教师职业道德自检的自查报告(通用3篇).docx
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1、教师职业道德自检的自查报告(通用3篇) 教师职业道德自检的自查报告 篇1 经过学习修订的中小学教师职业道德规范,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新、充实自己的知识,做一个学生尊敬和喜爱的老师仍是我努力的目标。 回首过去还存在的不足之处,主要表现在: (一)教育理论学习不够透彻。 (二)业务有待提高。 (三)工作经验不足。 针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下: (一)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤学苦钻,精益求益。 (二)加强
2、专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。 (三)加强工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。 教师职业道德自检的自查报告 篇2 师德师风,是大家非常熟悉的一个问题。在教学过程中,老师有的时候会控制不住自己的情绪,在课堂上对孩子发火。因为他们是未成年人,所以思想不成熟,会做一些惹我们生气的事情。这个时候我们一定要冷静下来,正确地对待他们出现的问题。我们用小棍敲他们,或者说严厉地大声呵斥,他们会出现什么样的情况呢?他们会蒙圈,不知道我们在吼什么,或者说打了之后,他认为反正我受到惩罚了,他行动上也不会有什么改变。老师们粗鲁地做这些,实际上对他们的行为思想并没有达到进行规范的作用。所
3、以我们做的是错误的,我们应该静下心来,慢慢地和他们对话,认真的对待他们提出的每一个问题,或者说探究一下他们出现的问题背后的原因,这才是解决问题的正确方法。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验,自查如下: 1、积极学习理论 依法执教 首先,自觉遵守教师法、教育法、教师职业道德规范,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。社会在发展,知识在更新,只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。 2、爱岗敬业奉献 教书育人 育人先做人,正人先正己,要求别人做到,自己坚决要做到。以教书育人为本职,作学生、教师的表率。廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追
4、求、探索创新”的美好形象。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。 3、注重倾听交流 和谐发展 关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂少年时,常常会觉得妈妈唠唠叨叨,说个没完,其实当我们真正有能力感受这种舔犊之情时,我们并不难理解其中的温暖。所以“学会倾听他人讲话”是一种美德,倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流,表达自己的意愿,体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使学生们愉快茁壮地成长。 4、关注教育细节 完善人格 “学高为师,身正为范
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