2021年中考物理复习微考点分类练习——电生磁.pdf

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1、2021年中考物理复习微考点分类练习电生磁一、选择题1.下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（）A.条形磁铁 B.地磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管2.磁体在其周围可以产生磁场，通电通体在其周围可以产生磁场，通电螺线管在其周围可以产生磁场.以下哪一组物体都可以在其周围产生磁场（）A.导体、电池B.因摩擦而带电的笔杆、发光的灯泡C.地球、发光的灯泡D.条形磁体、电池3.1820年，安培在科学院的例会上做了 一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）A.通电螺线管转动，直到A 端指

2、向南，B 端指向北B.通电螺线管转动，直到A 端指向北，B 端指向南C.通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D.通电螺线管能在任意位置静止4.如图所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮取，接上干电池后，铁 钉（）被芯绝好层A.有电流流过 B.会熔化 C.有磁性 D.两端对小磁针北极都有吸引力5.下列四幅图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（）Lr|一DA.条形磁体周围磁感线 B.奥斯特实验：通电时小的分布 磁针的S极转向纸内C.通电螺线管的磁场分布D.地磁场N极与地理北极基本一致7.通电螺线管磁性的强弱与下列哪个因素无关？（）A.螺线管的匝数多少B.电流的大小C.螺线

3、管中电流的方向D.有无铁芯8.某通电螺线管与一只定值电阻串联后，接到电源两端，下列措施不能增加通电螺线管磁性的是（）A.增加螺线管匝数B.减小串联电阻的阻值C.地球周围空间存在磁场D.换用新电池，以提高电压9.在通电螺线管的2、b、c、d 四点各放一个小磁针（b 在螺线管内部），如图所示，四点中小磁针N 极指向相同的是（）aA.z、6B.z、cC.a、dD.b、c、d1 0 .汽车启动器是一种螺线管，驾驶者转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电.为研究螺线管的性质，对此小徐同学绘制了一张图，你认为需要修改的是A.磁感线方向 B.螺线管的磁性 C.电源正负极 D.小磁针指向1 1 .如图所示，小

4、磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A.通电螺线管外Z点的磁场方向向右B.通电螺线管的左端为S极C.小磁针一直保持静止D.小磁针N极向左转动1 2.如图所示，有条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）甲 乙 丙；丁壬“7/K II I-I I_Cr-SA.S、N、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N二、填空题13.如图所示，闭合开关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N 极指向右，则电源的右端为 极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向 端移动。14.如图所示，当开关闭合后，会 发 现 小 磁 针 的 北

5、极 向（选 填“左”或“右”）偏转，这 说 明 通 电 螺 线 管 周 围 存 在,同 时 发 现 可 移 动 的 4、B两螺线管相互（选 填“靠近”或“远离”）。15.图甲为一磁悬浮地球仪.它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉.球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙.图甲 图乙（1）地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体所受的磁力与 平衡，停止工作时,球体对底座_ （选 填“有”和“无”）力的作用.（2）图乙是底座中线圈放大图，A端应连接电源的 极.16.如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管.开关闭合，发现小车缓慢向右运动，则条形磁体的左端为 极

6、.若想让小车快速向左运动，我们可以三、作图题17.闭合开关S后，电磁铁4和永磁体8间的磁场分布如图所示，请标出永磁体8的N、S极并画出通电螺线管的绕线方法。18.通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向。19.如图所示，根据小磁针静止时的指向标出电源的“+”“一极和磁感线的方向。四、实验题20.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观 察 各 个 小 磁 针 的 指 向.此 实 验 中 小 磁 针 的 作 用 是,为了探究结果更精确，小磁针应_（选 填“多一些”或 少 一 些）;把电池正负

7、极对调，闭合开关会21.在学习了电和磁的知识后.小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验.他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针.为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转.带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论.结果出现了两种不同观点.这时.老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻丝(15。)重新做这个实验.结果缝衣针发生了偏转.磁化后.这枚缝衣针的针尖是_ _ _ _ _ _ _ _ 极.(填 S 或N)在

8、课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 安.(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是一(填“A”或 B”)A.台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消B.台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转.22.磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受.(1)磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通 电后相当于电磁铁.金属线圈与球体中的磁铁相互(吸弓 排斥)，使球体受力平衡，从而悬浮于空中.磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的 效应工作的.当磁悬浮地球仪

9、停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先选择(2)将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流增大，磁性_ _ _ _ _ _ _ _ ,金属线圈对球体的作用力大于球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置.由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球 体 速 度 越 来 越 (大/小)，到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置.几经反复，球体最终停在原悬浮位置.23.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，

10、原来静止的小磁针转动了.对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气对流运动使磁针偏转乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用(1)没通电时，静止的小磁针的N极指向.(填“南方”或“北方”)(2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极,改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预 计 应 该 看 到 的 现 象 是.(3)老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小 磁 针 的 转 动 方 向 将 (选 填“不改变”或“改变”).24.在探究通

11、电螺线管外部磁场的实验中，采用了图所示的实验装置.(1)当闭合开关S后，小磁针发 生 偏 转(填“会”或“不会”)，说明通电螺线管与小磁针之间是通过发生力的作用.(2)用铁屑来做实验，得到了图所示的情形，它与磁铁的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线真实存在的.(3)为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的有关，且这个关系可以用判断.(4)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从一极发出，最后回到一极.2021年中考物理复习微考点分

12、类练习电生磁参考答案一、选择题1.下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（）A.条形磁铁 B.地磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管【答案】C2.磁体在其周围可以产生磁场，通电通体在其周围可以产生磁场，通电螺线管在其周围可以产生磁场.以下哪一组物体都可以在其周围产生磁场（）A.导体、电池B.因摩擦而带电的笔杆、发光的灯泡C.地球、发光的灯泡D.条形磁体、电池【答案】C3.1820年，安培在科学院的例会上做了 一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）A.通电螺线管转动，直到A 端指向

13、南，B 端指向北B.通电螺线管转动，直到A 端指向北，B 端指向南C.通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D.通电螺线管能在任意位置静止【答案】A4.如图所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮取，接上干电池后，铁 钉（）A.有电流流过 B,会熔化 C.有磁性 D.两端对小磁针北极都有吸引力【答案】C5.下列四幅图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（）C.通电螺线管的磁场分布A.条形磁体周围磁感线的分布D.地磁场N极与地理北极基本一致B.奥斯特实验：通电时小磁针的S极转向纸内【答案】D7.通电螺线管磁性的强弱与下列哪个因素无关？（）A.螺线管的匝数多少B .电流的大小C

14、.螺线管中电流的方向D.有无铁芯【答案】C8.某通电螺线管与一只定值电阻串联后，接到电源两端，下列措施不能增加通电螺线管磁性的是（）A.增加螺线管匝数B.减小串联电阻的阻值C.地球周围空间存在磁场D.换用新电池，以提高电压【答案】C9 .在通电螺线管的2、b、c、d四点各放一个小磁针（b在螺线管内部），如图所示，四点中小磁针N极指向相同的是（）A.2、bB.a、cC.a、dD.b、c、d【答案】D1 0 .汽车启动器是一种螺线管，驾驶者转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电.为研究螺线管的性质，对此小徐同学绘制了一张图，你认为需要修改的是A.磁感线方向 B.螺线管的磁性 C.电源正负极 D.小

15、磁针指向【答案】D1 1 .如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A.通电螺线管外Z点的磁场方向向右B.通电螺线管的左端为S极C.小磁针一直保持静止D.小 磁 针N极向左转动【答 案】B12.如图所示，有条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）甲一马西 T工二1 /EA.S、N、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N【答案】/二、填空题13.如图所示，闭 合 开 关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时，小 磁 针 的N极指向右，则电源的右端为.极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向.端移动。【答 案】负 右

16、14.如图所示，当开关闭合后，会发现小磁针的北极向.（选 填“左 或 右 ）偏转,这 说 明 通 电 螺 线 管 周 围 存 在,同 时 发 现 可 移 动 的4、B两 螺 线 管 相 互.（选 填“靠近”或“远离”）o【答案】左 磁 场 靠 近1 5.图甲为一磁悬浮地球仪.它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉.球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙.图甲 图乙(1)地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体所受的磁力与 平衡，停止工作时,球体对底座_ _ _ _ _ _ _ _ (选 填“有”和“无”)力的作用.(2)图乙是底座中线圈放大图，A端应连接电源的

17、极.【答案】重 力 有 正1 6.如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管.开关闭合，发现小车缓慢向右运动，则条形磁体的左端为 极.若想让小车快速向左运动，我们可以【答案】N；将电源正负极对调(或将小车磁体N S极对调)并将滑动变阻器的滑片向右调节三、作图题17.闭合开关S后，电磁铁力和永磁体3间的磁场分布如图所示，请标出永磁体8的N、S极并画出通电螺线管的绕线方法。【答案】如图所示18.通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向。【答案】如图所示19.如图所示，根据小磁针静止时的指向标出电源的“+”“一”极和磁感线的方向。电源【答案】

18、如图所示四、实验题20.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观 察 各 个 小 磁 针 的 指 向.此 实 验 中 小 磁 针 的 作 用 是,为了探究结果更精确，小磁针应_ _ _ _ _ _ _(选填“多 一 些 或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针_ _ _ _ _ _ _ _，此现象说明.【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关21.在学习了电和磁的知识后.小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验.他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止

19、后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针.为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转.带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论.结果出现了两种不同观点.这时.老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻丝(1 5重新做这个实验.结果缝衣针发生了偏转.磁化后.这枚缝衣针的针尖是_ _ _ _ _ _ _ 极.(填“S 或N )在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 安.(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是(填或 B”)A.台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵

20、消B.台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转.【答案】(1)S(2)0.2(3)B22.磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受.(1)磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通 电后相当于电磁 铁.金 属 线 圈 与 球 体 中 的 磁 铁 相 互 (吸弓1/排斥)，使球体受力平衡，从而悬浮于空中.磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的 效应工作的.当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先选择(2)将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动

21、，此时金属线圈中的电流增大，磁性_ _ _ _ _ _ _ _ ,金属线圈对球体的作用力大于球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置.由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球 体 速 度 越 来 越 (大/小)，到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置.几经反复，球体最终停在原悬浮位置.【答案】(1)排斥(2).磁(3).拿开球体(4).增强(5).小2 3.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了.对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的

22、假设：甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气对流运动使磁针偏转乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用(1)没通电时，静止的小磁针的N极指向.(填“南方”或“北方”)(2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极,改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预 计 应 该 看 到 的 现 象 是.(3)老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将.(选 填“不改变”或“改变”).【答案】(1).北方(2).磁针偏转的方向不变(3).改变2 4.在探究通电螺线管外部磁场的

23、实验中，采用了图所示的实验装置.(1)当闭合开关S后，小磁针发 生 偏 转(境“会”或“不会”)，说明通电螺线管与小磁针之间是通过发生力的作用.(2)用铁屑来做实验，得到了图所示的情形，它与磁铁的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线真实存在的.(3)为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的有关，且这个关系可以用一判断.(4)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从极发出，最后回到一极.【答案】(1).会(2).磁场(3).条形(4).不(5).电流方向(6).右手螺旋定则(7).N (8).S