人教新起点二年级下册英语-Unit 2 Weather Review & Rewards_学案无答案.docx

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1、Unit 2 WeatherReview & Rewards【学习目标】1. 复习5个单词rainy, cloudy, snowy, windy, sunny2. 复习句型Whats the weather like today?及其回答 Its . 3. 复习句型 Lets do【学习重难点】1. 掌握5个单词rainy, cloudy, snowy, windy, sunny2. 掌握句型 Whats the weather like today?及其回答 Its .3. 掌握句型 Lets do【知识探究】一、导学：1. 英译汉练习。朗读老师手中的单词卡片rainy, cloudy, s

2、nowy, windy, sunny并翻译成中文。2. 根据老师出示的单词卡片，回答老师的提问“Whats the weather like today?”二、知识构建：1. 新课呈现（1）巩固新句型“Whats the weather like today?”及“Lets do”利用PPT课件学习对话“Whats the weather like today?”“Its sunny. Lets ride a bike.”（2）实物操练。根据老师出示的单词卡片“cloudy”及自行车图片，运用“Whats the weather like today?”句型提问并回答。“Whats the w

3、eather like today?”“Its cloudy. Lets play football.”另外四组单词和图片的练习依照上述办法。（3）学生两人一组小组对话练习。一人提问“Whats the weather like today?”，另一人回答“Its Lets ”2. 基础巩固（1）汉译英练习。根据板书rainy, cloudy, snowy, windy, sunny这5个单词的中文，写出对应的英文单词（2）Lets play. 8名学生分成4组上台表演。每组中一名同学拿出一张写有天气的单词卡片，并做出一种活动的动作，另一名同学说出对应的对话。例如第一组甲同学，拿出单词卡片sn

4、owy, 并做出堆雪人的动作，乙同学应该朗诵如下对话：“Whats the weather like today?”“Its snowy. Lets make a snowman.”全班其他同学当观众，老师对表演地好的学生给予奖励。3. 外延拓展师生一起合唱本单元学习的有关天气的两首歌曲。三、巩固训练：1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。( ） （1）fish girl ( ) （2）what day( ） （3）sunny up( ) （4）go today2. 在空白处填上适当的字母。（1）l_ke （2）w_w （3）umbr_la （4）w_ndy3. 英汉互译。（1）天气 _ （2） 让_ （3）rainy_ （4） cloudy_4. 连线 snowy windy snowy sunny rainy5. 翻译句子。（1）今天天气怎么样啊？_（2）今天在下雨，让我们做一个飞机模型吧！_（3）今天在起风，让我们去放风筝吧！_四、练习作业：背诵5组不同的“Whats the weather like today?”-“Its . Lets .”对话。【学习感悟】