历年中考物理分值省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、重重 视视 基基 础，突础，突 出出 重重 点点 加加 强强 综综 合，提合，提 高高 能能 力力 -谈谈2011年中考物理总复习年中考物理总复习1/40 一、一、20201010中考物理试卷结构和试题特点中考物理试卷结构和试题特点二、二、20201010考生答卷中主要问题及分析考生答卷中主要问题及分析三、三、2012011 1年中考试题命题方向年中考试题命题方向四、四、从从20201010中考中考试卷看试卷看命题命题趋势趋势五、五、备战备战2012011 1理综中考几点提议理综中考几点提议六、六、对物理复习教学几点反思对物理复习教学几点反思七、初三复习全程安排七、初三复习全程安排八、八、近几

2、年中考题近几年中考题型型提提 纲纲2/40 命题范围和依据命题范围和依据:课程标准课程标准河北省中考综合理科考试说明河北省中考综合理科考试说明书本书本一、一、一、一、中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点3/40一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点检测内容检测内容题题 号号分值分值声现象声现象154.5光现象光现象18、245.5热学热学（8、9、10、12）、）、19、2310力学力学（11、12、13、14）20、21、26、32、33、34、3924电学电学16、17、2

3、2、25、35、4020科学探究科学探究5累计26（33）694/40石家庄市区学校成绩石家庄市区学校成绩学科学科理综理综理综理综主观主观理综理综客观客观平均分平均分72.686 72.686 42.418 42.418 30.269 30.269 难度难度系数系数0.606 0.606 0.558 0.558 0.688 0.688 物理试题难度高于化学，主观题难度高于客观题物理试题难度高于化学，主观题难度高于客观题 物理试题难度较大三个试题（难度低于物理试题难度较大三个试题（难度低于0.2）：）：26（4）、）、33（4）、35（5），），均包括到计算。均包括到计算。一、一、一、一、202

4、01010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点5/40四年中考知识点分布四年中考知识点分布73分分71分分总总分分 08年年课改课改区区 07年年课改课改区区 1分分3分分8.5分分5分分24.5分分30分分2分分3分分2分分9分分 6分分23.5分分27.5分分科学科学探究探究 能源能源声声 热学热学 光学光学 电学电学 力学力学 3228.552427.572分09年414.5105.5202469分10年一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6/40中考知识点分布特点：1

5、.1.力学和电学依然保持着最大分值。力学和电学依然保持着最大分值。2.2.热学所占分值有所增加，包括知识点和试题较多，热学所占分值有所增加，包括知识点和试题较多，但难度不大。但难度不大。3.3.光学试题重视了试验和作图，同时也考查了保护光学试题重视了试验和作图，同时也考查了保护眼睛问题。眼睛问题。4.4.重视学生试验能力考查，加大了科学探究试题考重视学生试验能力考查，加大了科学探究试题考查力度。查力度。一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点7/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点

6、中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点 从从2010年中考理综试卷分析来看，试题坚持了年中考理综试卷分析来看，试题坚持了“题题型新奇，题量适中，试卷难易程度保持相对稳定型新奇，题量适中，试卷难易程度保持相对稳定”特特点，重视从知识与技能、过程与方法、情感态度与价点，重视从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标考查学生。值观三维目标考查学生。中考试题总特点：中考试题总特点：重视基础知识，突出重点考查重视基础知识，突出重点考查重视重视“联络联络”“综合综合”，突出能力考查，突出能力考查重视思想方法，题型设计新奇重视思想方法，题型设计新奇强调应用意识，考查实践能力强调应用意识，考查实践能

7、力8/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点1.考试题型较为稳定考试题型较为稳定 综合分析近年中考重点、热点试题，题型仍以选择、填空、综合分析近年中考重点、热点试题，题型仍以选择、填空、作图、试验、问答、计算题为主。作图、试验、问答、计算题为主。选择题内容大部分是对教材中重点知识了解和判断，如对力选择题内容大部分是对教材中重点知识了解和判断，如对力概念、二力平衡、液体内部压强、浮力、滑轮组机械效率、滑动概念、二力平衡、液体内部压强、浮力、滑轮组机械效率、滑动变阻器、电功率等概念判断和简单计算。变阻器、电功率等概念判

8、断和简单计算。填空题内容大部分都是新课程标准要求基本知识，其内容主填空题内容大部分都是新课程标准要求基本知识，其内容主要是教材中定义、定理、公式、单位、意义、条件等，要是教材中定义、定理、公式、单位、意义、条件等，多为物理多为物理知识与实际生活联络和应用，试题多出现在惯性现象、热现象、知识与实际生活联络和应用，试题多出现在惯性现象、热现象、压强和浮力、光反射和折射等知识中。压强和浮力、光反射和折射等知识中。9/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点1.考试题型较为稳定考试题型较为稳定 作图题多是教材中重点知识简单操

9、作和应用，如力示意图、完作图题多是教材中重点知识简单操作和应用，如力示意图、完成光反射或折射光路图、平面镜成像作图、画力臂、画电路图、画成光反射或折射光路图、平面镜成像作图、画力臂、画电路图、画电磁铁导线绕法等。电磁铁导线绕法等。试验题多为基本测量工具试验方法和一些经典组合型试验操作试验题多为基本测量工具试验方法和一些经典组合型试验操作规程、步骤等。一些试验探究和试验设计题型也逐年增多，内容包规程、步骤等。一些试验探究和试验设计题型也逐年增多，内容包含含“研究液体压强研究液体压强”、“研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件”、“观察水沸腾观察水沸腾”、“观察凸透镜成像观察凸透镜成像”、“组成串联和并

10、联电路组成串联和并联电路”、“用滑动变阻器用滑动变阻器改变电流改变电流”、“研究电磁铁研究电磁铁”等。等。计算题多是重点知识综合应用，力学计算如密度、力、压强和计算题多是重点知识综合应用，力学计算如密度、力、压强和浮力综合，电学计算如欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律综合等。浮力综合，电学计算如欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律综合等。10/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点2.考试题量较为适当考试题量较为适当 近几年河北省理综题量均稳定在近几年河北省理综题量均稳定在40个题。个题。11/40 一、一、一、一、20

11、201111中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点3考查知识点较为全方面考查知识点较为全方面 中考物理考试采取闭卷笔试形式，试卷中知中考物理考试采取闭卷笔试形式，试卷中知识内容覆盖面广，试卷中各部分知识占分百分比识内容覆盖面广，试卷中各部分知识占分百分比约为：约为：声学声学2%、热学、热学12%、光学、光学10%、力学、力学38%、电磁、电磁38%。内容相对主要程度及教学课时数分配基本上内容相对主要程度及教学课时数分配基本上是相适应。是相适应。12/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综

12、合理科试题特点4试题难易程度分配合理试题难易程度分配合理 考试内容是课程标准中对知识目标要求为考试内容是课程标准中对知识目标要求为“知道知道”和和“了解了解”内容；对技能目标要求为内容；对技能目标要求为“独立操作独立操作”内内容；对体验性目标要求为容；对体验性目标要求为“经历经历”、“反应反应”和和“领领悟悟”内容。内容。试题含有一定导向性、可行性和科学性。试题含有一定导向性、可行性和科学性。试题主试题主要按题型、按内容、按难度进行排列；同一题型中同要按题型、按内容、按难度进行排列；同一题型中同一学科题目相对集中；同一题型中同一学科内题目按一学科题目相对集中；同一题型中同一学科内题目按由易到难

13、次序排列。由易到难次序排列。13/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点5知识重点、难点突出知识重点、难点突出 中考试题除了在考查重点知识外，对重点内容还表中考试题除了在考查重点知识外，对重点内容还表达出进行多层次、多角度地考查。比如对重点知识力概达出进行多层次、多角度地考查。比如对重点知识力概念、密度、压强、浮力、杠杆、滑轮组、光反射、折射、念、密度、压强、浮力、杠杆、滑轮组、光反射、折射、凸透镜成像、物态改变、热量计算、电流、电压、电阻、凸透镜成像、物态改变、热量计算、电流、电压、电阻、欧姆定律、串并联电路、电

14、功、电功率、焦耳定律命题欧姆定律、串并联电路、电功、电功率、焦耳定律命题率几乎是率几乎是100%。从命题给分上看，分值高于从命题给分上看，分值高于5分知识点有：分知识点有：压强、浮压强、浮力、功、功率、光折射、热量、欧姆定律、电功和电功力、功、功率、光折射、热量、欧姆定律、电功和电功率率。对初中教学来说，中考导向既要全方面打好基础，对初中教学来说，中考导向既要全方面打好基础，又要能抓得住重点，并把重点作为教学着力点。又要能抓得住重点，并把重点作为教学着力点。14/40知识内容复习从本节开始进行物理基础知识复习，其中包含物理基础知识，物理概念，物理公式，物理单位，物理常识一系列应用与练习。下课件

15、导入。复习课件15/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 紧紧围绕物理教材和新课程标准要求，重视基础知紧紧围绕物理教材和新课程标准要求，重视基础知识和基本技能考查。以教材中例题、习题、图片、试验识和基本技能考查。以教材中例题、习题、图片、试验为素材，站在物理学科思想、物理学习方法和能力发展为素材，站在物理学科思想、物理学习方法和能力发展高度，进行改编、添加和迁移，注意考查利用物理知识高度，进行改编、添加和迁移，注意考查利用物理知识分析、处理实际问题能力

16、。分析、处理实际问题能力。（河北（河北18）图图6是物体是物体A经过经过凸透凸透镜镜（透（透镜镜未未标标出）出）成像示意成像示意图图。当凸透。当凸透镜镜放在哪点放在哪点时时，才能，才能产产生生图图中所成中所成像像A：()A.a点点 B.b点点 C.c点点 D.d点点16/401、源于书本图片源于书本图片教材图片：教材图片：“内能内能”一节中图片一节中图片“下滑时臀部有什么感觉？下滑时臀部有什么感觉？”（重庆）（重庆）如图如图1所表示，儿童从滑梯上下滑时，臀部感觉发烧，所表示，儿童从滑梯上下滑时，臀部感觉发烧，这是用这是用_（选填（选填“做功做功”或或“热传递热传递”）方式来改）方式来改变物体内

17、能。变物体内能。教材图片：教材图片：“热机热机”一节中图片一节中图片“四冲程汽油机工作示意图四冲程汽油机工作示意图”（北京西城区）（北京西城区）图图1所表示为汽油机工作过程示意图，其中表示所表示为汽油机工作过程示意图，其中表示做功冲程是（做功冲程是（）一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 17/402、源于书本演示试验、源于书本演示试验教材试验：教材试验：“动能和势能动能和势能”一节试验：探究一节试验：探究“动能大小与什么原动能大小与什么原因相关因相关”（河

18、南）（河南）如图如图2所表示，是所表示，是“研究动能大小与哪些原因相关研究动能大小与哪些原因相关”试试验装置。验装置。(1)试验中经过观察试验中经过观察 大小，来判断小球动能大小。大小，来判断小球动能大小。(2)试验中为了研究动能大小与质量关系需要控制小球撞击时试验中为了研究动能大小与质量关系需要控制小球撞击时速度不变，详细控制方法是速度不变，详细控制方法是 。一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 18/403、源于书本例题、源于书本例题教材例题教材例题2：

19、“比热容比热容”一节中一节中“动手动脑学物理动手动脑学物理”习题习题（山西）（山西）小萌在烈日当空海边玩耍，发觉沙子烫脚，而海水却是小萌在烈日当空海边玩耍，发觉沙子烫脚，而海水却是凉凉，这是为何？凉凉，这是为何？教材例题教材例题1：“比热容比热容”一节中一节中“动手动脑学物理动手动脑学物理”习题习题（四川自贡）（四川自贡）关于比热容，以下说法中正确是（关于比热容，以下说法中正确是（）A物体比热容跟物体吸收和放出热量相关物体比热容跟物体吸收和放出热量相关 B物体比热容与物体温度相关物体比热容与物体温度相关C物体比热容与跟物体质量相关物体比热容与跟物体质量相关D物体比热容是物体一个属性，与温度、质

20、量都没相关系物体比热容是物体一个属性，与温度、质量都没相关系一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 19/404、源于书本、源于书本“小资料小资料”教材教材“小资料小资料”：“比热容比热容”一节中一节中“小资料小资料”：“一些物质比一些物质比热容热容”（河北）（河北）依据表中几个物质比热容，判断以下说法中不正确是依据表中几个物质比热容，判断以下说法中不正确是（）A.制作体温计惯用水银做介质，原因之一是水银比热容小制作体温计惯用水银做介质，原因之一是水银比热容小

21、B.北方楼房中暖气用水做介质，利用了水比热容大特征北方楼房中暖气用水做介质，利用了水比热容大特征C.因为水比沙石比热大，内陆地域昼夜温差比沿海地域大因为水比沙石比热大，内陆地域昼夜温差比沿海地域大D.因为水比冰比热容大，所以冷却食品时因为水比冰比热容大，所以冷却食品时0oC水比水比0oC冰效果好冰效果好 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 20/405、源于书本、源于书本“想想议议想想议议”教材例题：教材例题：“机械能及其转化机械能及其转化”一节中一节中“

22、想想议议想想议议”（无锡）（无锡）如图如图3，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近到自己鼻子，松手后，铁锁向前摆动又摆回来。相关铁锁在摆近到自己鼻子，松手后，铁锁向前摆动又摆回来。相关铁锁在摆动过程中能量转化，以下说法正确是动过程中能量转化，以下说法正确是 （）A铁锁回摆后能碰到鼻子，因为铁锁机械能一直不变铁锁回摆后能碰到鼻子，因为铁锁机械能一直不变B铁锁下降过程中，重力势能转化为动能铁锁下降过程中，重力势能转化为动能C铁锁上升到最高点，重力势能最小铁锁上升到最高点，重力势能最小D铁锁下降到最低点，动能最小铁锁下降到最低点，动能最小一、一、一、一

23、、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 21/406、源于书本、源于书本“想想做做想想做做”教材例题：教材例题：“动能和势能动能和势能”一节中一节中“想想做做想想做做”（北海）（北海）如图如图4，人骑自行车从坡上下来时，速度会越来越大，人骑自行车从坡上下来时，速度会越来越大，在这运动过程中在这运动过程中 （）A人和车动能增大人和车动能增大 B人和车动能减小人和车动能减小 c人和车重力势能增大人和车重力势能增大 D人和车动能保持不变人和车动能保持不变一、一、一、一、20201

24、010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点6紧紧围绕教材内容，考查基础知识紧紧围绕教材内容，考查基础知识 22/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点7联络生活实际，考查综合应用联络生活实际，考查综合应用 从生活走向物理，从物理走向社会是新课程标准基从生活走向物理，从物理走向社会是新课程标准基本理念之一。本理念之一。2010年中考试题出发点大都贴近生活，关年中考试题出发点大都贴近生活，关注社会，并将所学知识应用于生产和生活实际，使学生注社会，并将所学知识应用于生产和生活实

25、际，使学生关心科学技术新发展，体会到物理就在身边，与生活实关心科学技术新发展，体会到物理就在身边，与生活实际紧密相连。际紧密相连。（24）有时，教室黑板反光能有时，教室黑板反光能“晃晃”着一些同学眼睛，其原着一些同学眼睛，其原因是因是 ;为了保护同学眼睛，请你依据所学知识提出为了保护同学眼睛，请你依据所学知识提出改变这种现实状况一条提议：改变这种现实状况一条提议：。图图10中中AO是一条与平面镜成是一条与平面镜成60o光线，光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数。请在图中画出反射光线并标出反射角度数。23/40 一、一、一、一、20201010中考综合理科试题特点中考综合理科试题特点中考综

26、合理科试题特点中考综合理科试题特点8加强知识整合，考查综合能力加强知识整合，考查综合能力 10试题从各个方面重视了对能力考查。这些能力包含初步观试题从各个方面重视了对能力考查。这些能力包含初步观察能力、提出问题能力、初步信息搜集能力和信息处理能力。要察能力、提出问题能力、初步信息搜集能力和信息处理能力。要求学生能应用已知物理规律去解释一些详细问题，具备初步分析求学生能应用已知物理规律去解释一些详细问题，具备初步分析概括能力，并能正确利用物理概念进行表示和信息交流能力。从概括能力，并能正确利用物理概念进行表示和信息交流能力。从0710年，中考试题越来越重视物理知识在实际生活中应用。年，中考试题越

27、来越重视物理知识在实际生活中应用。（河北（河北15）关于声和电磁波说法正确是（关于声和电磁波说法正确是（）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传输声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传输B.住宅安装双层玻璃窗能够减小噪声对室内影响住宅安装双层玻璃窗能够减小噪声对室内影响C.“听诊器听诊器”能使人心脏振动幅度增大，响度增大能使人心脏振动幅度增大，响度增大D.只有主人说出暗语时才能打开只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁声纹锁”，其区分声音主要，其区分声音主要一句是音调一句是音调24/40 1.基础知识落实不够基础知识落实不够2.数学运算能力有待提升数学运算能力有待提升3.解题过程不够严密，方法

28、不够灵活解题过程不够严密，方法不够灵活4.语言表示不规范，不准确语言表示不规范，不准确5.缺乏灵活利用知识能力缺乏灵活利用知识能力6.审题过程不够仔细，不够认真审题过程不够仔细，不够认真7.常识性知识没有受到重视常识性知识没有受到重视二、考生答卷中主要问题及分析二、考生答卷中主要问题及分析25/40 二、考生答卷中主要问题及分析二、考生答卷中主要问题及分析针对试卷存在问题，在物理复习教学中启发针对试卷存在问题，在物理复习教学中启发1、要充分重视科学探究能力形成、要充分重视科学探究能力形成 从命题导向可看出，知识和技能是考查一个主要内容，从命题导向可看出，知识和技能是考查一个主要内容，但考查方式

29、不是知识和技能机械记忆和套用，而是经过详细但考查方式不是知识和技能机械记忆和套用，而是经过详细情境，考查利用知识和技能灵活处理实际问题能力，有些试情境，考查利用知识和技能灵活处理实际问题能力，有些试题出现了课标或教材之外新知识，让学生活学活用，这实际题出现了课标或教材之外新知识，让学生活学活用，这实际上是考查学生上是考查学生获取信息、处理信息、利用信息获取信息、处理信息、利用信息等能力，这不等能力，这不但不但不“超标超标”，而且是符合新课程理念。，而且是符合新课程理念。所以，物理教师重视培养学生自主性学习能力，变满堂所以，物理教师重视培养学生自主性学习能力，变满堂灌教学方式、死记硬背学习方式和

30、题海战术复习方式为学生灌教学方式、死记硬背学习方式和题海战术复习方式为学生自主学习，主动探究式地学习。自主学习，主动探究式地学习。26/40 二、考生答卷中主要问题及分析二、考生答卷中主要问题及分析针对试卷存在问题，在物理复习教学中启发针对试卷存在问题，在物理复习教学中启发2.在复习训练中要注意科学选题在复习训练中要注意科学选题中考复习中应依据中考复习中应依据“物理课程标准物理课程标准”三维目标，做到：三维目标，做到：（1）练习题设计，必须在内容上紧紧围绕课程标准，紧密练习题设计，必须在内容上紧紧围绕课程标准，紧密结合探究学习，在提出问题时要结合生活设计一定问题情景。结合探究学习，在提出问题时

31、要结合生活设计一定问题情景。（2）联络社会、生产和生活实际来考查）联络社会、生产和生活实际来考查“知识与技能知识与技能”。（3）经过设计科学探究类问题，如试验题、科学探究活动）经过设计科学探究类问题，如试验题、科学探究活动等来考查等来考查“过程与方法过程与方法”。（4）经过设计一些科技和社会热点问题，如课外材料题等）经过设计一些科技和社会热点问题，如课外材料题等来考查学生对热点与焦点关注程度，来考查来考查学生对热点与焦点关注程度，来考查“态度、情感与价态度、情感与价值观值观”。（5）在形式上，应增加丰富多彩结合生活实际和科技发展）在形式上，应增加丰富多彩结合生活实际和科技发展创新习题。创新习题

32、。27/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向试卷形式和试卷结构试卷形式和试卷结构（1 1）考试形式：闭卷，笔答。）考试形式：闭卷，笔答。总分为总分为120120分分，其中，其中物理部分物理部分5555分，化学部分分，化学部分3535分，综合部分，综合部3030分分。考试时间。考试时间120120分钟分钟。（2 2）试卷结构：试卷分卷）试卷结构：试卷分卷和卷和卷两部分。两部分。卷卷为选择题，约占为选择题，约占40%40%卷卷为非选择题，包含填空简答题、试验探究题为非选择题，包含填空简答题、试验探究题和计算与应用题，约占和计算与应用题，约占60%60%28/40 三、三、中考试题命题方向

33、中考试题命题方向卷卷一、单项选择题（一、单项选择题（44分）分）1 7为化学题（为化学题（14分）分）8 14为综合题（为综合题（14分）分）15 22为物理题（为物理题（16分）分）卷卷二、填空及简答题（二、填空及简答题（31分）分）23 26为物理题（为物理题（14分）分）27 2 8为综合题（为综合题（6分）分）29 31为化学题（为化学题（11分）分）29/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向三、试验探究题（三、试验探究题（27分）分）3235为物理题（为物理题（17分）分）3637为化学题（为化学题（10分）分）四、计算应用题（四、计算应用题（18分）分）38题化学题（题化

34、学题（5分）分）39、40题为物理题（题为物理题（13分）分）预计：预计：试卷和样卷不会有大改变。试卷和样卷不会有大改变。30/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向 依据近两年中考分析，中考物理试题在总体稳定基础依据近两年中考分析，中考物理试题在总体稳定基础上，继续突出上，继续突出“重视基础重视基础”和和“表示能力表示能力”两个主题：两个主题：一是试卷中基础题题量约占一是试卷中基础题题量约占70%。基础题以考查基本物基础题以考查基本物理现象、利用物理概念和规律解释或处理简单问题为主。理现象、利用物理概念和规律解释或处理简单问题为主。中考命题时将紧紧围绕课标，起源实际生活，突出重点标中

35、考命题时将紧紧围绕课标，起源实际生活，突出重点标准。比如：热量、热值计算一两步即可完成；机械能与内准。比如：热量、热值计算一两步即可完成；机械能与内能相互转化考得多，内能概念、影响原因较少包括；不会能相互转化考得多，内能概念、影响原因较少包括；不会出现无实际情景人为编造考题；主要考点重点考，普通考出现无实际情景人为编造考题；主要考点重点考，普通考点包括少！点包括少！二是试题较为新奇，能充分表示对考生能力要求。二是试题较为新奇，能充分表示对考生能力要求。物理物理试题重视了对物理规律灵活利用考查，考查考生审题能力、试题重视了对物理规律灵活利用考查，考查考生审题能力、观察能力、了解能力，突出考查考生

36、归纳能力和表示能力，观察能力、了解能力，突出考查考生归纳能力和表示能力，渗透研究问题思想方法。渗透研究问题思想方法。31/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向1结合书本知识，考查对基本知识了解结合书本知识，考查对基本知识了解 考查学生考查学生对物理基本概念和基本规律了解，应用知识处理简对物理基本概念和基本规律了解，应用知识处理简单问题能力，依然是中考物理试题关键内容单问题能力，依然是中考物理试题关键内容。试题以教材内容为依据，以现实生活中情景为载体，重视考试题以教材内容为依据，以现实生活中情景为载体，重视考查学生利用书本知识来分析、处理生活中物理问题能力，重视考查学生利用书本知识来分

37、析、处理生活中物理问题能力，重视考查学生对知识与技能掌握情况。查学生对知识与技能掌握情况。（河北省）（河北省）15关于声和电磁波说法正确是（关于声和电磁波说法正确是（）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传输声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传输B.住宅安装双层玻璃窗能够减小噪声对室内影响住宅安装双层玻璃窗能够减小噪声对室内影响C.“听诊器听诊器”能使人心脏振动幅度增大，响度增大能使人心脏振动幅度增大，响度增大D.只有主人说出暗语时才能打开只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁声纹锁”，其区分声音主要一，其区分声音主要一句是音调句是音调32/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向 2

38、结合实际情景，考查学生详细处理物理问题能力结合实际情景，考查学生详细处理物理问题能力 “从生活走向物理，从物理走向社会从生活走向物理，从物理走向社会”是新课程标准基本理是新课程标准基本理念之一。以学生熟悉生活常识、自然现象、社会热点和重点科念之一。以学生熟悉生活常识、自然现象、社会热点和重点科技成就等作为试题情景，仍是中考命题热点。技成就等作为试题情景，仍是中考命题热点。（河北省）（河北省）16关于家庭电路说法不正确是（关于家庭电路说法不正确是（）A.洗衣机使用三孔插座能预防人触电洗衣机使用三孔插座能预防人触电B.电灯开关装再火线或零线上都能够电灯开关装再火线或零线上都能够C.使用测电笔能够区

39、分家庭电路中火线和零线使用测电笔能够区分家庭电路中火线和零线D.保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障短路故障答案：答案：B33/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向 3渗透渗透STS教育，关注学生情感、态度、价值观形成教育，关注学生情感、态度、价值观形成 试题素材选取含有鲜明时代性和科技性。这些题目标考查，有试题素材选取含有鲜明时代性和科技性。这些题目标考查，有利于引导教师在教学中和学生在学习中愈加利于引导教师在教学中和学生在学习中愈加关注生活中身边现象、关注生活中身边现象、社会科技热点社会科技热点，树立正确

40、科学观和价值观。，树立正确科学观和价值观。（河北省）（河北省）19依据表中几个物质比热容，判断以下说法中不正确依据表中几个物质比热容，判断以下说法中不正确是（是（）A.制作体温计惯用水银做介质，原因之一是水银比热容小制作体温计惯用水银做介质，原因之一是水银比热容小B.北方楼房中暖气用水做介质，利用了水比热容大特征北方楼房中暖气用水做介质，利用了水比热容大特征C.因为水比沙石比热容大，所以内陆地域昼夜温差比沿海地域大因为水比沙石比热容大，所以内陆地域昼夜温差比沿海地域大D.水比冰比热容大，所以冷却食品时水比冰比热容大，所以冷却食品时0oC水比水比0oC冰效果好冰效果好答案：答案：D34/40 三

41、、三、中考试题命题方向中考试题命题方向 4关注科学探究，考查学生试验探究能力关注科学探究，考查学生试验探究能力 中考物理试题仍将中考物理试题仍将科学探究能力科学探究能力作为试验题考查重作为试验题考查重点。重视对试验方法、试验过程考查。考查学生试验与探究能点。重视对试验方法、试验过程考查。考查学生试验与探究能力，尤其是过程与方法考查上表达得较为显著。在近几年中考试力，尤其是过程与方法考查上表达得较为显著。在近几年中考试题中所占百分比越来越大，而且出现了一些含有新意物理试验题。题中所占百分比越来越大，而且出现了一些含有新意物理试验题。（）（）32现有一个气球、一把木梳。请最少选择一个器材，设计两现

42、有一个气球、一把木梳。请最少选择一个器材，设计两个不一样物理小试验，并完成下表。个不一样物理小试验，并完成下表。所所选选器材器材主要操作过程及试验现象物理知物理知识识示例：气球示例：气球用力推静止气球，气球运动起来力能够改变物体运动状态35/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向5重视知识综合，考查学生分析和应用能力重视知识综合，考查学生分析和应用能力 中考试题仍将重视对学生中考试题仍将重视对学生综合分析，灵活应用能力综合分析，灵活应用能力考查。考查。命题者会设置一些新情景反应学生思维过程和认知结构，表达命题者会设置一些新情景反应学生思维过程和认知结构，表达了在详细情景中利用所学知识，

43、分析和处理问题命题思想。了在详细情景中利用所学知识，分析和处理问题命题思想。（河北省）河北省）39小明做小明做“测滑轮组机械效率测滑轮组机械效率”试验时，用图试验时，用图18中所表示滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时中所表示滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力绕法。用此滑轮组将重为最省力绕法。用此滑轮组将重为3.6N物体匀速提起时，拉力功物体匀速提起时，拉力功率为率为0.36W，滑轮组机械效率为，滑轮组机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）。求：。（忽略摩擦及绳重）。求：（1）绳子自由端移动速度和动滑轮总重。）绳子自由端移动速度和动滑轮总重。（2）若用此滑轮组提起小于

44、）若用此滑轮组提起小于3.6N重物时，其机械效率重物时，其机械效率将怎样改变？说明理由。将怎样改变？说明理由。点评：本题有一定难度，在于题目中设问为逆向思维。而点评：本题有一定难度，在于题目中设问为逆向思维。而题目中给定已知量不多，也造成难度增大。题目中给定已知量不多，也造成难度增大。36/40 三、三、中考试题命题方向中考试题命题方向6信息多样性化，考查发散思维信息多样性化，考查发散思维 预计中考中会增加一些预计中考中会增加一些条件不惟一，解题方法多样化、答案条件不惟一，解题方法多样化、答案不惟一开放性试题不惟一开放性试题，勉励学生自由选择、自由想象、发散思维，勉励学生自由选择、自由想象、发

45、散思维，这点应尤其关注。在解题过程中，需要能经过思维发散，发觉处这点应尤其关注。在解题过程中，需要能经过思维发散，发觉处理问题不一样路径，创造新解题方法，从而培养探索精神、实践理问题不一样路径，创造新解题方法，从而培养探索精神、实践能力以及创新意识。能力以及创新意识。例题：例题：把电阻把电阻R1和和R2与一个电源、一个小灯泡、一个开关和若与一个电源、一个小灯泡、一个开关和若干导线组成串联电路，接通电路后，假如小灯泡越亮，说明连入干导线组成串联电路，接通电路后，假如小灯泡越亮，说明连入电阻越小，请说出这种判断依据。这种依据灯泡亮度比较电阻大电阻越小，请说出这种判断依据。这种依据灯泡亮度比较电阻大

46、小方法存在什么不足？请添加一个试验器材进行改进并说明改进小方法存在什么不足？请添加一个试验器材进行改进并说明改进过程及比较电阻大小方法。过程及比较电阻大小方法。依据：依据：，不足：不足：。改进过程及比较电阻大小方法：改进过程及比较电阻大小方法：。37/40 四、四、从从09中考中考试卷看试卷看命题命题趋势趋势1、选择、填空题中选择、填空题中重视对基础知识基本重视对基础知识基本技能考查，技能考查，考查形式灵活多样，考查形式灵活多样，不会出现不会出现过难综合题过难综合题。试卷中基础题题量约占试卷中基础题题量约占70%，考查利用，考查利用物理概念和规律分析处理简单问题物理概念和规律分析处理简单问题，

47、在一，在一个问题中包括多个知识点从多方面去分析个问题中包括多个知识点从多方面去分析。38/40 四、四、从从09中考中考试卷看试卷看命题命题趋势趋势1、选择、填空题中选择、填空题中重视对基础知识基本技能重视对基础知识基本技能考查，考查，试卷中基础题题量约占试卷中基础题题量约占70%。（河北省）（河北省）16关于家庭电路说法不正确是（关于家庭电路说法不正确是（）A.洗衣机使用三孔插座能预防人触电洗衣机使用三孔插座能预防人触电B.电灯开关装再火线或零线上都能够电灯开关装再火线或零线上都能够C.使用测电笔能够区分家庭电路中火线和零线使用测电笔能够区分家庭电路中火线和零线D.保险丝被烧断，可能是电路中

48、使用了大功率用电器或保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障出现了短路故障39/40 四、四、从从09中考中考试卷看试卷看命题命题趋势趋势2、在、在填空题中填空题中重视从实际中选取素材，重视从实际中选取素材，取材广取材广泛，知识覆盖面较广。教师在复习中要泛，知识覆盖面较广。教师在复习中要引导学引导学生联络生活实际、社会实际、关注科技发展生联络生活实际、社会实际、关注科技发展。（河北省）（河北省）24有时，教室黑板反光能有时，教室黑板反光能“晃晃”着一些同学眼睛，着一些同学眼睛，其原因是其原因是 ;为了保护同学眼睛，为了保护同学眼睛，请你依据所学知识提出改变这种现实状况一条提议请你依据所学知识提出改变这种现实状况一条提议：。图图10中中AO是一条与平面镜成是一条与平面镜成60o光线，请在图中画出反射光线光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数。并标出反射角度数。答案：发生镜面反射；用不易反光材料做黑板等，图略。答案：发生镜面反射；用不易反光材料做黑板等，图略。40/40