2022秋城市管理学课程考核说明.docx
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1、城市管理学课程考核说明(2022秋)国家开放大学文法教学部 赵丹(发布时间:2022-10-20)一、有关说明1 .考核对象国家开放大学开放教育本科行政管理专业学生。2 .启用时间2022年秋季学期。3 .考核目标结合我国城市发展和城市管理的现实问题,使学生全面了解城市管理的基本内容,重点 掌握城市管理的主要内容,明晰城市管理在新形势下的主要任务和工作内涵。4 .考核依据本课程考核说明是依据国家开放大学城市管理学课程教学大纲、文字教材城市管 理学(张波主编,中国人事出版社2022年8月第1版)制定的。本课程考核说明是课程 考核命题的基本依据。5 .考核方式及计分方法本课程考核采用纸质形成性考核
2、与纸质终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综 合成绩的30%,终结性考试占课程综合成绩的70%o课程考核成绩统一采用百分制,即形 成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分(及格)及 以上,可获得本课程相应学分。本课程考核采取纸质和网络两种方式,本课程考核说明合用于纸质形成性考核与终结性 考试方式,网络形成性考核与终结性考试方式的具体要求与安排另见本课程的基于网络课程 考核方案。二、形成性考核相关要求1 .考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行指导和检 测,引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力的目
3、标,提 高学生的综合素质。2 .考核手段采用纸质形成性考核册。3 .形成性考核任务的形式及计分方法形成性考核任务列表产”章节形式开始时间结束时间权重1第1-3章一小组讨论第3周第10周末25% 2第4-6章专题讨论第6周;第12周末25% J3第7-9章一学习体味【第9周第15周末125% 14第10-11章课程总结第12周第17周末25%每次形成性考核任务按照百分制计分,所得分数乘以对应的权重,相加的总和为课程的 形成性考核成绩。三、终结性考试相关要求(一)相关要求1 .考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上,对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检 测。2 .命题原则第一,本课程的考试命
4、题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。第二,考试命题覆盖本课程教材的章,既全面,又突出重点。第三,每份试卷所考的内容,覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。第四,试题难度适中。普通来讲,可分为:容易、适中、较难三个程度,所占比例大致 为:容易占30%,适中占50%,较难占20%o3 .考试手段纸笔考试。4 .考试方式闭卷。5 .考试时限90分钟。(-)终结性考试题型及规范解答举例试题题型包括不定项选择题、名词解释、简答题、论述题。不定项选择题主要考核同学们的知识面,以及判断、分析能力,需要同学们认真阅读教 材,掌握课程基本知识点,辨析有关观点。名词解释主要考核同学们能否在理
5、解的基础上准确记忆。答题时需要回答概念的核心内 容,并一定要适当解释。简答题主要考核同学们对基本原理的掌握程度,答题时需要注意:(1)答全要点;(2) 最好能够对要点进行简要的阐释。论述题主要考核同学们对基本知识的掌握程度,以及用所学知识分析问题、解决问题的 能力。答题时需要注意:(1)答全要点;(2)对要点进行阐释;(3)要求理论联系实际 论述的,一定要理论联系实际进行展开的论述。下面给每种题型列举12道样题,以及相应的参考答案及评分标准。(一)不定项选择题(每题2分,共20分,每题至少有一个答案,多选或者少选均不 能得分)1、总体来看,古代城市的。功能较弱,主要以军事、政治功能为主。A管制
6、B社会C文化D经济D2、我国目前的建制市包括。A副省级市B县级市C地级市D直辖市答案:ABCD名词解释(每题5分,共20分)1、城市管理答案:是多元主体共同参预的,在不同行政关系影响下,以城市这一空间、经济、社会 系统的运行为对象的管理活动。(三)简答题(每题12分,共36分)1、循环经济“3R”原则的内容是什么?答案:(1)减量化原则,循环经济的第一法则是要减少进入生产和消费流程的物质量, 因此又叫减物质化;(4分)(2)再利用原则,循环经济第二个有效的方法是尽可能多次以及尽可能多种方式地使 用人们所购买的东西;(4分)资源化原则,循环经济的第三个原则是尽可能多的再生利用或者资源化。(4分)
7、(四)论述题(共24分)试述新形势下我国城市发展战略管理的核心问题。答案:(1)全面导入绿色GDP、人文GDP的目标绩效观。(2)构建敏捷城市,提高城市对外部环境变化的敏捷反应能力。(3)全面导入循环经济。(4)重视突发事件管理。(以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分,只答要点,每点给3分)四、课程考核的相关内容课程考核内容原则上按照了解,理解,掌握三个不同层次的要求出题。考核要求分为了 解、理解、掌握三个层次,每一层次都有具体的考核要求:“了解”要求学生对所给的问题有 普通的认识;“理解”指在了解的基础上,要求学生对给定的问题有完整的认识;“掌握”指在“理 解”的基础上,要求学生对给定
8、的问题能够准确记忆,并针对考题做到灵便运用。其中“理解” 与“掌握”层次的知识点是考试的主要内容。导论考核知识点:1、城市的起源2、城市的涵义3、城市的发展4、城市化5、城市的未来5、城市管理的必要性6、城市管理的可行性6、城市管理思想的演进7、城市管理的内涵与研究对象8、城市管理的特征9、城市管理学的研究方法考核要求:了解:城市的起源、发展和未来;理解:城市管理思想的演进、城市管理学的研究方法;掌握:城市的涵义、城市化的概念和内涵、城市管理的必要性、城市管理的可行性、城 市管理的内涵与研究对象、城市管理的特征。第二章城市管理的主体考核知识点:1、城市管理的政治性主体2、城市管理的参预性主体3
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