【公开课】细胞是生命活动的基本单位课件人教版必修1.pptx

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1、第一章第一章 走近细胞走近细胞第一节第一节 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位目录目录丨contents01.细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程02.细细胞胞是是基基本本的的生生命命系系统统03.课堂总结课堂总结04.练习练习细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程A.A.A.A.第一部分丨PART ONE0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程1.1.如何说明大熊猫和冷箭竹都是由细如何说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，如何提供证据胞构成的，如何提供证据？把大熊猫与冷箭竹制成装片，显微镜下观察把大熊猫与冷箭竹制成装片，显微镜下观察。查阅科学文献。查阅科学文献。

2、大熊猫和冷箭竹形态迥异，但他们的生命活动的基本单位都是细胞。0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程活动一：阅读与思考活动一：阅读与思考过程过程科学家科学家贡献贡献人体构造人体构造揭示了器官水平结构揭示了器官水平结构指出器官是由组织构成指出器官是由组织构成利用显微镜发现并命名了细胞利用显微镜发现并命名了细胞用显微镜观察到了活细胞用显微镜观察到了活细胞从人体的解剖从人体的解剖和观察入手和观察入手维萨里比夏显微镜下的显微镜下的重大发现重大发现罗伯特胡克列文虎克0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程活动一：阅读与思考活动一：阅读与思考过程过程科学家科学家贡献贡献细胞是构成植

3、物体的基本单位细胞是构成植物体的基本单位动物体也是由细胞构成的，与施莱登共同提出细胞动物体也是由细胞构成的，与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的学说：一切动植物都是由细胞构成的细胞学说在修正中前进总结出细胞通过分裂产生新细胞总结出细胞通过分裂产生新细胞理论思维和科学实验的结合施莱登施旺耐格里魏尔肖细胞分裂产生新的细胞细胞分裂产生新的细胞0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程利用罗伯特胡克绘制的木栓组织观察Cell细胞第一个观察到死细胞并命名细胞的人罗伯特罗伯特 胡克胡克0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程列文虎克列文虎克细菌红细胞兔子和狗精子第一个

4、观察到活细胞的人0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程施莱登施莱登植物组织的观察理论概括得出：植物体都是由细胞构成；细胞是植物体基本单位；新细胞从老细胞中产生。0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程施旺施旺关于在动植物的结构及一致性的显微研究理论概括得出：动物体都是由细胞构成的；一切动物的个体发育过程，都是从受精卵受精卵这个单细胞开始的。0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程动物细胞的分裂总结出：细胞通过分裂产生新细胞魏尔肖魏尔肖 细细胞胞是是一一个个有有机机体体，一一切切动动植植物物都都是是由由细细胞胞发发育育而而来来，（不不完完全全归纳法），并由归

5、纳法），并由细胞和细胞产物细胞和细胞产物所所构成构成；细细胞胞是是一一个个相相对对独独立立的的单单位位，既既有有它它自自己己的的生生命命，又又对对与与其其他他细细胞共同组成的整体生命起作用；胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞新细胞是由老细胞分裂分裂产生的。产生的。0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程细胞学说细胞学说主要观点：主要观点：0101丨丨细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程（4 4）为生物进化论的确立埋下了伏笔，除了为生物进化论的确立埋下了伏笔，除了病毒病毒，其他生物都由细，其他生物都由细胞构成，揭示了生物之间有亲缘关系。胞构成，揭示了生物之间有亲缘关系。

6、（2 2）打破了植物学和动物学之间的壁垒。）打破了植物学和动物学之间的壁垒。（3 3）使生物学的研究进入）使生物学的研究进入细胞细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。水平，为后来进入分子水平打下基础。（1 1）揭示了动物和植物的）揭示了动物和植物的统一性统一性，从而阐明了生物界的，从而阐明了生物界的统一性统一性。细胞学说细胞学说建立的意义建立的意义病毒病毒病毒病毒病毒病毒生物的基本特征之一：生物都是由细胞构成的（病毒除外）。病毒没有细胞结构，怎样生活和繁殖？病毒的分类病毒的分类COVID-19 右:新冠肺炎患者肺部CT照片RNA病毒病毒病毒的分类病毒的分类RNA病毒病毒被攻击的T淋巴细胞HIV

7、病毒的分类病毒的分类RNA病毒病毒被感染的烟草烟草花叶病毒病毒的分类病毒的分类DNA病毒病毒噬菌体吸附于细菌噬菌体按宿主分SARS病毒、COVID-19、HIV烟草花叶病毒噬菌体动物病毒植物病毒微生物病毒RNA病毒按遗传物质分DNA病毒病毒的分类蛋白质外壳遗传物质（DNA或者RNA）RNA蛋白质RNA病毒DNA蛋白质病毒的结构病毒的结构病毒的增殖病毒的增殖吸附注入合成组装释放思考思考能否利用培养基培养病毒？病毒不具细胞结构，必须寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质进行生活和繁殖。病毒的生命活动离不开活细胞。总结总结病毒按宿主分类按遗传物质分类生活方式寄生：只能在活细胞中生长和繁殖主要由蛋白质和核

8、酸构成成分分类DNA或RNA遗传物质总结总结细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统B.B.B.B.第二部分丨PART TWO0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统酵母菌变形虫草履虫衣藻眼虫单细胞生物单细胞生物一个细胞就是一个完整的个体，一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的能完成相应的各种生命活动。各种生命活动。单细胞生物单细胞生物的生命活动离不开细胞！的生命活动离不开细胞！0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统人的生命活动能离开细胞吗？0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统多细胞生物多细胞生物成体成体精原细胞精原细胞卵原细胞卵原细胞精

9、子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵幼体幼体由很多细胞构成，但其生命开始于一个细胞由很多细胞构成，但其生命开始于一个细胞受精卵受精卵0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统感受器效应器传出神经传入神经脊髓多细胞生物多细胞生物多细胞生物生命多细胞生物生命活动依靠各种分化细胞的密切合作完成。活动依靠各种分化细胞的密切合作完成。多细胞生物多细胞生物的生命活动离不开细胞的生命活动离不开细胞！0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统病毒不具有细胞结构，不能独立生活病毒不具有细胞结构，不能独立生活，必须侵入宿主活细胞，必须侵入宿主活细胞中，利用宿主活细胞中的物质生活和繁殖。中，利

10、用宿主活细胞中的物质生活和繁殖。非细胞非细胞生物生物0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统生命生命活动离不开细胞活动离不开细胞各项生命活动各项生命活动都离不开细胞都离不开细胞细胞是生命活动的基细胞是生命活动的基本单位本单位单细胞生物单细胞生物多细胞生物多细胞生物没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒细胞 生命活动结构和功能的基本单位。组织 由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。细胞组织器官0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统细胞分化：细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。根本原因：基因的选择性表达。血细胞血液组织肌肉细胞肌肉组织神

11、经组织神经细胞不同组织按照一定的次序结合在一起。器官器官共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。人体九大系统呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、免疫系统、内分泌系统系统系统由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。个体个体在一定区域内，同种生物的所有个体。种群种群在一定区域内，所有的生物集合。群落群落生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。生态系统生态系统最大的生态系统生物圈生物圈结构层次概念细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起不同组织按照一定

12、的次序结合在一起共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物在一定的区域内同种生物的所有个体（是生物繁殖和进化的基本单位）在一定的区域内所有的生物生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统心肌细胞心肌细胞心肌心肌（肌肉组织）（肌肉组织）心脏（器官）心脏（器官）血液循环系统血液循环系统大熊猫（个体）大熊猫（个体）叶的表皮细胞叶的表皮细胞叶的保护组织叶的保护组织叶（器官）叶（器官）冷箭竹（个体）冷箭竹（个体）种群，群落和生

13、态系统种群，群落和生态系统生物圈生物圈生命系统结构层次生命系统结构层次0 02 2丨丨细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统(一一)生命系统的生命系统的9 9个结构层次个结构层次：细胞细胞细胞细胞组织组织组织组织器官器官器官器官系统系统系统系统个体个体个体个体种群种群种群种群群落群落群落群落生态系统生态系统生态系统生态系统生物圈生物圈生物圈生物圈 (二二)特别提示：特别提示：1 1 1 1.细胞是最基本的生命系统。细胞是最基本的生命系统。细胞是最基本的生命系统。细胞是最基本的生命系统。2.2.2.2.并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次。并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次。并不是所

14、有的生物都具有生命系统的九个层次。并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次。(1)(1)(1)(1)单细胞生物不具有单细胞生物不具有单细胞生物不具有单细胞生物不具有“组织、器官、系统组织、器官、系统组织、器官、系统组织、器官、系统”等生命系统的层次等生命系统的层次等生命系统的层次等生命系统的层次。(2)2)2)2)植物体植物体植物体植物体不不不不具有具有具有具有“系统系统系统系统”层次。层次。层次。层次。3.3.3.3.病毒属于生命，但病毒属于生命，但病毒属于生命，但病毒属于生命，但不不不不属于生命系统属于生命系统属于生命系统属于生命系统。4 4 4 4.一个分子或原子是一个系统，但一个分子或原子是一个系统，但一个分子或原子是一个系统，但一个分子或原子是一个系统，但不不不不属于生命系统的结构层次。属于生命系统的结构层次。属于生命系统的结构层次。属于生命系统的结构层次。课堂总结课堂总结C.C.C.C.第三部分丨PART THREE练习练习D.D.D.D.第四部分丨PART FOUR感谢您的观看感谢您的观看THANKYOUFORWATCHING