图中标号的仪器名称：a,b o(2)气体的发生装置都需要检查气密性。检验装置A 气密性的方法是。本着节约药品、能控制反应速度的原则，实验室要制取氧气的发生装置可选择如图中的(填序号)，其 内 发 生 反 应 的 化 学

11、方 程 式 是 o(3)如如图G 所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可观察到下部蜡烛火焰先熄灭，上部蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、，因此二氧化碳可用于 o21.生石灰和水反应得到熟石灰，熟石灰的主要成分是氢氧化钙【Ca(0H)2】，熟石灰在土木工程以及农业生产等方面有重要应用。现有露天堆置的熟石灰，某兴趣小组的同学要对它进行成分分析，进而确定其变质情况。取样品少许，进行如下实验，请你帮助完成有关问题：【提出问题】熟石灰是否变质？【猜想与假设】猜想：没有变质；猜想：全部变质；猜想：O【实验探究】实验方案实验现象实验结论方 案 1:取少量粉末于试管中，加少许水振荡有白色不溶物出现猜想正确方案

12、I.取方案1 中的上层清液于试管中，滴加酚献溶液变红色2：n.向方案1 中的不溶物中滴加稀盐酸产生气泡【交流思考】(1)方 案 1 的实验结论是否正确？你 的 回 答 是(填“正确”或“错误”)，理由是。(2)写出方案2 中产生气体反应的化学方程式。【反思拓展】若较长时间场外堆置存放熟石灰，为防止熟石灰变质应注意的问题是。四、计算题(本大题共1 小题，共 6.0分)22.用氨碱法制得的纯碱中往往含有少量的氯化钠。兴趣小组的同学要分析某纯碱的纯度(即纯碱中主要成分所占的质量分数)，称取样品25g于烧杯中，然后慢慢注入稀盐酸至不再有气泡产生，发现共用去稀盐酸146g,称量,烧杯内物质总质量是162

13、.2g。请分析并完成下列问题：(l)162.2g溶液中的溶质是 (写名称)。(2)计算此纯碱样品的纯度。(写出计其过程)第6页，共18页答案和解析1.【答案】D【解析】解：化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，构成物质的基本粒子发生了改变，给水通电产生气泡属于化学变化，微粒发生了改变；分离空气制取氧气、物理变化的实质是微粒本身没有发生改变，改变的只是微粒之间的间隔和排列方式，用活性炭除去水中的色素和给水加热至有气泡冒出属于物理变化，微粒没有发生改变；故选：Do根据从微观的角度认识物理、化学变化的实质来分析。掌握物理、化学变化的实质是解答此类题的关键，加强有关知识的整合能够灵活运

14、用。2.【答案】A【解析】解：A.加热试管内液体时，切不可让试管对着人，以防液体沸腾，溅出伤人，做法正确；B.稀释浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，做法错误：C.用滴管向试管中滴加液体试剂时，胶头滴管要悬空竖直在试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，以防污染试剂，做法错误；D.用后的酒精灯要及时盖上灯帽，以防酒精的挥发，且不可用嘴吹灭，以防发生火灾，做法错误。故选：AoA.根据加热试管中液体的注意事项来分析；B.根据稀释浓硫酸的方法来分析；C.根据胶头滴管的使用方法来分析；D.根据熄灭酒精灯的方法来分析。化学实验的基本操作是做好化学实验

15、的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范.3.【答案】D【解析】解：A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的，选项说法正确；B.气候的变化会影响水的天然循环过程中水资源的分配，选项说法正确：C.水是生命之源，保护水资源安全就是保护我们自己，选项说法正确；D.美丽湖泊中的湖水中含有病菌、微生物等，不能直接饮用，选项说法错误。故选：D。A.根据水的天然循环过程来分析；B.根据水的天然循环的意义来分析；C.根据水的重要性来分析；D.根据天然水中含有很多杂质来分析。本题考查水的天然循环，水在天然循环过程中实现了水的自身净化，水的天然循环完成了水资源的重新分配.4.【答案】D【解析】

16、解：蚂蚁毒液显酸性，肥皂水显碱性，所以可用肥皂水涂抹经蚂蚊叮咬后的皮肤可以减轻皮肤酸痛，与化学原理有关；消防安全标志要设立在醒目位置，与化学原理无关：对矿井进行经常性的通风降低燃气浓度，防止发生爆炸，与化学原理有关；研发新材料进行高速运载工具的制作，与化学原理有关；对植物营养液稀释后进行农田大面积喷洒，与化学原理有关；马路骑行有序，遵守交通规则，与化学原理无关。故选：D。根据酸碱中和反应的原理来分析；根据消防安全要求来分析；根据防范爆炸的做法来分析；根据新材料的用途来分析；根据溶液的稀释来分析；根据交通安全要求来分析。化学源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们

17、的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一；要把所学的化学知识在掌握的基础上运用到实际生活中.5.【答案】B第8页，共18页【解析】解：“这些餐具是陶瓷的吗？”，属于科学探究中的提出问题，而不是猜想与假设、设计实验、获得结论。故选：B,科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设T制定计划（或设计方案）7 进行实验一收集证据一解释与结论一反思与评价-拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。6.【答案】B【解析】解：A、原子中，质子数=核外电子数，图中表示的是原子；原子结构示意图中，圆圈内数字表示

18、核内质子数，该粒子原子核内有8 个质子，故选项说法正确。B、该粒子的核外电子能量不相同，离核越近，能量越低，故选项说法错误。C、原子中，质子数=核外电子数=8,图中表示的是氧原子，故选项说法正确。D、原子不显电性，故选项说法正确。故选：B原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数2 4,在化学反应中易得电子，若最外层电子数 4,在化学反应中易失去电子。本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。7.【答案】D【解析】解：A、复分解反应是两种化合物相互交

19、换成分生成两种新的化合物的反应，复分解反应中元素的化合价不变，故选项说法正确。B、一切化学反应都遵循质量守恒定律，故选项说法正确。C、化学变化的本质特征是生成新物质，通常还会伴随着能量的变化，故选项说法正确。D、当溶液的pH小于7 时，呈酸性，且 pH越小，酸性越强，pH=5的稀盐酸的浓度要比pH=3的稀盐酸的浓度小，故选项说法错误。故选：D。A、根据复分解反应的特征，进行分析判断。B、根据质量守恒定律，进行分析判断。C、根据化学变化的特征，进行分析判断。D、当溶液的pH小于7 时，呈酸性，且 pH越小，酸性越强。本题难度不大，掌握复分解反应的特征、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、质量守

20、恒定律等是正确解答本题的关键。8.【答案】B【解析】解：A、原子核带正电荷，是属于卢瑟福原子结构理论观点，说法正确；B、原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁”是汤姆生的原子的模型，说法错误；C、电子在原子核外“很大”空间中运动，属于卢瑟福原子结构理论观点，说法正确；D、原子的质量几乎全部集中在原子核上，是属于卢瑟福原子结构理论观点，说法正确；故 选:B,根据已有的原子的构成的知识进行分析解答即可。本题考查的是原子的结构的知识，完成此题，可以依据己有的知识进行。9.【答案】B【解析】解：A、空气的成分是比较固定的，并不是永久不变的，故 A 错；B、氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意

21、义，故 B 正确；C、氧气能使食物变质，食品包装袋中充入氮气可有效延长食品的保质期，不是充入氧气，故 C 错；D、空气污染指数越大，空气质量越差，故 D 错。故选：B。A、空气的成分是比较固定的；B、根据氧循环的意义考虑；C、根据氧气能使食物变质考虑；D、空气污染指数越大，空气质量越差。解答本题关键是熟悉空气的组成及其性质和用途。10.【答案】D【解析】解：A.垃圾分类处理既能节约资源，又能减少污染物的排放，有利于保护环境，不合题意；B.废水达标排放可以防止水体污染，有利于保护环境，不合题意；C.坚持绿色出行可以减少因燃烧化石燃料而产生的污染物，有利于保护环境，不合题意;D.去林开荒，增加耕地

22、面积会破坏生态平衡、造成环境质量恶化，不利于环境保护，符第1 0页，共1 8页合题意。故选：D。根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。11.【答案】D【解析】解：将颗粒研磨并在溶解时搅拌，不能改变一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，不能增大固体溶质的溶解度，故说法错误。向炉膛鼓入更多的空气，能使燃料充分燃烧，能提高炉膛的温度，故说法正确。增高烟囱的高度，不能减少污染物的排放，不能减少空气污染，故

23、说法错误。将湿衣服挂在通风处，能使水分子运动的速率加快，加快湿衣服腺干，故说法正确。故不能实现其最终目的的是。故选：D。根据固体物质溶解度的影响因素，进行分析判断。根据向炉膛鼓入更多的空气，能使燃料充分燃烧，进行分析判断。增高烟囱的高度，不能减少污染物的排放，进行分析判断。根据分子的基本性质，进行分析判断。本题难度不大，掌握固体物质溶解度的影响因素、促进燃烧的方法、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。12.【答案】B【解析】解：A、向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾能继续溶解，至达到饱和状态不再发生改变，溶质质量分数逐渐增大，至达到饱和状态不再发生改变，但不可能从

24、0 开始增加，故选项图象错误。B、铜在空气加热，与氧气反应生成氧化铜，铜丝的质量逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图象正确。C、向含有一定量石灰石颗粒的烧杯中倒入适量稀盐酸后，石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，加入的稀盐酸的质量大于生成二氧化碳气体的，烧杯内物质质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图象错误。D、向硫酸锌溶液中插入铜片后，不反应，铜片的质量不变，故选项图象错误。故选：BoA、向室温下硝酸钾的不饱和溶液中再加入硝酸钾固体，硝酸钾能继续溶解，至达到饱和状态不再发生改变，进行分析判断。B、根据铜在空气加热，与氧气反应生成氧化铜，进行分析判断。C、

25、根据石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，进行分析判断。D、根据金属的化学性质，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。13.【答案】D【解析】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度大小不能确定，溶解度也不能确定，故A错误；B、在tJC时，b、c两种物质的溶解度相等，在该温度下b、c物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，溶液质量不能判断，故B错；C、t2 C时，分别对a、b、c三种物质的饱和溶液进行蒸发操作，溶剂减少，达

26、到饱和后，再蒸发水，就会析出晶体，故C错；D、对t/C时的a、b、c三种物质的饱和溶液加热（不考虑水的蒸发），a、b溶液由饱和变为不饱和，溶液的溶质质量分数不变，c溶液加热后，溶解度变小，会析出晶体，溶质质量分数减小，故D正确。故选：D。根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小：可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。14.【答案】D【解析】

27、解：由微观反应示意图可知，该反应是由C2H4和氧气在点燃的条件下反应生成点 燃二氧化碳和水，化学方程式为：c2H4+3。2 二2co2+2电0。A.由质量守恒定律可知，反应前后原子种类与数目不变，选项说法正确；第12页，共18页B.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，选项说法正确；C.甲(C2HJ中，碳元素与氢元素的质量比为：(12X2)：(IX 4)=6：1,可见其中碳元素的质量分数最大，选项说法正确；D.由化学方程式可知，图中x 的数值为3,选项说法错误。故选：D。观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。认真阅读分子模型和反应的模拟

28、图结合化学变化的实质及分子、原子之间的关系，能判断分子的构成和物质的分类，是解决这类题目的关键点.15.【答案】C【解析】解：A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该选项方法不正确；B、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，溶解、过滤得到氯化钠溶液，该选项方法不正确；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤得到硫酸亚铁溶液，该选项方法正确；D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该选项方法不正确。故选：CoA、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；B、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，

29、和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16.【答案】天然气化学能转化为电能增大可燃物与氧气的接触面积减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源(或新能源)【解析】解：(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧；故填：天然气；(2)氢氧燃料电池的主要能量转换是化学能转化为电能；故填：化学能转化为电能；(3)汽车化油器是将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧的，将汽油喷成雾状的理由是增大可燃物与氧气的接触面积；故填：增大可燃物与氧气的接触面积；(4)要减少对二氧化碳

30、的排放，可以采取的必要措施是减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源(或新能源)等；故填：减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源(或新能源)(合理即可)。(1)根据三大化石燃料来分析：(2)根据电池工作原理来分析；(3)根据增大反应物之间接触面积的措施来分析；(4)根据减少二氧化碳的排放的措施来分析。要想解答好这类题目，要理解和熟记化石燃料及其综合利用，以及与之相关的知识等。1 7【答案】CU(OH)2 2 c i3【解析】解：山泉水、石灰水是由两种或两种以上物质组成，属于混合物；醋酸是含碳元素的化合物，属于有机物；氢氧化铜是由金属阳离子即铜离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，化学式为CU(OH)

31、2；氯元素显-1价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零可知氯化铝中铝元素的化合价是+3价,即%方故答案为：；CU(OH)2;A C 13,混合物是由两种或两种以上物质组成的；有机物是含碳元素的化合物；碱是由金属阳离子作安根离子)和氢氧根离子组成的化合物；化合物中各元素的化合价的代数和为零.解答本题的关键是要掌握物质的分类方法，明确物质的组成，只有这样才能对物质做出正确的判断.通电1 8.【答案】膜法蒸发结晶有利于二氧化碳的吸收Mg C%二Mg +C l 2 T【解析】解：(1)海水淡化。目前在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法；故填：膜法；(2)氯化钠的溶解度受温度的影响较小

32、。日晒、风吹等自然条件都有利于盐田法提取食盐，这种使物质结晶的方法属于蒸发结晶；故填：蒸发结晶；(3)因为氨气的水溶液是碱性，更易吸收二氧化碳，所以制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳。第1 4页，共1 8页故填：有利于二氧化碳的吸收；(4)电解熔融的氯化镁得到金属镁，同时生成氯化镁，化学方程式为：Mg C l 2 H Mg +C 12T;丹格 型故琪：Mg C l2 Mg +C l2(1)根据淡化海水的方法来分析；(2)根据结晶的方法来分析；(3)根据溶液显碱性能吸收更多的二氧化碳来分析；(4)根据化学反应的原理来分析。本题较难，考查海水资源的利用，学生应熟悉海水的利用，并利用信息来

33、综合解答，在物质转化中应学会利用组成的差异来选择合适的试剂。1 9.【答案】维生素滴加碘水，看是否变蓝(或滴加碘水，若变蓝色证明含有淀粉)一氧化碳(或C O)【解析解：(1)糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体必需的六大营养素。米饭和馒头中富含糖类、红烧鱼富含油脂、蛋白质与无机盐，豆腐汤富含蛋白质、无机盐和水，牛奶富含蛋白质与水，还缺乏维生素：故填：维生素；(2)淀粉遇碘变蓝色，而蛋白质无此性质，所以要确定奶粉中是否含有淀粉，将少许样品放入烧杯，可采用滴加碘水，看是否变蓝(或滴加碘水，若变蓝色证明含有淀粉)的方法进行鉴别；故填：滴加碘水，看是否变蓝(或滴加碘水，若变蓝色证明含有淀粉)；

34、(3)香烟烟气中毒性最大的是一氧化碳、尼古丁和可致癌物质焦油等；故填：一氧化碳(或 C O)。(1)根据人体所需六大营养素以及食物中富含的营养素来分析；(2)根据淀粉的性质及其检验方法来分析；(3)根据烟气中含有的有害物质来分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。2 0 .【答案】铁架台 酒精灯 密封导管，在长颈漏斗下端形成一段液封，若液柱不下降，Mn()2说明气密性良好c 2 H2O22H2O +O2 T不燃烧，不支持燃烧密度比空气的大 灭 火【解析】解：(l)a为固定仪器的铁架台，b为加热用的酒精灯；故答案为：铁架台；酒精灯。

35、(2)检查装置气密性时，首先形成密闭装置，密封导管，然后在长颈漏斗内加入水没过下端形成稳定液柱，说明装置气密性良好；控制反应速率以及节约药品，需要控制加入药品的量，所以可以选择C为发生装置；装置为不加热装置，所以选择过氧化氢溶液和二氧化锌制取氧气，过氧化氢在二氧化镭催化作用下反应生成水和氧气，书写化学方程MnO2式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2H202 0 2H2。+。2 T：故答案为：密封导管，在长颈漏斗下端形成一段液封，若液柱不下降，说明气密性良好；MnO2c；2 H2 H2 O+O2 T。(3)通入气体后熄灭，说明二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，蜡烛熄灭的顺序说明二氧化碳密度比空气大

36、；二氧化碳不支持燃烧，且本身不燃烧，可以用于灭火；故答案为：不燃烧，不支持燃烧；密度比空气的大；灭火。(1)考察实验室常用仪器名称；(2)考察装置气密性检查的方法；根据装置特点选择发生装置；根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式；(3)根据实验现象总结气体性质；根据气体性质分析回答此题。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。21.【答案】部分变质猜想正确错误氢氧化钙微溶于水，白色不溶物可能是氢氧化 钙CaCO3+2HC1=CaCl2+H20 4-C02 T尽量减少熟石灰与空气的接触【解析】解：【猜想与假设】猜想：没有变质；猜想：全部变质；猜想：部分变质。故填：

37、部分变质。【实验探究】第16页，共18页实验方案实验现象实验结论方 案1:取少量粉末于试管中，加少许水振荡有白色不溶物出现猜想正确方案2：I取方 案1中的上层清液于试管中，滴加酚猷；溶液变红色(溶液中含有氢氧化钙)猜想正确u.向方 案1中的不溶物中滴加稀盐酸产生气泡(碳酸钙和稀盐酸反应生成了二氧化碳)故填：猜想正确。【交流思考】(1)方 案1的实验结论错误，理由是氢氧化钙微溶于水，白色不溶物可能是氢氧化钙。故填：错误；氢氧化钙微溶于水，白色不溶物可能是氢氧化钙。(2)方案2中产生气体，是因为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C

38、02故填：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02 T。【反思拓展】若较长时间场外堆置存放熟石灰，为防止熟石灰变质应注意的问题是尽量减少熟石灰与空气的接触。故填：尽量减少熟石灰与空气的接触。氢氧化钙可能没有变质；也可能全部变质或部分变质。氢氧化钙微溶于水，溶液显碱性，能使酚微试液变红色。氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。22.【答案】氯化钠【解析】解：(1)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，慢慢注入稀盐酸至不再有气泡产生，恰好完全

39、反应，162.2g溶液中的溶质是氯化钠。故答案为：氯化钠。(2)反应产生的二氧化碳质量为25g+146g-162.2g=8.8g。设参加反应的碳酸钠的质量是xNa2cO3+2HC1=2NaCl+H20+C02 T448.8gx=21.2g此纯碱样品的纯度为登 X 100%也84.8%c答：此纯碱样品的纯度是84.8%。(1)根据碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析解答。(2)由质量守恒定律，混合物减少的质量为生成二氧化碳的质量，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钠的质量，进而计算出此纯碱样品的纯度。本题有一定难度，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键。106x106第1 8页，共1 8页