四年级下册英语教案：Unit 4There are seven days in a week-Lesson 19人教精通版.docx

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1、Unit 4 There are seven days in a week.Lesson 19【教学目标】通过连续问答游戏，掌握以下语句：How many days are there in a week? There are seven.Whats the first day of the week? Its Sunday.【教学重难点】在句型操练中认读单词：day, week, Sunday 书写day和Sunday两个四会单词。并提醒学生注意专有名词的书写特征。【教学方法】利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。【教学准备】

2、1教师自制一个周历。2单词卡片、教学挂图、录音带。 【教学过程】1热身 / 复习（Warm-up / Revision）课前播放Lets chant内容，渲染英语学习气氛。2新课导入（Presentation）（1）教师拿着week的生词卡片让学生观察，然后带领学生一边指着周历一边数天数：one day, two day, three day, four day, five day, six day, seven day接着教师总结说：Seven days is a weekThere are seven days in a week. 这两个句子教师可以多重复几遍，以便让每个学生都有时间理解

3、day和week的含义。最后教师领读day和week两个生词。（2）教师领读句子There are seven days in a week. 然后问学生句子的意思。（3）学生能正确理解There are seven days in a week. 的意思后，教师进一步提出问题：How many days are there in a week? 利用图片和身体语言启发学生说出There are seven days in a week。（4）用教师问、学生集体回答，教师问、单个学生回答，学生问、学生回答等多种形式，反复练习对话：How many days are there in a wee

4、k? There are seven days in a week.（5）接下来学习Sunday的读法，这是本节课生词的主要内容，教师可以根据每次上课的具体时间安排学习顺序，不一定完全按课本单词的出现顺序学。星期天的英语说法发音并不困难，经过几次重复以后，学生正确听、说、认读应该不是问题；因为单词比较长，因此对写的要求应该有阶段性，不要集中在一起。本课要求学生能听懂Sunday的读法就可以。（6）教师展示挂图并播放录音，让学生边听录音边模仿，可以多重复几遍。（7）教师带领学生尝试一起说出星期天的英语单词。（8）教师指着周历提问Whats the first day of the week? 利

5、用图片和身体语言启发学生说出Its Sunday.（9）把学生分成8个人一组，分角色演练对话内容。（10）教师示范板书本课的四会单词（可以具实际情况选择），要求学生观察模仿，并在练习本上练习。（11）以小组为单位，学做单词和词组卡片，然后在班内展示，教师适时给予评价。【设计意图：通过表演既可以使学生理解课文内容，又能充分调动学生学习英语兴趣，同时对新知识进行了一定的拓展。】（12）学习Lets chant，巩固所学重点词汇，大家一起边唱边表演。使学生在欢快的节奏中感受和体验学习的乐趣。【作业布置】1Read and recite Lesson 19. 2Copy the new words. 【板书设计】Lesson 19Sunday day weekHow many days are there in a week? There are seven.Whats the first day of the week? Its Sunday.