2021中考物理章节训练——七十七：功和机械能.pdf

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1、给我一个支点，可以撬起整个地球。阿基米德备 战2021中考物理章节专题训练一一专题七十七：功和机械能【专 题 一：功】【例1】一 棱 长 为10cm的正方体木块，从 距 离 水 平 面3 m的高处由静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从木块撞击地面开始到完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图象，如图所示,（g取10 N/k0求：木块下落过程中，重力所做的功;木块对地面的最大压强。【针对训练】1.关于如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A.女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B.司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C.吊车吊着货物水平移动

2、一段距离，吊车对货物做了功D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功2.我国自行研制的“玉兔号”月球车早已抵达月球表面，如图所示，“玉兔号”车的总质量为180kg,同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，该车在月球上的重力是_ _ _ _ _ _ _N,月球车在80N的牵引力作用下，5min内沿牵引力方向移动了 3 0 m,牵引力做功为_ _ _ _ _ _ _J,运动的平均速度为_ _ _ _ _ _ _ _m/s(取g=10N/kg)【专题二：功率】例2 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车重的货车(含驾驶员)空载时重力为 2.5X104N。求货车空载

3、行驶时所受的阻力大小。求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,1 0 s内货车牵引力所做的功。(3)当货车以90kW的额定功率,90k m/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物。【针对训练】1.如图所示的是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙 相比，正确的选项是()A.P TP L B.P TP z,D.无法确定2.扫地机器人是智能家用电器的一种，它利用自身携带的小型吸尘部件进行吸尘清扫。如图是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人。对该机器人在室内运动场上试用发现，该机器人在Imin内沿直线匀速清扫的距离为1 8 m,

4、若它在运动中所受阻力为1 0 5 N,则此机器人在清扫地面过程中机器的水平 推 力 所 做 的 功 的 大 小 为,功率大小是_ _ _ _ _ _ _ _.【专题三：机械能转化和守恒】【例3】“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目.如图所示一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳.当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直.那么，在人越过Q点继续向下的过程中，橡皮绳的弹性势能,人 的 动 能.3一 【针对训练】1.如图甲所示，物体沿斜面从顶端下滑至底端.在某时间段，物体的动能Ek随时间t的变化如图乙所示，则下列说甲乙A.物体的重力势能逐渐减少B.物体下滑过程速度逐渐增大C.物体的重

5、力势能全部转化为动能 D.物体的机械能不变2.假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行，另一架空中加油机给其加油，如图所示，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的()A.动能增加,势能减少，机械能不变B.动能不变,势能不变，机械能不变C.动能减少,势能不变，机械能减少D.动能增加,势能增加，机械能增加【专题四：探究动能大小与哪些因素有关】【例 4 1 利用如图所示的装置探究物体的动能大小与哪些因素有关。将小球A、B 分别拉到与竖直方向成一定角度儆位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长

6、/都相同，名=为也v斯 球 A、B 的质量分别为期、ZOB(znAznB)o如图甲、乙所示，同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块C 撞得更远，由此可得出结论：图乙中小球B 到 达 最 低 点 时 的 速 度(选 填“大于”“小 于 或“等于)图丙中小球B 到达最低点时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由 此 可 得 出 结 论:0【针对训练】1.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将 A、B、C 三个

7、小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、上的位置滚下(mA=mBhB),推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：(1)用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是_ _ _ _ _ _ _ _,实验时应选择 两个图所示实验进行比较；(2)用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是2.小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验.(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A 处和B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.(2)让不同质

8、量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:小明是根据 判断比较小球动能的大小，要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图.乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：,乙组实验可以得出的结论是：.若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？,理由是：.【专题五：探究势能与哪些因素有关】【例 51在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知木块A、B、C的质量关系为现=顶叱；三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示;木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示，木块B、C将木桩打入沙中

9、的深度相同.m印 Qc w乙甲（i）实验时，木 块 应 在 木 机 的（选 填“正上方 或 后上方”）释放，将木桩打入沙中;（2）比较木块A和 B将木柱打入沙中的深度，可得:在质量一定时，物体高度_ _ _ _ _ _ _ _（选 填“越高”或“越低”）,重力势能（选 填“越大”或“越小”）；（3）比较木块B和 C将木桩打入沙中的深度相同，小刚认为:物体重力势能的大小与质量无关，你认为小刚的观点是（选 填“正确”或“错误”）的，理由是_ _ _ _ _ _ _ _.（4）实验时，我们可以通过观察木桩陷入沙中的 来判断重力势能的大小;下列实验与该步骤采用探究方法类似的是_ _ _ _ _ _ _

10、 _A.学习光的三原色时，与颜料三原色做比较B.研究发声的音叉是否振动，把音叉放进水里观察到水花四溅【针对训练】1.如图所示，将钢锯条固定在桌面边缘，将棋子放在钢锯条的端部，然后用手将锯条的端部压下一段距离，松手后，棋子会被弹起一定的高度，此过程中，钢锯条的弹性势能转化为棋子的 势能。增加钢锯条被下压的距离，发现棋子被弹起的高度增加，实验表明,物体的 越大,它的弹性势能越大。钢锯条2.某学校“牛顿小组”的同学在探究重力势能的实验中用到三个体积相同的小球，它们的质量关系为6 皿=23,实验的情景如图所示。通过观察小球陷入细沙的深度来反映重力势能的大小，应 用 的 物 理 方 法 是(选 填“转换

11、法”或“类比法”)o分析甲、乙两种情况可知，重力势能的大小与物体的 有关。(3)同学们还发现小球离地面越高，下落到地面所用的时间越长，他们测出了小球自由下落高度小和下落时间的二次方，的数据如下表，分析数据，写出方与金的关系式为 o实验次数123456h/fn2.454.97359.8122514.7031.01J52.02.53.0【达标测练】1.水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是A.重力对购物车做了功B.支持力对购物车做了功C.推力对购物车做了功D.没有力对购物车做功2.如图所示，探究动能大小与哪些因素有关的实验情境中，一些说法正确的是（）A

12、.不同高度滑下的小车与木块碰撞前的速度不同B.两辆相同小车是探究质量因素与动能大小关系C.木块运动的距离越近表明碰撞前小车动能越大D.比较木块运动的距离可确定水平面的粗糙程度3,关于功率，下列说法中正确的是（)A.物体做功越快，功率越大B.物体做功时间越短，功率越大C.物体做功越多，功率越大D.物体做功时间越长，功率越大4.举重是我国的优势体育项目，如图所示，运动员需将杠铃举过头顶，等到裁判判定站稳之后才能算成绩有效。在抓举时，两位运动员用相同时间把同样重的杠铃举起，一位运动员将杠铃举起1.9 m,另一位运动员将杠铃举起1.8 m。如果他们对杠铃所做的功分别为例和,功率分别为F和乌，则下列关系

13、式中正确的 是（）A.网 的B.%C.R=P zD.%5 .如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上。若不计空气阻力，则运动员在下落过程中（）A.动能减小 B.动能增大 C.重力势能增大D.重力势能不变6 .篮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些。在此过程中，下列说法中正确的是（）A.蓝球下降过程中动能增大，重力势能增大B.蓝球运动过程中机械能减小C.蓝球运动过程中机械能不变D.蓝球上升过程中动能增大，重力势能增大7 .关于机械能，下列说法中正确的是（）A.跳伞运动员匀速直线下落，他的机械能保持不变B .将石块竖直向上抛出，当石块运动到最高点

14、速度为零时，它的动能为零C.以3 5 0 k m/h的速度做匀速直线运动的“复兴号”列车，它的动能保持不变D.在同一地点将不同质量的物体举高到相同高处，质量大的物体重力势能多8.小 美 用 200N的力将重ION的足球踢出去15m远，她对足球做的功是（）A.3000J B.150JC.没有做功 D.做了功，但无法确定做功多少9.如图所示，质量为40 g 的金属小球从导轨的a 处自由滑下，依次经过6 处、c 处，到达d 处时恰好停下。在从a 到 6 的过程中，重力做功为 J;在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为J（炉 10 N/kg）10.如图所示蹦床比赛，当运动员从离开蹦床向最高点

15、运动的过程中，能转化为重力势能;到最高点时，运动员的 能最大。11.如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中 （填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图象可知：石块在5m高 处 时 的 机 械 能 为 J.12.许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下)，其中的物理原理是；骨牌倒下时，能转化为 能，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快.13.如图所示为探究动能的大小跟哪些因素有关的实验装置。(1)分别让同一小球，从不同的高度由 开始滚下，高度越高，小

16、 球 到 达 水 平 面 的 速 度 越(选 填“大 或 小”)，小球将纸盒就推得更远，说明：物体动能的大小与 有关；(2)让同样大小的铜球与铝球分别从 高度由静止开始滚下，到 达 水 平 面 时 它 们 的 速 度(选 填“相同”或“不相同”)，铜球推动纸盒运动的距离更远，说明：物体动能的大小与 有关。14.如图所示为洋湖湿地公园的“河道保洁船”清理水面垃圾时的情景，保洁船的质量为2.5 t,收集宽度为3.4m。它某次工作时以lm/s的速度做匀速直线运动，其牵引力为5X 1()4N,保洁船工作50s,求这段时间内:(1)保洁船行驶的路程;(2)牵引力做的功;(3)牵引力的功率。备战2021中

17、考物理章节专题训练一一专题七十七：功和机械能参考答案【专题一：功】【例 U 一棱长为10cm 的正方体木块，从距离水平面3 m 的高处由静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从木块撞击地面开始到完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图象，如图所示,(g取 10 N/k0求:木块下落过程中，重力所做的功;木块对地面的最大压强。【答案】18J(2)3.6X103 Pa【解析】根据图象可知木块静止时对地面的压力F=6N,即G=F=6N,则木块下落的过程中，重力所做的功W=Gh=6 N X3 m=18J;由图象可知，木块撞击地面时的最大压力为36 N,S=10 c

18、mXIO cm=100 cm2=l X IO2F 36N，m a x -m?,则木块对地面的最大压强p=S=1 X IO 2 m2=3.6X103 Pao【针对训练】1.关于如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功B.司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C.吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功【答案】A2.我国自行研制的“玉兔号”月球车早已抵达月球表面，如图所示，“玉兔号”车的总质量为180kg,同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，该车在月球上的重力是_ _ _ _ _

19、_ _N,月球车在80N的牵引力作用下，5min内沿牵引力方向移动了 3 0 m,牵引力做功为_ _ _ _ _ _ _J,运动的平均速度为_ _ _ _ _ _ _ _m/s(取g=10N/kg)【答案】300;2400;0.1【专题二：功率】例2 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车重的叫货车(含驾驶员)空载时重力为 2.5 X 1 0 4。求货车空载行驶时所受的阻力大小。求货车以36 km/h的速度空载匀速行驶时,1 0 s内货车牵引力所做的功。(3)当货车以90 kW的额定功率,90 km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物。【答案】(1)2.5 X

20、l N (2)2.5 X I05J(3)1.1 X104N【解析】货车空载时所受的阻力F(=2.5 X104NX 10=2.5 X103N货车匀速行驶时的速度v】=36 km/h=10m/s,货车空载时在10 s 内行驶的路程s=Vjt=10 m/sX 10 s=100 m因为货车匀速行驶，所以则牵引力所做的功W=F 牵 s=2.5X103 N X 100 m=2.5X105Jo(3)V2=90 km/h=25 m/sP _ 90 OOOW由 P=Fv 得 F=25皿s=3 6 0 0 N由于货车匀速行驶，所以Ffffi=F=3 600 N货车与货物的总重Ff M 3 600N-r-=I-G

21、总=育 io=36 000 N最多可装载的货物重 G=G 总-G 丰=36 000 N-25 000 N=ll 000 N=l.l X104No【针对训练】1.如图所示的是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P 甲与乙物体的功率P乙相比，正确的选项是()A.P?P L B.P甲P乙 D.无法确定【答案】A2.扫地机器人是智能家用电器的一种，它利用自身携带的小型吸尘部件进行吸尘清扫。如图是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人。对该机器人在室内运动场上试用发现，该机器人在Imin内沿直线匀速清扫的距离为1 8 m,若它在运动中所受阻力为1 0 5 N,则此

22、机器人在清扫地面过程中机器的水平推力所做的功的大小为 功率大小是_ _ _ _ _ _ _ _。【答案】1890J;31.5W【专题三：机械能转化和守恒】【例3】“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目.如图所示一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳.当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直.那么，在人越过Q点继续向下的过程中，橡 皮 绳 的 弹 性 势 能，人的动能.【答案】变大，先变大后变小【针对训练】1.如图甲所示，物体沿斜面从顶端下滑至底端.在某时间段，物体的动能Ek随时间t 的变化如图乙所示，则下列说A.物体的重力势能逐渐减少C.物体的重力势能全部转化为动能B.物体下滑过

23、程速度逐渐增大D.物体的机械能不变【答案】A2.假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行，另一架空中加油机给其加油，如图所示，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）A.动能增加，势能减少，机械能不变B.动能不变，势能不变，机械能不变C.动能减少，势能不变，机械能减少D.动能增加，势能增加，机械能增加【答案】D【专题四：探究动能大小与哪些因素有关】【例 4 利用如图所示的装置探究物体的动能大小与哪些因素有关。将小球A、B 分别拉到与竖直方向成一定角度瞅位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图

24、中的摆长/都相同，/=鼠绻va,，球 A、B 的质量分别为 现、皿8（皿0%）。如图甲、乙所示洞时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C 撞得更远，由此可得出结论:.图乙中小球B到 达 最 低 点 时 的 速 度（选 填 大 于 “小于”或“等于）图丙中小球B到达最低点时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由 此 可 得 出 结 论:O【答案】质量速度相同时，物体质量越大花的动能越大(3)小 于 质量相同时，物体速度越大,它的动能越大【解析】分析题图甲、乙，

25、可以看出，两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关。由题图甲、乙可以得出结论:速度相同时,物体质量越大，它的动能越大。(3)由于题图乙小球开始时的高度小于题图丙中的小球B的高度，所以题图乙中小球B到达最低点时的速度小于题图丙中小球B到达最低点时的速度油题图乙、丙可得出结论:质量相同时，物体速度越大，它的动能越大。【针对训练】1.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、上的位置滚下(mA=mB1 ),推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进

26、行解答：(1)用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是_ _ _ _ _ _ _ _,实验时应选择 两个图所示实验进行比较；(2)用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是【答案】(1)质量；甲 乙(2)甲丙；汽车的速度一定时，质量越大动能越大.2.小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验.(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处 和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰,木

27、块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:小明是根据 判断比较小球动能的大小，要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图.乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：,乙组实验可以得出的结论是：.若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？,理由是：.【答案】木块被推开的距离 甲 使小球到达水平面时的速度相同 当速度一定时，质量越大动能越大 不能 木块将一直运动下去【专题五：探究势能与哪些因素有关】【例5】在 探 究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知木块A、B、C的 质 量 关 系 为 内=5 理；三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示;木桩被打击后

28、陷入沙中的情形如图乙所示，木 块B、C将木桩打入沙中的深度相同.L 印 W乙甲（1）实验时，木块应在木桩的（选 填“正 上 方”或“后上方”）释 放，将木桩打入沙中；（2）比较木块A和B将木桩打入沙中的深度，可得:在质量一定时，物体高度_ _ _ _ _ _ _ _ _（选 填“越高”或“越低”），重力势能（选 填“越大”或“越小”）；（3）比 较 木 块B和C将木桩打入沙中的深度相同，小刚认为:物体重力势能的大小与质量无关，你认为小刚的观点是（选 填“正确”或“错误”）的，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _.（4）实 验 时，我们可以通过观察木桩陷入沙中的_ _ _ _ _ _ _ _

29、来判断重力势能的大小;下列实验与该步骤采用探究方法类似的是_ _ _ _ _ _ _ _ _A.学习光的三原色时，与颜料三原色做比较B.研究发声的音叉是否振动，把音叉放进水里观察到水花四溅【答案】正上方 越高（或越低）越大（或越小）错误 木 块B、C释放时的高度不同 深度 B【针对训练】1.如图所示，将钢锯条固定在桌面边缘，将棋子放在钢锯条的端部，然后用手将锯条的端部压下一段距离，松手后，棋子会被弹起一定的高度，此过程中，钢锯条的弹性势能转化为棋子的 势能。增加钢锯条被下压的距离，发现棋子被弹起的高度增加，实验表明,物体的 越大,它的弹性势能越大。【答案】重 力 弹 性 形 变 程 度【解析】

30、松手后，棋子会被弹起一定的高度，此过程中,钢锯条的弹性势能最终转化为棋子的重力势能。增加钢锯条被下压的距离，钢锯条形变更大,发现棋子被弹起的高度增加，表明物体的弹性形变程度越大，它的弹性势能越大。2.某学校“牛顿小组”的同学在探究重力势能的实验中用到三个体积相同的小球，它们的质量关系为6 S =的,实验的情景如图所示。通过观察小球陷入细沙的深度来反映重力势能的大小，应 用 的 物 理 方 法 是(选 填“转换法”或“类比法”)o分析甲、乙两种情况可知，重力势能的大小与物体的 有关。(3)同学们还发现小球离地面越高，下落到地面所用的时间越长，他们测出了小球自由下落高度分和下落时间的二 次方，的数

31、据如下表，分析数据，写出方与/的关系式为。实验次数1234562.454.97359.812.251470.51.01S2.0233.0【答案】转换法质量(3)h=4.9 m/s2Xi?【解析】由题意知，实验中是通过观察小球陷入细沙的深度来间接判断物体重力势能大小的，运用了转换法。由题知m1m2,即题图甲和图乙中物体的质量不同，但从同一高度落下，且乙图中小球进入细沙中的深度更深,可知重力势能的大小与物体的质量有关。根据表中实验数据可知，小球下落高度与所需时间之间的关系为h=4.9 m/sZXt2。【达标测练】1.水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的

32、是A.重力对购物车做了功 B.支持力对购物车做了功C.推力对购物车做了功 D.没有力对购物车做功【答案】C2.如图所示，探究动能大小与哪些因素有关的实验情境中，一些说法正确的是()泡沫 木头塑料 A.不同高度滑下的小车与木块碰撞前的速度不同B.两辆相同小车是探究质量因素与动能大小关系C.木块运动的距离越近表明碰撞前小车动能越大D.比较木块运动的距离可确定水平面的粗糙程度【答案】A3,关于功率，下列说法中正确的是（）A.物体做功越快，功率越大 B.物体做功时间越短，功率越大C.物体做功越多，功率越大 D.物体做功时间越长，功率越大【答案】A4.举重是我国的优势体育项目，如图所示，运动员需将杠铃举

33、过头顶，等到裁判判定站稳之后才能算成绩有效。在抓举时，两位运动员用相同时间把同样重的杠铃举起，一位运动员将杠铃举起1.9 m,另一位运动员将杠铃举起L 8 m。如果他们对杠铃所做的功分别为例和,功率分别为V 和巴，则下列关系式中正确的 是（）A.用的B.明的C.R=BD.R Pz【答案】B5 .如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上。若不计空气阻力，则运动员在下落过程中（）A.动能减小 B.动能增大 C.重力势能增大D.重力势能不变【答案】B6 .篮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些。在此过程中，下列说法中正确的是（）A.蓝球下降过程中动

34、能增大，重力势能增大B.蓝球运动过程中机械能减小C.蓝球运动过程中机械能不变D.蓝球上升过程中动能增大，重力势能增大【答案】B7.关于机械能，下列说法中正确的是（）A.跳伞运动员匀速直线下落，他的机械能保持不变B.将石块竖直向上抛出，当石块运动到最高点速度为零时，它的动能为零C.以 3 5 0 k m/h 的速度做匀速直线运动的“复兴号”列车，它的动能保持不变D.在同一地点将不同质量的物体举高到相同高处，质量大的物体重力势能多【答案】B C D8 .小 美 用 2 0 0 N 的力将重I O N 的足球踢出去1 5 m 远，她对足球做的功是()A.3 0 0 0 J B.1 5 0 JC.没有

35、做功 D.做了功，但无法确定做功多少【答案】D9 .如图所示，质量为4 0 g的金属小球从导轨的a 处自由滑下，依次经过6 处、c 处，到达d 处时恰好停下。在从a到 6的过程中，重力做功为 J;在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为J.(京 1 0 N/k g)【答案】0.2 0.1 21 0 .如图所示蹦床比赛，当运动员从离开蹦床向最高点运动的过程中，能转化为重力势能;到最高点时，运动员的 能最大。【答案】动 重力势11.如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中 （填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图象可知：石块在5m高处时的机械能为 J.【答案】动能

36、 30012.许多同学都很喜欢设计和参加 多米诺骨牌效应”活 动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后,其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是；骨牌倒下时，能转化为 能，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快.【答案】重力势能 动13.如图所示为探究动能的大小跟哪些因素有关的实验装置。纸盒(1)分别让同一小球，从不同的高度由 开始滚下，高度越高，小 球 到 达 水 平 面 的 速 度 越(选 填“大”或“小”)，小球将纸盒就推得更远，说明：物体动能的大小与 有关；(2)让同样大小的铜球与铝球分别从 高度由静止开始滚下，到 达 水 平 面 时

37、 它 们 的 速 度(选 填”相同”或“不相同”)，铜球推动纸盒运动的距离更远，说明：物体动能的大小与 有关。【答案】静止 大 速度 相同 相同 质量14.如图所示为洋湖湿地公园的“河道保洁船”清理水面垃圾时的情景，保洁船的质量为2.5t,收集宽度为3.4m。它某次工作时以lm/s的速度做匀速直线运动，其牵引力为5X104N,保洁船工作50s,求这段时间内：(1)保洁船行驶的路程；(2)牵引力做的功；(3)牵引力的功率。【答案】(1)根据v=亘可得，保洁船行驶的路程:ts=vt=lm/sX50s=50m；(2)牵引力做的功:W=Fs=5X 104N X 50m=2.5 X IO6）；(3)牵引力的功率:P=W=F s=F v=5 x l 04N x l m/s=5 x l 04W ot t牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题 等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。本文使用Word编辑，排版工整，可根据需要自行修改、打印，使用方便。