三年级【科学(教科版)】整理我们的天气日历-3学习任务单.docx
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课程基本信息课例编号23学科小学科学年级三学期第一学期课题整理我们的天气日历教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2019 年 7 月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过观察一段时间的天气情况，知道天气是不断变化的。2.能够对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。3.知道气候和天气的概念不同，气候是一个地区多年的天气平均状况。课前学习任务课前统计任务：每天的天气情况统计课上学习任务【学习任务一】统计记录的天气情况。有个小疑问：统计放在这里，分析的过程其实是通过任务二？云量情况统计 风的统计月 日 月 日 月 日 月 日各种天气状况最常见的天气（）刮风的天数不刮风的天数风最大一天的风力和风向晴天 天晴天 月 日风力：风向：阴天 天阴天 多云 天多云 其他：其他 气温统计 降水量统计月 日 月 日 月 日 月 日最高气温最低气温这个月气温变化规律降雨量的天数不降雨的天数最大降雨量月 日（ ）月 日（ ）月 日降水量：【学习任务二】 描述这段时间的天气变化？要往气候这个概念上引一下【学习任务三】第24课-天气预报是怎样制作出来的学习资源准备说明：气象观测的相关资料和天气预报制作过程的相关资料。推荐的学习资源1.观看：BBC纪录片气候变化2.阅读：UTOP权威探秘百科极端天气
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