九年级化学上册第2章空气物质的构成2.4辨别物质的元素组成第3课时71.pdf
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1、1 辨别物质的元素组成辨别物质的元素组成 教学设计 课 标 要 求 1、知道元素的简单分类;2、能从元素组成上认识氧化物。教 材 及 学 情 分 析 学生已经初步学会了物质可分为混合物和纯净物,而对于纯净物的种类还没有了解,通过元素组成物质的学习,用对比的方法,观察物质和组成,得出单质和化合物元素组成的不同,进而再分析化合物中元素组成不同从而学会对纯净物进行分类 课 时 教 学 目 标 知识目标:运用元素的概念对物质进行分类 掌握单质、化合物、氧化物的概念 过程与方法:通过对两组物质元素组成的对比,形成单质、化合物、氧化物的概念。情感态度价值观:感受用类比的方法对物质进行分类,初步了解物质的分
2、类方法 重点 重点:单质,化合物、氧化物的概念 难点 难点:单质,化合物、氧化物的概念 教法学法 指导 对比法、自学法、讲授法 教具 准备 教学过程提要 2 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 1.什么是元素?2.写出下列元素符号 钡 锌 氧 钠 铝 氢 钙 汞 3.氧化汞由 构成,由 组成,氧化汞分子由 构成。4.H 表示的意义是:2H 表示:回顾前节课的内容 3 教 学 过 程 根据 ppt 的题目,观察两物物质的元素组成,得出单质、化合物的概念 完成 ppt 中的练习 分析讨论:下列物质哪些是纯净物哪些是混合物 氧气 二氧化碳 铜 空气 氧化汞 氩气 氮气 氧化铜 铁 水 试将上面的物质中的纯净物按其元素组成种数的不同不同分为两类 通过学生的回答进行点评和讲解 形成单质 和化合物的概念 练习 4 教 学 过 程 5 小 结 本节课认识了单质、化合物、氧化物。板 书 设 计 单质的定义:化合物的定义:氧化物的定义:作 业 设 计 必做:必做:练习册练习册 1515 页基础达标页基础达标 1-201-20 题题 选做:选做:练习册练习册 1616 页综合提升页综合提升 21-2221-22 题题 6 教 学 反 思
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- 九年级 化学 上册 空气 物质 构成 2.4 辨别 元素 组成 课时 71
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