种子发芽了青岛版五年级下册科学课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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1、10.种子发芽了种子发芽了（青岛版）五年级科学下册课件（青岛版）五年级科学下册课件第1页第2页第3页第4页种子萌发环境条件一、提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发那？二、作出假设 请你依据课文资料，作出假设：种子萌发需要 _。适宜温度、一定水分、充分空气适宜温度、一定水分、充分空气（试验设计中试验组与对照组设计：（试验设计中试验组与对照组设计：对照组与试验组对比，变量只有一个）对照组与试验组对比，变量只有一个）第5页下面是探究下面是探究下面是探究下面是探究“种子萌发环境条件种子萌发环境条件种子萌发环境条件种子萌发环境条件”试验结果，请依据表试验结果，请依据表试验结果，请依据表试验结果，请依据

2、表格分析回答下列问题。格分析回答下列问题。格分析回答下列问题。格分析回答下列问题。（1 1）表中有表中有表中有表中有_组对照，分别是组对照，分别是组对照，分别是组对照，分别是_ _。（2 2）2 2号瓶作用是号瓶作用是号瓶作用是号瓶作用是_，原因是原因是原因是原因是_。（3 3）假如只有）假如只有）假如只有）假如只有2 2号和号和号和号和3 3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发影响？发影响？发影响？发影响？瓶号瓶号种子所处环境种子所处环境试验结试验结果果1 12 23 34 4不放水

3、不放水不放水不放水,置于温暖处置于温暖处置于温暖处置于温暖处放少许水，置于温暖处放少许水，置于温暖处放少许水，置于温暖处放少许水，置于温暖处放少许水，置于冰箱保鲜层放少许水，置于冰箱保鲜层放少许水，置于冰箱保鲜层放少许水，置于冰箱保鲜层放过量水，置于温暖处放过量水，置于温暖处放过量水，置于温暖处放过量水，置于温暖处未萌发未萌发未萌发未萌发萌发萌发萌发萌发未萌发未萌发未萌发未萌发未萌发未萌发未萌发未萌发31和2；3和2；4和2对照作用对照作用温度温度含有种子萌发适当条件含有种子萌发适当条件第6页下面是探究下面是探究下面是探究下面是探究“种子萌发环境条件种子萌发环境条件种子萌发环境条件种子萌发环境

4、条件”试验结果，请依据表试验结果，请依据表试验结果，请依据表试验结果，请依据表格分析回答下列问题。格分析回答下列问题。格分析回答下列问题。格分析回答下列问题。瓶号瓶号种子所处环境种子所处环境试验结试验结果果1 1不放水不放水,置于温暖处置于温暖处未萌发未萌发2 2放少许水，置于温暖处放少许水，置于温暖处萌发萌发3 3放少许水，置于冰箱保放少许水，置于冰箱保鲜层鲜层未萌发未萌发4 4放过量水，置于温暖处放过量水，置于温暖处未萌发未萌发(4)假如事先已经知道假如事先已经知道2号瓶中条件是最适合种子萌号瓶中条件是最适合种子萌发，本试验设置发，本试验设置2号瓶是否还有必要？号瓶是否还有必要？有必要。假

5、如将有必要。假如将2 2号瓶分别与号瓶分别与1 1号瓶、号瓶、3 3号瓶、号瓶、4 4号瓶相号瓶相比较，各自只有一个条件不一样。比较，各自只有一个条件不一样。2 2号瓶可分别作为号瓶可分别作为1 1号瓶、号瓶、3 3号瓶、号瓶、4 4号瓶对照，以排除除了所研究条件外，号瓶对照，以排除除了所研究条件外，其它条件对试验结果影响。其它条件对试验结果影响。第7页假如想深入探究假如想深入探究“光对种子萌发影响光对种子萌发影响”，在上述基础上该怎样设计探究方，在上述基础上该怎样设计探究方案？案？设计一组与设计一组与2号瓶完全相同试验，一组放入黑暗号瓶完全相同试验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。处

6、，另一组放入向阳处，观察。结果：同时萌发结果：同时萌发第8页依据右图回答下列问题：依据右图回答下列问题：依据右图回答下列问题：依据右图回答下列问题：(1)(1)(1)(1)假如将此装置放在温暖假如将此装置放在温暖假如将此装置放在温暖假如将此装置放在温暖地方能够萌发种子是地方能够萌发种子是地方能够萌发种子是地方能够萌发种子是_，原因是种子萌发需原因是种子萌发需原因是种子萌发需原因是种子萌发需_、_ _ _ _、_ _ _ _。（2 2 2 2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发是_1232号号适宜温

7、度适宜温度一定水分一定水分充分空气充分空气1、2、3号都不能萌发号都不能萌发第9页菜豆菜豆种子种子结构结构种种皮皮胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚芽胚芽25341第10页玉米种子结构玉米种子结构种种皮皮和和果果皮皮胚乳胚乳子叶子叶胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根162345第11页种子萌发过程种子萌发过程第12页将颗粒完整、饱满种子分成甲、乙两组，在将颗粒完整、饱满种子分成甲、乙两组，在将颗粒完整、饱满种子分成甲、乙两组，在将颗粒完整、饱满种子分成甲、乙两组，在25252525左右左右左右左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润土壤里，乙组种在贫下分别播种，甲组种在肥沃湿润土壤里，乙组种在贫下分别播种，甲组种在肥沃

8、湿润土壤里，乙组种在贫下分别播种，甲组种在肥沃湿润土壤里，乙组种在贫瘠湿润土壤里，这两组种子发芽情况是（瘠湿润土壤里，这两组种子发芽情况是（瘠湿润土壤里，这两组种子发芽情况是（瘠湿润土壤里，这两组种子发芽情况是（）A A A A乙先发芽乙先发芽乙先发芽乙先发芽 B B B B甲先发芽甲先发芽甲先发芽甲先发芽 C C C C同时发芽同时发芽同时发芽同时发芽 D D D D都不发芽都不发芽都不发芽都不发芽c第13页图中四粒玉米种子不一样部位受到了损伤（阴影部图中四粒玉米种子不一样部位受到了损伤（阴影部图中四粒玉米种子不一样部位受到了损伤（阴影部图中四粒玉米种子不一样部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒必定不会萌发？分），判断哪一粒必定不会萌发？分），判断哪一粒必定不会萌发？分），判断哪一粒必定不会萌发？不能萌发是不能萌发是不能萌发是不能萌发是_ _ _ _，说出原因，说出原因，说出原因，说出原因_ C种子胚受到了损伤，不完整种子胚受到了损伤，不完整第14页有一个描述花生果实谜语：有一个描述花生果实谜语：“麻屋子，红帐麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生果麻屋子是指花生果实（实（），红帐子是指（），红帐子是指（），白胖子是指），白胖子是指（）A.果皮果皮 B.种子种子 C.种皮种皮 D.胚胚 E.胚乳胚乳 F.子叶子叶ADC第15页第16页