小学生阅读指导目录《大头儿子和小头爸爸》导读课一等奖创新教学设计.docx
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1、小学生阅读指导目录大头儿子和小头爸爸导读课一等奖创新教学设计大头儿子和小头爸爸导读课教学设计 教学目标: 1.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。 2.产生阅读大头儿子和小头爸爸这本儿童故事的兴趣。 教学重难点: 1.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。 2.产生阅读大头儿子和小头爸爸这本儿童故事的兴趣。 教学过程: 、播放音乐,导入阅读主题 今天,马老师给大家介绍两位有趣的朋友,想见见他们吗 听,他们来啦!播放音乐快乐父子俩 这对父子啊就是大家熟悉的大头儿子和小头爸爸。瞧,马老师把他们请到我们课堂上来了(
2、图片)!大家隔着屏幕和他们打声招呼吧! 小朋友们,这对快乐的父子可厉害啦!他们不仅被搬上了屏幕,还被作家写进了一本书中,这本书的名字呀就叫做大头儿子和小头爸爸。(图片) 二、认识目录 拿到一本书,首先映入眼帘的是书的封面。上学期我们通过快乐读书吧的学习,学会了读封面,通过封面去了解很多的信息。仔细阅读这本书的封面,看看你还能获得哪些信息 聪明又细心的你们一定发现了封面上有书名大头儿子和小头爸爸,书的作者是郑春华,大头儿子和小头爸爸是她的成名作,她的作品还曾获全国优秀儿童文学奖呢!除了书名、作者,还配有三幅漂亮的插图呢,儿子人小头大,所以叫大头儿子,相反,小头爸爸却人大头小。在封面的左下角还有一
3、只皮鞋,那这只皮鞋又藏着怎样的秘密呢 是谁的呢 这本书里难道只有大头儿子和小头爸爸两个人的故事吗 还有没有其他小伙伴们也藏在里面呢 别急,热心的目录来帮忙了! 书的前面一般都有目录,目录是什么样子的呢 看了目录我们都知道了目录一般都在每一本书的最前面,由左右两列组成,一列是文章的标题,一列是篇目对应的页码。通过目录,就能更快地了解书的内容。这节课,我们就要学习一个新的读书方法学会看书的目录。自己看大头儿子和小头爸爸整本书的目录,看看你能发现什么 通过目录我们可以非常清楚、快速地看到这本书除了写大头儿子和小头爸爸的故事,还分别写了大头儿子和围裙妈妈、大头儿子和胖胖的外婆以及大头儿子和隔壁大大叔之
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