2022年关于趣味运动会方案汇总六篇.docx

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1、2022年关于趣味运动会方案汇总六篇关于趣味运动会方案汇总六篇趣味运动会方案 篇1各位敬爱的兄弟姐妹们：您是否正为日常枯燥的工作而烦躁？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参与我们的活动吧，一起走向户外感受清爽的空气，和这帮常伴身边的同事及挚友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们安排在 4月29日下午实行一次趣味活动，您只须要携带一份小小的礼物就可以参与，礼物不分大小轻重，能代表您的心愿就行。别忘了在礼物中送上你的温馨的祝愿！活动地点：xxx公园参与对象：xxx全体教职工活动时间：20xx.4.29活动方式：以年段为单位，分别派规定人数的老师参与相应的竞赛项目，按总成果排名次积

2、分，按第一名、其次名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最终以六个项目的总积分算成果。活动项目：1转呼啦圈吹气球：年段各派五人参与，男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最终一人吹完竞赛结束，用时长短确定名次。2、合作运球接力：年段各派四人参与，男女不限。每个组的成员先抽签，4张签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”再打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球。蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚再往原处跳回来。一组有4个气球，哪一组先完成，

3、哪一组就获胜。赛程10米。3、手足情深：年段各派四人参与，男女不限。参赛人员一手握一足，然后用单足跳的方式完成20米赛段，优先到达者为胜。4.心心相应：年段各派六人参与，男女不限。六人分三组，两人以合作组（两人拥抱夹气球），两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹爆。三组完成最先夹爆气球队获胜。5.海底传月：年段各派八人参与，男女不限。每组8名队员依次排成一列，间距一臂。第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开接球从胯下依次传接到第八名队员手中，当第八名队员接到球后，持球跑到第一名前为胜。6.坐地起身：年段各派六人参与，男女不限。六人一组，围成一圈，

4、背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的) 六人手 桥 手，然后要一同站起来。先站起来为胜，胜方还可再试试多人一点，如七至八个人进行挑战。活动报名截止日期：请各年段在20xx年4月18日22日前将报名表上交。活动提示：1.以上趣味活动结束，体育组为大家供应篮球、羽毛球、乒乓球等体育器材，大家可自由组合进行熬炼。希望全体老师主动参加，熬炼身体，增加体质。2.穿运动休闲服。趣味运动会方案 篇2一、竞赛时间：待定二、竞赛地点：学校三、运动员资格：各年级组身体健康的老师，均可报名参赛。四、竞赛项目集体类：1. 两人四足来回接力：每队6人，男女不限2.

5、快乐大熬炼：每队4人，男女不限个人类：1.定点投篮（各年级组2名）2、3分钟拍毽子（各年级组2名）3、“快乐保龄球”（各年级组2名）五、竞赛规则：（一）两人四足来回接力（每队6人，男女不限）1、场地设置：篮球场2、竞赛器材：两人四足木板器材、由体育组供应。3、运动员2人1组两脚各踩一块板，站在起点线后，当听到裁判员发令后，运动员起先两人四足的来回接力竞赛，如脚脱离板面必需穿戴完毕才可接着动身，用时最短者获胜。（二）快乐大熬炼：（每队4人，男女不限）1、场地设置：篮球场。2、竞赛器材：海绵垫、海绵球、板羽球板、短绳，由体育组供应。3、当裁判员发令后，第一名老师仰卧起坐5个（由一名老师按压腿部），

6、完成以后，其次、三名老师一起合作双人跳绳，完成5个以后，第四名老师进行板运海绵球，完成3个，如中间某一个环节在完成的过程中出现中断，那该组必需从头起先进行，用时最短的运动队获胜。（三）定点投篮（1） 场地设置：采纳标准篮球场和篮球架。男女运动员根据5个不同设置点，进行定点投篮的竞赛，每个点投篮2次。（2） 竞赛器材：竞赛用球由体育组供应。（3） 计分规定：定点投篮，投进得1分。计各老师得分之和为总成果。（四）拍毽子竞赛规则单人计时竞赛时间为3分钟，在规定的区域内进行竞赛，不行换手，毽子脚每次均应着板一次，不行颠毽，中途失误可接着竞赛，以累计成果为竞赛成果。（五）快乐保龄球（1） 场地设置：篮球

7、场（2） 竞赛器材：器材由体育组供应。（3） 计分规定：每位运动员共有3次出手机会，3次击倒的总个数累计为总成果。六、竞赛方法：1、全部项目竞赛不设预赛，全部为决赛。2、接力为计时项目，成果计取到百分之一秒。假如成果相同，名次并列。趣味运动会方案 篇3一、 活动背景。趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技竞赛和能引起人爱好的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味嬉戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和小挚友某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增加了欣赏性。在广州亚运结束两周年之际实行这一活动，我们更加要注意培育和

8、发展儿童的爱好和特性，为每个儿童搭建了历练自我的平台，让孩子们热忱高涨，主动参加。二、活动意义。能更好的把趣味运动文化渗透到每个小挚友，增进院内小挚友之间及和义工之间的密切感，从中学会团队协作、增加集体中的团队精神。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头不想运动的小挚友来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及欣赏性带给小挚友们另一种新颖，简单使整个活动形成兴奋、热情、互动的气氛，某些实力进一步的熬炼。三、趣味运动会活动组织。活动小组：1、组长：xx、xx。2、策划：xx、xx。3、总指挥：xx。4、成员：各义工联参加成员。四、活动项目及规则。因考虑到福利院的小挚友身体素养上各人之间差异较大，所以在

9、竞赛项目上暂不倡议设立个人竞赛项，全部都采纳团队参加形式，这样有助增加小挚友的团队精神及集体观念。将现场小挚友分成四个小组（活动协调实力强的和差的请适当调配好），现场各义工也分几小队协作做好各竞赛小组的后勤、平安及指导等工作。竞赛结果按团队成果设金、明星、文明、小天使奖等，人人有份全员有奖！1、活动项目：螃蟹赛跑、托球10米赛跑、 海底传月、三人四足。2、活动规则：（1）螃蟹赛跑。竞赛规则：A、每个组2名队员参赛，赛道长10米。B、一次两组同时竞赛，成纵队站在起跑线，听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一个小皮球。听到起先信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去再掉头回到起点，将球交给下两位

10、组员接着运球。最先完成的组为成功。成功者贴嘉奖小红花。C、听到起先信号夹好球后方可离开起跑线。D、中途球落地，必需落地处夹起才能接着进行。E、抱球跑者取消竞赛资格。（2）托球10米折返赛跑。竞赛规则：A、每组队员全部参赛，两人在起点，两人在终点。赛道长10米。B、一次四组同时竞赛，成纵队站在起跑线，听到预备信号时，用拍拍手夹一个气球，气球必需放在拍手的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，另一队员在终点接力返回起点，球不掉在地上为有效，假如球在托送途中掉到地上，选手必需从掉球点重新运球直至到终点。最快完成组为成功。成功者贴嘉奖小红花。C、球掉地上五次者取消竞赛资格。（3）海

11、底传月。竞赛规则：A、每个组全部队员参赛。B、一次两组同时竞赛，各队依次排成一列，间距一臂。第一名队员双手举起球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推，当最终一名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当最终其次名队员接到球后，持球跑到最前队员前面传球，依次轮换传球，当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为竞赛结束（竞赛过程中，第一名队员是不跑动的），最快完成组为成功。成功者贴嘉奖小红花。C、在传球过程中，球不能落地，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。（4）三人四足。竞赛规则：A、每次每个组3名队员参赛。B、一次两组同时竞赛，成横队站

12、在起跑线。竞赛起先前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，听到起先信号时，各队齐出，最先到达终点的队获胜。成功者贴嘉奖小红花。C、在起先口令未下达前出现抢跑应重新起先竞赛，并出警告，对于两次抢跑的队员取消本场竞赛资格。2、活动打算材料：小皮球24个、气球若干个、绑腿绳子数根、玩具拍拍手四对。（运动金奖、运动小明星奖、运动小天使奖、运动文明奖）各4个。趣味运动会方案 篇4一、活动主题及宗旨活动主题:呈现自我绽放风采活动宗旨:友情第一竞赛其次二、活动时间地点等相关介绍主办单位:南京师范高校泰州学院商学院学生会承办单位:南京师范高校泰州学院商学院学生会生活部活动时间:12月7日下午14:00活动地点:

13、学校足球场参赛对象:商学院12级全体新生三、参赛方法各班依据状况派出个人代表参赛和团队参赛四、人员支配1、大会主席:学生会主席团2、总裁判长一名:体育部部长3、检录处一名:生活部4、赛事场记一名:生活部五、活动项目(一)谁是卧底(二)50米来回穿梭(三)你画我猜(四)华蜜抱团六、活动支配(一)关于宣扬1、由学生会成员将活动策划书交予各班班长，请班长做好本班的宣扬工作，主动组织同学参加本次趣味运动会。2、请学生会宣扬部出一张关于趣味运动会的海报，提前一周贴于公告栏处。(二)活动报名请各班班长将报名表于本周三前交予戴盈:9七、奖项设置1、依据各项竞赛成果积分按班级评出团体前三名，并颁发奖状和奖品以

14、示嘉奖。2、评比出“精神文明奖”、“团队拼搏奖”、“最佳组织奖”和“激励奖”各一名。商学院学生会生活部趣味运动会方案 篇5学校工会定于20xx年5月23日下午1：00实行趣味运动会，详细方案如下：一、活动分组支配1、全校教职工共分七个组参赛，详细为：第1组校长室、办公室、实训处、政教处、保卫处、团委、招就处组长：姜文胜第2组教务处、总务处组长：丁飞第3组体育组、音乐组、机械组组长：俞宏波第4组英语组、汽车组组长：邱永梅第5组语文组、数控组组长：左平第6组数学组、计算机组组长：夏永红第7组德育组、电工组组长：任高翔各小组组长负责该小组的参赛报名工作2、工会委员和经审委员担当活动工作人员和裁判员不

15、参与竞赛二、活动项目及规则1、羽毛球拍托垒球跑裁判员：陈义云 李平尚每个小组派8名队员参赛。每名队员持羽毛球拍托垒球进行来回20米赛跑，以8人全部接力完成竞赛用时最短队获胜。竞赛规则：参赛者在行进过程中，垒球落地必需捡起回到掉落点处再向前行。2、三分钟跳长绳裁判员：彭雷张红雨每个小组派8名队员参赛。a、两名队员站在固定的位置上负责摇绳，其他6名队员成一路纵队站于一侧b、裁判“鸣哨”竞赛起先，再次“鸣哨”竞赛结束（二次鸣哨间隔3分钟）。c、记数方法：每摇一次只准进入一人，跳一次后跑出记数一次，空摇不记数。出现绊绳现象使摇绳不能接着时，该次不记数。d、竞赛起先后队员必需按依次进入，不得错乱。e、以

16、3分钟内记数多者为胜队3。海底传月裁判员：李浩潘健每个小组各派10名队员参赛。a、每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂b、第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球；c、当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为竞赛结束（竞赛过程中，第一名队员是不跑动的）d、以全部队员完成竞赛用时最少队获胜。竞赛规则：在传球过程中，球如落地，须由传球队员捡球后重新传球4垫子运人过“江”裁判员：吴萍 刘小华每个小组各派10

17、名队员参赛。参赛队员交替运用两块垫子向前移动10米（每次上垫人员不限），以全队成员全部到达对岸且用时少者为胜队。竞赛规则：竞赛中队员脚不得踩在地上，手可以撑地去拿垫子，谁踩在地上谁得回到动身点，若垫子扔的太远可由一名队员踩出垫子去捡回，不过捡的人得回到起点。到达对岸后由一名队员把两快垫子送回到地点给队友运用，自己再跑回对岸。三、活动留意事项1、四个竞赛项目同时进行，无依次之分，各队人员到齐后报出所在小组序号竞赛即可进行，人员未到齐竞赛不进行。2、各项竞赛均取前三名为获胜队嘉奖参赛队员（现场发奖），队员领取奖品时以报名名单为准由本人签名领取，不得代领。3、为提高活动的参加度报名特做如下规定：第1

18、、2项竞赛参赛8人必需相同，第3、4项竞赛参赛10人必需相同且与第1、2项竞赛的参赛者不能有重复，如该小组人数不足18人在全部参赛的前提下可以有重复。4、竞赛全部结束后教职工签名离校。趣味运动会方案 篇6指导思想：以幼儿园教化指导纲要（试行）为指导，把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，敬重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿对体育活动的爱好，使其自主自觉地参与体育熬炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动，培育幼儿开心，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。活动目的：通过亲子运动会，进一步落实我园依托亲子活动转变家长教养方

19、式的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参加下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动爱好和基本运动实力的培育，引导家长多给幼儿熬炼的机会，学会赏识和激励幼儿，让幼儿在大胆表现中获得胜利体验。同时也增加幼儿对体育活动的爱好，让幼儿在竞赛中增加自信，不怕困难，不怕挫折,正确对待输赢；从小培育幼儿良好的心理素养、团结协作的实力，遵守活动规则，增加自我爱护意识，培育幼儿的竞争意识，增加幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的欢乐。活动主题：我运动、我健康、我欢乐活动时间：活动过程：一、运动员入场入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。入场口号：我运动、我健康、我欢乐。园长、家长代表（大一班）讲话。二、活动

20、项目（一）小班亲子拔河竞赛活动打算：大绳一根。规则：小一班与小二班家长、幼儿、老师共同参加。分两组，三局两胜制。（二）运水活动打算1.杯子若干，水2.平衡横木4座小桥，障碍物若干玩法：幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿（幼儿拿着装满水的杯子）绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和其次名幼儿击掌，其次名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行，先完成的队获胜。（三）、篮球接力赛（中二班）玩法：分四组（每组7名幼儿，7名家长）1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。2、幼儿将球传给家长，再由家长拍到起点传给下一名幼儿。3、哪一组先完成，

21、哪一组获胜。（四）生命之旅（大一班）活动目标：体验角色互动后彼此的感受；增加亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。活动打算：（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参与嬉戏（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参与。活动玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们爬过体操垫、走过平衡木，然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点，先到者获胜。留意越障碍期间，家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最终家长取下眼罩。（五）两人三足运球忙（大二班）活动玩法：全班幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参与竞赛。竞赛

22、起先前，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好打算。听到口令后，家长和孩子在起始线处抱球（一次只抱一个球），一起动身向前跑，把球运到终点处再返回起点，如此反复，以运球最多的小组为获胜组。（指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子供应熬炼的机会。有胆小、羞涩的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子主动参加，孩子才会变得更加健康。）备注：主持人宣布嬉戏项目、规则，并用激励性的语言激励幼儿主动参与各项嬉戏，竞赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最终宣布竞赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。 运动会策划书图文举荐 幼儿园秋季运动会策划方案学校运动会活动策划方案中班幼儿运动会活动方案高校秋季运动会活动策划书趣味运动会方案第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页