六年级数学下册试题 -《二 位置》单元测试冀教版（含答案）.docx

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1、冀教版六年级数学下册二 位置-单元测试4一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图中学校的位置可以用数对（）表示A.（6，6）B.（6，7）C.（7，6）D.（7，7）2.(本题5分)陈平的位置在（7，3），那么他的正前桌位置是在（）A.（8，3）B.（7，4）C.（7，2）D.无法确定3.(本题5分)李刚的座位位置可表示为（5，6），王明坐在他正后面的一个座位，王明的位置用数对表示是（）A.（5，5）B.（5，7）C.（6，7）D.（6，6）4.(本题5分)右图中，三角形的顶点A用数对表示是（）A.（1，1）B.（2，3）C.（3，2）5.(本题5分)在一幅平面图

2、上，点A的位置是（3，5），点B的位置是（5，3），那么A、B两点（）A.在同一行上B.在同一列上C.既不在同一行也不在同一列6.(本题5分)聪聪坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，明明坐在聪聪后面第3个，可以用（）来表示A.（5，4 ）B.（2，7）C.（5，7）7.(本题5分)如图：如果将ABC向左平移2格，则点A的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）8.(本题5分)王芳和李明是同班同学，他们都向南而坐王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），王芳在李明的（）A.西北方向B.西南方向C.东北方向D.东南方向二、填空题(总分：25分本大题

3、共5小题，共25分)9.(本题5分)小颖同桌的位置如果用数对表示是（3，4），那么小颖的位置用数对表示为（_，_），小颖前面一个同学的位置用数对表示是（_，_）10.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示_（判断对错）11.(本题5分)如果将会场的“5列9座”简记为（5，9），那么11列23行应记作为_12.(本题5分)笑笑和淘气在下四子棋（谁先四个子连成一行谁就赢了）如图，淘气下的第四手是（5，2），请把这粒棋子涂上顔色；笑笑如果要保证赢，第五手棋子的位置应该是_13.(本题5分)小芳在做广播时站在第11列第5行的位置上，用数对表示是_三、解答题(总分：35分本大题共5小题

4、，共35分)14.(本题7分)下边是一幅街区平面图（1）学校在（3，3）处从学校往东走500m，再往南走lOOm处是商场，具体位置是（8，2）你能像这样描述公园在学校什么方向及具体位置吗？（2）小明家在学校的北边400m处，小亮家在商场西300m处，芳芳家在公园东200m再往北200m处请你在图中标出他们三家的位置，并用数对表示小明家（_，_） 小亮家（_，_） 芳芳家（_，_）15.(本题7分)四边形ABCD的四个顶点的位置分别是：A（1，3）、B（4，3）、C（5，5）、D（2，5）（1）在图中画出这个四边形（2）观察这个四边形有什么特征16.(本题7分)先写出三角形各个顶点的位置，再画出

5、三角形向右平移6个单位后的图形17.(本题7分)（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置（2）再根据对称轴直线AB画出它的轴对称图形18.(本题7分)在如图中，用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向上平移5个单位后的图形冀教版六年级数学下册二 位置-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：观察图形，根据数对表示位置的方法可知：学校的位置用数对表示为：（7，6）故选：C2.【答案】：C;【解析】：解：陈平的位置在（7，3），也就是第7列第3行，陈平的正前桌，也就是和陈平在同一列，但是在他的前一行；故选：C3.【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得，

6、王明的位置应该是在第5列，第7行，所以王明的位置用数对表示为：（5，7），故选：B4.【答案】：B;【解析】：解：A对应的列数为2，行数为3，所以A用数对表示（2，3），故选：B5.【答案】：C;【解析】：解：因为，点A的位置（3，5）表示第3列，第5行；而点B的位置（5，3）表示第5列，第3行；所以，A、B两点既不在同一行也不在同一列故选：C6.【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得，明明坐在聪聪后面第3个，说明明明与聪聪在同一列，明明是在第4+3=7行，所以用数对表示为：（2，7）故选：B7.【答案】：B;【解析】：解：将ABC向左平移2格，可得则点A的位置用数对表示为（1，1）故选

7、：B8.【答案】：A;【解析】：解：在平面图中标出王芳和李明的位置，如下图所示：从图中可以看出王芳在李明的右后方故选：A9.【答案】：4;4;4;3;【解析】：解：小颖的位置用数对表示为（4，4）；小颖前面一个同学的位置用数对表示是（4，3）故答案为：（4，4）；（4，3）10.【答案】：x;【解析】：解：根据题干分析可得，小军坐在教室的第3列第4行，用数对（4，3）表示；故答案为：11.【答案】：（11，23）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得11列23行应记作为：（11，23）故答案为：（11，23）12.【答案】：（1，1）;【解析】：解：根据题干分析可得：淘气下的第四手棋子的位

8、置如图1所示，笑笑如果要保证赢，第四手棋子的位置应该下在图形2处，即（1，1）处，故答案为：（1，1）13.【答案】：（11，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：第11列第5行的位置用数对表示为：（11，5）故答案为：（11，5）14.【答案】：解：根据题干分析，在平面图中标出它们的位置如下：所以他们三家的位置用数对表示小明家（3，7）小亮家（5，2）芳芳家（9，7）故答案为：3；7；5；2；9；7;【解析】：（1）观察图形可知：从学校出发，向上走2格，再向右走4格，即可到达公园；因为每个方格表示100米，据此即可解答；（2）小明家在学校的北边400m处，即在学校北边距离为4格处；

9、小亮家在商场西300m处，即在商场西距离3格处；芳芳家在公园东200m再往北200m处；即在公园往东2格，再往北2格处据此标出它们的位置，再根据数对表示位置的方法即可解答15.【答案】：解：（1）如图所示：（2）观察图形可知，这个四边形是平行四边形，它的两组对边分别平行和相等;【解析】：（1）根据数对的意义：第一个数表示列，第二个数表示行，描出4个点，连接即可得出四边形；（2）根据平行四边形的性质即可求解16.【答案】：解：（1）三角形三个顶点的位置依次为：A（1，1）；B（4，1）；C（2，3）；（2）如图所示：;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示所在列，第二个数字表示所

10、在行；写出三个顶点的位置即可；（2）把三角形的三个顶点分别向右平移6格后，再依次连接起来即可得出平移后的三角形即可17.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法在图中标出这几个数字的位置：A（1，4），B（4，4），C（2，6）；（2）利用轴对称的性质画出这个图形的轴对称图形三角形ABC，如图所示：;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行及图中三角形的三个顶点的位置即可用数对表示出来；（2）利用轴对称的性质，对称轴直线AB，A、B两点的对称点再原位置，C点的对称点是C（2，2），连接AC和 BC即可画出这个轴对称图形三角形ABC18.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可得：A的位置（1，1），B的位置是（4，1）；C的位置是（2，3）；（2）三角形向上平移5个单位后的图形如下：;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出各点的位置；（2）把三角形的每个顶点向上平移5个单位，再顺次连接即可