高中历史:专题检测卷一(一、二、三专题).pdf
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1、-1-专题检测卷一专题检测卷一(一、二、三专题一、二、三专题)(时间:时间:9090 分钟分钟满分:满分:100100 分分)一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 1515 小题,小题,每小题每小题 3 3 分,分,共共 4545 分分)1 1亚里士多德说亚里士多德说:“梭伦对双方都加以反对,而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成梭伦对双方都加以反对,而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成为僭主为僭主(指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者),但他宁愿招致双方的仇视也要拯救,但他宁愿招致双方的仇视也要拯救祖国并订出最好的法律祖国并订出最好的法律。”这里的
2、“双方”指”这里的“双方”指()A A奴隶和奴隶主奴隶和奴隶主 B B统治者和被统治者统治者和被统治者 C C平民和贵族平民和贵族 D D改革派和保守派改革派和保守派 解析:梭伦改革是奴隶主改革,雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民,对广大解析:梭伦改革是奴隶主改革,雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民,对广大奴隶而言,民主是遥不可及奴隶而言,民主是遥不可及,“双方“双方”是指旧氏族贵族和平民,是指旧氏族贵族和平民,故故 A A 项错误;项错误;“被统治者被统治者”包包含外邦人、广大奴隶等不享有民主的人,含外邦人、广大奴隶等不享有民主的人,故故 B B 项错误项错误;梭伦改革动摇了旧氏
3、族贵族世袭特权梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,一定程度上保障了公民的民主权利,一定程度上保障了公民的民主权利,故故 C C 项正确;梭伦本人是项正确;梭伦本人是“改革派改革派”,故故 D D 项错误。项错误。答案:答案:C C 2 2梭伦说梭伦说:“我给予了一般人民以足够的权力,也不使他们失掉尊严,我给予了一般人民以足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多也不给他们太多;即使那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害。即使那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现下列改革措施最能体现他的这一观点的是他的这一观点的是()A A废除债奴制,各部落
4、在五百人议事会里轮流执政废除债奴制,各部落在五百人议事会里轮流执政 B B各等级公民均可参加公民大会,财产越多者权利越大各等级公民均可参加公民大会,财产越多者权利越大 C C每部落各选一名将军组成十将军委员会,实行每部落各选一名将军组成十将军委员会,实行“陶片放逐法陶片放逐法”D D建立公民陪审法庭,向参加政治活动的公民发放工资建立公民陪审法庭,向参加政治活动的公民发放工资 解析:五百人议事会是在克里斯提尼改革中设立的,解析:五百人议事会是在克里斯提尼改革中设立的,故故 A A 项错误;梭伦改革中将公民按项错误;梭伦改革中将公民按财产多少划分为四个等级,第四等级不能参加财产多少划分为四个等级,
5、第四等级不能参加“四百人会议四百人会议”和担任官职,但有权参加公民和担任官职,但有权参加公民大会,大会,故故 B B 项正确;十将军委员会和项正确;十将军委员会和“陶片放逐法陶片放逐法”均是克里斯提尼改革的内容,均是克里斯提尼改革的内容,故故 C C 项错项错误;向参加政治活动的公民发放工资,是伯利克利改革的内容,误;向参加政治活动的公民发放工资,是伯利克利改革的内容,故故 D D 项错误。项错误。答案:答案:B B 3 3亚里士多德认为废除债务奴隶制是梭伦采取的最具民主特色的措施之一亚里士多德认为废除债务奴隶制是梭伦采取的最具民主特色的措施之一,以下说法可以下说法可以支撑这一观点的是,这一措
6、施以支撑这一观点的是,这一措施()A A解决了雅典公民内部贵族与平民的矛盾解决了雅典公民内部贵族与平民的矛盾 B B四个等级的公民都可参加四百人议事会四个等级的公民都可参加四百人议事会 C C铲除世袭贵族的特权,促进公民的平等意识铲除世袭贵族的特权,促进公民的平等意识 D D确保了公民集体的稳定性,巩固了城邦的社会基础确保了公民集体的稳定性,巩固了城邦的社会基础 解析:废除债务奴隶制会缓解贵族与平民的矛盾,但体现不出解析:废除债务奴隶制会缓解贵族与平民的矛盾,但体现不出“是梭伦采取的最具民主是梭伦采取的最具民主特色的措施之一特色的措施之一”,故故 A A 项错误;项错误;B B 项与废除债务奴
7、隶制无关,项与废除债务奴隶制无关,故故 B B 项错误;项错误;C C 项是财产等级项是财产等级-2-制的影响,制的影响,故故 C C 项错误;废除债务奴隶制避免平民沦为奴隶,保障了公民的成员构成,稳定项错误;废除债务奴隶制避免平民沦为奴隶,保障了公民的成员构成,稳定了城邦社会基础,了城邦社会基础,故故 D D 项正确。项正确。答案:答案:D D 4 4下列对雅典工商业奴隶主的叙述,不正确的是下列对雅典工商业奴隶主的叙述,不正确的是()A A他们在地中海、黑海沿岸经商他们在地中海、黑海沿岸经商 B B他们在工商业活动中使用奴隶劳动他们在工商业活动中使用奴隶劳动 C C他们促进了雅典奴隶制经济的
8、发展他们促进了雅典奴隶制经济的发展 D D他们都由平民发财致富而来他们都由平民发财致富而来 解析:雅典工商业奴隶主原先大多出身平民阶层,并非都由平民发财致富而来。解析:雅典工商业奴隶主原先大多出身平民阶层,并非都由平民发财致富而来。答案:答案:D D 5 5恩格斯说恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命梭伦揭开了一系列所谓政治革命”,“随着有产阶级日益获得势力,旧的“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败氏族制度遭到了新的失败”。恩格斯在这里高度肯定的是梭。恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革伦改革()A A废除一切债务和债
9、务奴隶制度废除一切债务和债务奴隶制度 B B按财产多少划分公民的等级按财产多少划分公民的等级 C C创立抽签和差额选举公职制度创立抽签和差额选举公职制度 D D确立公民大会为最高权力机构确立公民大会为最高权力机构 解析:注意抓住材料的关键点,本题来看解析:注意抓住材料的关键点,本题来看“旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥”这句这句是解答问题的关键,因为它强调了梭伦改革打破了氏族血缘关系,而起到这一作用的是梭伦是解答问题的关键,因为它强调了梭伦改革打破了氏族血缘关系,而起到这一作用的是梭伦改革中实行的财产等级制度,即用财产多少代替出身高低划分等级。改革中实行的财产等
10、级制度,即用财产多少代替出身高低划分等级。答案:答案:B B 6 6战国时期,各诸侯国开展变法运动,其中著名的有李悝变法、吴起变法、商鞅变法战国时期,各诸侯国开展变法运动,其中著名的有李悝变法、吴起变法、商鞅变法,其共同根源是其共同根源是()A A法家政治改革主张的影响法家政治改革主张的影响 B B新兴地主阶级的推动新兴地主阶级的推动 C C封建土地私有制的产生和发展封建土地私有制的产生和发展 D D各国君主巩固封建统治的需要各国君主巩固封建统治的需要 解析:战国时期,随着铁器的使用和牛耕的推广,生产力得到极大发展,封建土地私有解析:战国时期,随着铁器的使用和牛耕的推广,生产力得到极大发展,封
11、建土地私有制产生并发展。经济基础决定上层建筑,这势必导致各国变法运动的出现。制产生并发展。经济基础决定上层建筑,这势必导致各国变法运动的出现。C C 项正确。项正确。答案:答案:C C 7 7 史记史记商君列传载商君列传载,“乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金“乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:民怪之,莫敢徙。复曰:能徙者予五十金。能徙者予五十金。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令,令行于民。令,令行于民。”商鞅此举的主要目的是商鞅此举的主要目的是()A A取信于民,树立政府威信取信于民,树立政
12、府威信-3-B B以此挑选有胆识者以此挑选有胆识者 C C建立个人威信,笼络人心建立个人威信,笼络人心 D D显示其权势,以警告反对者显示其权势,以警告反对者 解析:变法能否成功的一个重要因素是法令能否得到贯彻执行。首先得建立起政府的威解析:变法能否成功的一个重要因素是法令能否得到贯彻执行。首先得建立起政府的威信,取信于民,真正做到令行禁止,为变法作准备。商鞅将五十金兑现给移木之人,旨在表信,取信于民,真正做到令行禁止,为变法作准备。商鞅将五十金兑现给移木之人,旨在表明政府说话算数,千万不要将政府的话当儿戏。明政府说话算数,千万不要将政府的话当儿戏。因此答案是因此答案是 A A 项。项。答案:
13、答案:A A 8 8 史记史记商君列传说:商君列传说:“宗室,非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以宗室,非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅差次名田宅,臣妾衣服以家次臣妾衣服以家次。有功者有功者,显荣显荣,无功者无功者,虽富虽富,无所芬华。无所芬华。”这一措施这一措施()A A废止了贵族等级爵制废止了贵族等级爵制 B B摧毁了宗法分封的制度摧毁了宗法分封的制度 C C健全了官吏选拔制度健全了官吏选拔制度 D D推动了政治制度的转型推动了政治制度的转型 解析:材料信息是调整等级爵制的选定方法,并不能说明废止,解析:材料信息是调整等级爵制的选定方法,并不能说明废止,故故
14、A A 项错误;材料信息项错误;材料信息无法体现摧毁了宗法分封的制度,且与史实不符,无法体现摧毁了宗法分封的制度,且与史实不符,故故 B B 项错误;材料信息是调整等级爵制的项错误;材料信息是调整等级爵制的选定方法,并不能说明健全了官吏选拔制度,选定方法,并不能说明健全了官吏选拔制度,故故 C C 项错误;材料说明按军功授爵制度,促使项错误;材料说明按军功授爵制度,促使奴隶社会向封建社会转型,也促使选官制度转变,奴隶社会向封建社会转型,也促使选官制度转变,故故 D D 项正确。项正确。答案:答案:D D 9 9春秋战国时春秋战国时,秦国地处西陲秦国地处西陲,长期与西戎为伍长期与西戎为伍,但最终
15、却取得了灭六国但最终却取得了灭六国,一统天下的一统天下的成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是 ()A A经济文化比东方六国繁荣经济文化比东方六国繁荣 B B长期与周边民族交流,作战方式先进长期与周边民族交流,作战方式先进 C C置身诸侯纷争之外专注于发展国力置身诸侯纷争之外专注于发展国力 D D较少受礼乐文明影响,制度变革卓有成效较少受礼乐文明影响,制度变革卓有成效 解析解析:秦在七国当中本来是较为落后的国家,秦在七国当中本来是较为落后的国家,A A 项与史实不符。长期与戎狄为伍,有利于项与史实不符。长期与戎狄为伍,有利于秦国形成
16、强悍民俗,从而提高军队战斗力,但单方面军事优势并不能确保秦国脱颖而出,排秦国形成强悍民俗,从而提高军队战斗力,但单方面军事优势并不能确保秦国脱颖而出,排除除 B B 项项。秦国实行秦国实行“远交近攻远交近攻”的外交策略成功化解六国力量和扩展自身势力的外交策略成功化解六国力量和扩展自身势力,C C 项与史实不项与史实不符。秦较少受礼乐文明影响,宗法传统势力较弱,这样内政改革阻力较小,商鞅变法的深度符。秦较少受礼乐文明影响,宗法传统势力较弱,这样内政改革阻力较小,商鞅变法的深度和广度远超六国和广度远超六国,“富国强兵“富国强兵”的法家政策在秦国实现得最为彻底,最终秦国得以开创历史新的法家政策在秦国
17、实现得最为彻底,最终秦国得以开创历史新局面。局面。答案:答案:D D 1010在商鞅变法中,对建立封建经济基础起决定性作用的是在商鞅变法中,对建立封建经济基础起决定性作用的是 ()A A废井田,开阡陌废井田,开阡陌 B B奖励军功奖励军功 C C重农抑商重农抑商 D D建立县制建立县制 解析:本题考查商鞅变法。从材料中解析:本题考查商鞅变法。从材料中“对建立封建经济基础起决定性作用对建立封建经济基础起决定性作用”并结合所学并结合所学知识可知,封建经济基础是小农经济知识可知,封建经济基础是小农经济,“废井田,开阡陌“废井田,开阡陌”废除了西周以来的井田制,承认土废除了西周以来的井田制,承认土-4
18、-地私有,对建立封建经济基础起决定性作用,地私有,对建立封建经济基础起决定性作用,故故 A A 项与材料相符。奖励军功和建立县制不属项与材料相符。奖励军功和建立县制不属于经济方面的措施于经济方面的措施,故故 B B、D D 两项错误两项错误。重农抑商增强了秦国的经济实力重农抑商增强了秦国的经济实力,但与题干材料不符但与题干材料不符,故故 C C 错误。错误。答案:答案:A A 1111孝文帝改革前夕,北魏面临的社会问题主要有孝文帝改革前夕,北魏面临的社会问题主要有()政治黑暗,经济文化水平相对落后政治黑暗,经济文化水平相对落后官场贪污腐败,人民负担重官场贪污腐败,人民负担重阶级矛盾尖阶级矛盾尖
19、锐,人民不断举行起义锐,人民不断举行起义社会动荡不安,统治阶级内部也是危机四伏社会动荡不安,统治阶级内部也是危机四伏 A A B B C C D D 解析:孝文帝亲政后,面临着严重的社会问题,如统治的黑暗、租税徭役的繁重、阶级解析:孝文帝亲政后,面临着严重的社会问题,如统治的黑暗、租税徭役的繁重、阶级矛盾的尖锐等,均是正确表述。矛盾的尖锐等,均是正确表述。答案:答案:D D 1212古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后,以此侍奉达官贵人,深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在之后,以此
20、侍奉达官贵人,深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在 ()A A秦朝秦朝 B B西汉西汉 C C唐朝唐朝 D D北齐北齐 解析:鲜卑语在东晋十六国至北朝时期是入主中原的鲜卑族的本民族语言,作为当时统解析:鲜卑语在东晋十六国至北朝时期是入主中原的鲜卑族的本民族语言,作为当时统治者所使用的语言,鲜卑语一度在中国北方成为仅次于汉语的声望语言。秦朝、西汉和唐朝治者所使用的语言,鲜卑语一度在中国北方成为仅次于汉语的声望语言。秦朝、西汉和唐朝时期汉族接触不到鲜卑语,时期汉族接触不到鲜卑语,故故 A A、B B、C C 三项错误;北齐属于北朝,三项错误;北齐属于北朝,故故 D D 项正确。项正确。答案:答案:
21、D D 1313下表是孝文帝改革的一项措施,该项措施的主要意义在于下表是孝文帝改革的一项措施,该项措施的主要意义在于()鲜卑姓鲜卑姓 改姓改姓 鲜卑姓鲜卑姓 改姓改姓 拓跋拓跋 元元 拔拔拔拔 长孙长孙 丘穆陵丘穆陵 穆穆 步六孤步六孤 陆陆 贺赖贺赖 贺贺 独孤独孤 刘刘 A A加速了鲜卑族的汉化进程加速了鲜卑族的汉化进程 B B变鲜卑贵族为汉族地主变鲜卑贵族为汉族地主 C C改鲜卑姓为汉姓改鲜卑姓为汉姓 D D消灭了鲜卑陋习消灭了鲜卑陋习 解析解析:本题主要考查学生分析理解问题的能力。改姓之后,鲜卑族姓氏与汉姓完全相同本题主要考查学生分析理解问题的能力。改姓之后,鲜卑族姓氏与汉姓完全相同,
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