2021年中考物理模拟试题提升练习——功与机械能2.pdf
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1、2021年中考物理模拟试题提升练习功与机械能1.(2021北京模拟)下列物理学家中,将其名字命名为功率单位的是()A.牛顿B.瓦特 C.焦耳 D.帕斯卡2.(2021北京模拟)如图所示,一位女交警推老人沿水平人行横道过马路,关于此过程力对物体做功的判断,下列说法中正确的是()A.老人所受重力对老人做了功B.地面对轮椅的支持力对轮椅做了功C.女交警对轮椅的推力对轮椅做了功D.老人对轮椅竖直向下的压力对轮椅做了功3.(2021天津西青区模拟)如图所示,一架大疆无人机在空中匀速上升的过程中,它的()A.质量增大 B.动能减小C.机械能增大 D,动能转化为重力势能4.(2021黄石模拟)如图所示,小球
2、从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,粘在一起。在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列叙述中正确的是()A.小球的动能一直在减小B.小球将弹簧压缩到最短时处于平衡状态C.小球的机械能在不断减少D.弹簧的弹性势能先增大后减少5.(2021北京模拟)小汽车已经进入普通家庭,如图所示.下列说法正确的是()A.汽车静止在水平地面上,受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B.系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的伤害C.小汽车上坡时机械能越来越大D.汽车高速行驶时对地面的压力等于静止时对地面的压力6.(2021济南模拟)我国最新研制的“复兴号”列车,实验的最高时速超过400km/h
3、。下列说法错误的是()A.它和普通列车相比,动能一定大B.路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的C.列车高速驶过时,飘落在车旁的树叶被卷入车底D.列车匀速行驶时,同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处7.(2021北京模拟)篮球比赛开始时,裁判员将篮球竖直向上抛出。对于篮球上升过程,下列说法中正确的是()A.篮球上升的速度越来越小,说明力是维持物体运动的原因B.篮球离开手后上升的过程中,重力势能是由动能转化来的C.篮球离开手后仍能继续向上运动,是因为它受到惯性的作用D.篮球上升到最高点时,篮球受到平衡力的作用8.(2021南京模拟)如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动,其
4、中b和d两点在同一水平高度,则下列说法中错误的是()A.小球从a到c加速下滑,部分重力势能转化为动能B.小球从c到d减速上坡,部分动能转化为重力势能C.小球在b和d时重力势能和动能都相等D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能9.(2021济南模拟)在物理学中,估测是一种能力,下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是()A.普通中学生的身高约160cmB.普通中学生的质量约50kgC.普通中学生正常步行的速度约5m/sD.普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J10.(2021江西新余一中模拟)2020年7月2 3日在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭将“天问一号”火星探测器发
5、射升空并成功进入预定轨道,开启了火星探测之旅。火箭加速升空过程蕴含着好多我们学过的物理知识,如图所示:“天问一号”动能;(选 填“增大”、“减小”或“不变”),机械能(选 填“守恒”或“不守恒”)。1 1.(2 0 2 1 南京模拟)如图重1 0 N 的木块放在粗糙程度相同的水平面上,分别用0.1 N 和 0.3 N的水平拉力拉木块都没有拉动,两次木块所受摩擦力分别为 和 f z,则 f l f 2(选填“”、或 =二 下 同);用 2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动5 m,木块所受摩擦力为每,用 3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运3 m,木块所受摩擦力为&,&;木块两次运动过程
6、中重力做功为 J oO-1 2.(2 0 2 1 张家界模拟)2 0 2 0 年 6月 2 3 日9时 4 3 分,指挥员一声令下。长征三号运载火箭喷出猛烈的火焰,在一团“白气”中拔地而起,加速直刺苍穹(如图)。达到预定速度和高度后,无动力滑行到赤道上空,火箭再次点火修正方向,满足星箭分离的条件。在火箭所带摄像头的注目下,卫星渐渐离开火箭,顺利展开太阳帆板,缓 缓“迈向”太空。随着最后一个卫星成功组网。北斗全球导航系统搭建完成。此国之重器彰显出我国的大国担当和作为!请结合上述情景,找出一个相关的物理信息,并指出其对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:太阳帆板;物理知识:太阳能转化为电
7、能。作答:物理信息::物理知识:O1 3.(2 0 2 1 天津西青区模拟)如 图 是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下的目的:;若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度入越高,钢球运动到水平面 时 速 度 越,木块B被撞得越远。这 反 映 出 物 体 的 动 能 与 物 体 的 (选 填”质量”或“速度”)有关;(3)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,速度相同时,质量越 的钢球将木块B撞得越远。这 反 映 出 物 体 的 动 能 与 物 体 的 (选 填“质量”或“速度”)有关;(4)若斜槽光滑,小球从斜
8、槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能(选 填“变大”、“不变”或“变小”(5)物理研究方法有许多,如等效替代法、转换法、类比法、控制变量法、理想实验法,本实验中运用了两种研究方法:一是_ _ _ _ _ _ 法,二是转换法。就是用 来表示小球动能的大小。14.(2021黄石模拟)如图所示是探究物体的动能跟哪些因素有关实验的装置图,小明同学让同一钢球4分别从不同的高度由静止滚下,观察木块3被撞击后移动的距离s,水平木板粗糙程度相同。木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多,一(选 填“钢球”或“木块”)的动能越大。实验表明,同一钢球/从同一斜面不同高度由静止滚下,高度越高,木块8被撞得越远
9、,可 得 结 论 一o(3)若小明第一次把钢球4 从 A 的高度由静止滚下,第二次把钢球/从灰的高度由静止滚下,且瓦瓦,木块B 两次移动的过程中受到的摩擦力分别为。和,则 两 次 克 服 摩擦 力 所 做 的 功 为 胸 和 胸,则 监 一 电。(以上两空均选填 大于”等于“或 小 于 )15.(2021北京模拟)小明同学猜想“物体动能大小可能与物体速度大小、物体质量大小有关”,于是他对猜想进行了一些探究,如图所示:高度木块移动的距离(1)他利用小钢球撞击木块,通过 的大小来判断小钢球具有的动能大小。(2)实验时他将同小球从斜面上的不同高度由静止释放,每次让小球滚下碰到同位置的相同木块,目的是
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