强化训练05-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）.docx

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1、强化训练05-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练05 一、选择题 1下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A颔首（hn） 匪徒（fi） 斋戒（zhi） 停滞（zh） B脐橙（q）_胸脯（p） 疮痍（cng） 门槛（kn） C投掷（zh） 憎恶（zng） 绷带（bng） 脑颅（l） D花圃（f）_悼念（do） 欺侮（w） 惧惮（dn） 2下列词语书写没有错别字的一项是( ) A竹筛 腋下 猜想 废寝忘食 B脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵 C确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘 D狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛 3下列加点成语使用有误的一项是（ ） A要想取得优异的成绩，

2、我们必须对知识不求甚解。 B在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。 C他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。 D他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。 4下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

3、5依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( ) 山水是自然最生动、最完美的体现。_ 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； 仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； 那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A B C D 6下列各项对诗词理解有误的一项是（ ） A峨眉山月歌表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。 B行军九日思长安故园）表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。 C江南逢李龟年表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。 D夜上受降城闻笛被推崇为中

4、唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人浓烈的思乡之情。 二、句子默写 7古诗文默写。 论语是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用十二章中的语句填写： （1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是 _。 （2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用 _一句来劝解自已。 （3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是 _。 （4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样， _， _。两句也表达了要惜时的意思。 三、文言文阅读 【甲】 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回

5、也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 十二章 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡治无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 诫子书 8解释下列加点词在文中的意思。 （1）博学而笃志 笃：_ （2）年与时驰_驰：_ （3）不逾矩_ 矩：_ （4）静以修身_以：_ 9

6、翻译下列句子。 （1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。 _（2）非学无以广才，非志无以成学。_10【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_”字，对比鲜明。 11这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 _强化训练05 一、选择题 1下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A颔首（hn） 匪徒（fi） 斋戒（zhi） 停滞（zh） B脐橙（q）_胸脯（p） 疮痍（cng） 门槛（kn） C投掷（zh） 憎恶（zng） 绷带（bng） 脑颅（l） D花圃（f）_悼念（do） 欺

7、侮（w） 惧惮（dn） 【答案】A B项，“疮”应读“chung”； C项，“憎”应读“zng”； D项，“圃”应读“p”。故选A。 2下列词语书写没有错别字的一项是( ) A竹筛 腋下 猜想 废寝忘食 B脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵 C确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘 D狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛 【答案】A B项“葵葵”应为“睽睽”； C项“泊”应为“箔”； D项“呗”应为“狈”。 3下列加点成语使用有误的一项是（ ） A要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。 B在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。 C他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。 D他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到

8、公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。 【答案】A A项中的成语使用有误，“不求甚解”多指读书、学习不认真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情况。 4下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 【答案】C A.“”和“等”重复，删去省略号

9、； B.倒装句，“都到齐了吗”后面用逗号，“同学们”后用问号； D.三四之间的顿号删去。故选C。 5依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( ) 山水是自然最生动、最完美的体现。_ 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； 仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； 那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A B C D 【答案】C 和引出话题“大山”“江河”，应位于句首，且最后是分号，所以在后，故选C。 6下列各项对诗词理解有误的一项是（ ） A峨眉山月歌表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。 B行军九日

10、思长安故园）表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。 C江南逢李龟年表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。 D夜上受降城闻笛被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人浓烈的思乡之情。 【答案】B B.错误，行军九日思长安故园）表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望。故选B。 二、句子默写 7古诗文默写。 论语是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用十二章中的语句填写： （1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是 _。 （2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用 _一句来劝解自已。 （3）孔子提倡“见贤思齐”，与之

11、意思相近的语句是 _。 （4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样， _， _。两句也表达了要惜时的意思。 【答案】 温故而知新 人不知而不愠 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 三、文言文阅读 【甲】 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣

12、。” 十二章 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡治无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 诫子书 8解释下列加点词在文中的意思。 （1）博学而笃志 笃：_ （2）年与时驰_驰：_ （3）不逾矩_ 矩：_ （4）静以修身_以：_ 9翻译下列句子。 （1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。 _（2）非学无以广才，非志无以成学。_10【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_”字，对比鲜明。 11这两篇文章都讲到了一

13、个共同的话题，即“志”，结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 _ 【解析】 8（1）句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃，坚定。 （2）句意：年华随时光而飞驰。驰，疾行，指迅速逝去 （3）句意：不会超过规矩。矩，法度。 （4）句意：依靠内心安静来修养身心。以，来，表行为的目的。 9(1)饭，吃；疏食，粗粮；水，冷水；曲，弯曲；肱，胳膊；而，表顺承； (2)无以，没有什么可拿来，没办法；广，增长；成学，成就学问。 10根据乙文中的“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”可知，本文着重围绕一个“静”字加以论述。根据“险躁则不能冶性”可知，作者把失败的

14、原因归结为一个“躁”字，“静”与“躁”对比鲜明。 11根据甲文中的“博学而笃志”可知，人一定要有志向，并且志向要坚定。根据“匹夫不可夺志也”可知，要潜心学习，不要轻易改变志向。 乙文中的“非志无以成学”强调了“志”与“学”的关系。只有立定志向才可以成就学问。“志”是“学”的前提和动力。“学”是“志”的具体表现。立定志向，然后为了实现志向而勤奋学习，勤学的人一定是有坚定且远大志向的人。 参考译文： 【甲】孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 孔子

15、说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！ ”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 【乙】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远

16、大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破房子里，到时悔恨又怎么来得及？ 【答案】 8 坚定 疾行，指迅速逝去 法度 用来，表行为的目的 9（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。 （2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。 10 静 躁 11人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。