四年级语文下册期末卷及答案-部编版.docx

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1、四年级语文下册期末卷及答案一部编版一、基础积累（45分）L读拼音，写词语。（10分）to tng 1口6b&i hud mao rng rng参考答案：波涛藤萝白桦勇猛毛茸茸2.下列加点字读音完全正确的一组是（B）o （3 分）A.疙瘩（da） B.譬如（pi）C.奢侈（chi） D.啄食（zhud）B.赤脚（chi） B.晕皱（yCin） C.徜徉（chdng） D.余晖（hui）C.栖息（qi） B.松懈（jiC） C.抡拳（lUn） D.麦秆（gin）屏bVng 除去，排除：弃不用 |退左右。抑止（呼吸）：气| 息另见381页ping。3.根据“屏”字在新华字典中的解释，回答下列问题。（

2、4分）屏P%g遮挡，遮挡物：藩|蔽|障| 风（挡风或阻隔视线用的家具）|围1字 画的条幅，通常以四幅或八幅为一组：四扇1 屏幕：银1另见33页bing。（1）”它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ”这句话中“屏”字的读音是bing,意思是抑止呼吸0（2） “虽然我们对着屏幕学习，但是一点也不阻碍同学们渴求知识的热情。” 这句话中“屏”字的读音是Ping,意思是 屏幕,4.根据提示选择恰当的选项，在横线上填序号。（7分）千里马哈巴狗百灵鸟领头羊铁公鸡纸老虎表示赞美的词语有,表示批评的词语有 ；比喻歌声甜润、清脆的歌手，比喻在团队中起主导作用的人， 比喻外强 中干的人， 比喻没有骨

3、气、摇尾乞怜的人， 比喻有才干的人。（一 空1分，一、二空漏写有正确项得0.5分，多选有错误项不得分）5 . “鸭的步调急速，显得举止拘束不自然，心中不安。”这句话中画线部分可 换成的成语是（C ）。（2分）A.心神不定B.方寸大乱 C.局促不安D.坐立难安6 .按要求完成下列句子练习。（12分）（1）满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。（改为反问句）答：满月的小猫们难道不是生机勃勃、天真可爱的吗？怎能不呢？（没有问号不得分，没有末尾语气词扣1分）（2）山坡上盛开着各种各样鲜艳的鲜花。（缩句）答：山坡上盛开着鲜花。（答案唯一，其他答案均不得分）（3）照样子，仿写句子，注意加点的部分。例：春天的

4、早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。答：夏日的荷塘，怎样的美丽呢！明艳的花，碧绿的荷叶，灵动的鱼儿。秋天的傍晚，怎样的绚丽呢！五彩的霞，摇曳的白菊，金黄的银杏。冬H的午后，怎样的惬意呢！柔和的光，徘徊的云朵，舒适的躺椅。7 .根据所学内容填空。（7分）（1）诗和音乐一样， 生命全在节奏。（2）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（3） “待到山花烂漫时，她在丛中笑”写出了梅花在春天到来之时,安详地隐于烂漫春色之中。（4）诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（5）清平乐村居中表现老年夫妇自在悠闲的句子是： 醉里吴音相媚, 白发谁家翁媪 。二、阅读积累（25分）另一扇

5、窗子一个美国小男孩天生有只大鼻子，因为这只大鼻子，他成了同学们嘲笑的 对象。他因此闷闷不乐，不愿和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常一 个人趴在教室最后一扇窗户看风景。老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你 在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不己。“那我们 到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子， 你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在 老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感

6、委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导 下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这 个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。再后来 他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国 最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一 扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。8 . “一扫而光” 一词的本义是一 一下子扫除干净，本文写出了小男孩看到玫瑰花以后悲

7、伤的情绪就消失不见了，可以用“ 一扫而光”这个词替换它。（6分）（一空2分）9 .短文主要讲了一件什么事？用简要的语言概括。（6分）答：短文主要讲了一个小男孩因为自己的大鼻子而感到悲伤、自卑（1分），在 玛利亚老师的引导、鼓励和帮助下（2分），他勇敢地面对了自己的鼻了并去参 加演出而因此名声大振（2分），小男孩最终成长为了著名的滑稽明星的事情（1 分）。（按照起因、经过、结果概括事件，意思相近即可酌情给分，不全或表述 不清楚的酌情扣分）10 .玛利亚说“孩子，你开错了窗户”，“开错了窗户”指的是 悲观消极的态，她启发男孩“换一扇窗户”指的是 乐观积极的心态。（4分）11 .文中画波浪线的句子描

8、写了玫瑰花之景，衬托了小男孩 重拾生活信心 的心理。（3分）（意思相近酌情给分）12 .玛利亚老师的指导对小男孩的成长起了关键性的作用，我们可以用“教育 有方”、“善解人意”这两个词来概括她的做法和品质。（6分）（意 思相近即可给满分，沾边却不准确酌情给一半的分）三、习作与表达。（30分）（除蔡辛，所有老师一起改）同学们，大家一定都有自己的动物朋友，可能是你养过的，也可能是你见过的或 熟悉的。试着介绍一下你的动物朋友，说说你们之间的故事。要求：写清动物朋友的样子，再说说它的特点。用一件事说说你和它之间的 故事。题目自拟，语言通顺连贯，书写认真。不少于250字。参考标准：一类：2224分 按照一

9、定顺序写清楚动物的外形、习性特点以及一件与动 物发生的事；结构完整，中心突出；语言清晰流畅，生动活泼，适当运用修辞; 标点符号使用正确，错别字不超过2个，书面整洁，书写清秀美观；字数足够。二类：1921分按照一定顺序写清楚动物的外形、习性特点以及一件与动 物发生的事（事件不是最重要的）；结构完整，中心突出；语言清晰流畅；标点 符号使用没有明显错误，错别字不超过6个，书面整洁；字数最多空一行。三类：1718分 写清楚动物的外形、习性特点以及一件与动物发生的事（事 件不是最重要的）：结构基本完整，内容能体现中心；语言表达基本流畅；书面 没有特别糟糕，字数空三行以内。不合格：16分及以下 内容偏离中心，词不达意，表述不清，字数严重不足; 字数写够，卷面可以，偏题的可给16分，其余酌情扣分。说明：写“我的动物朋友”着重介绍清楚动物多方面特点，事件并不是最重要的， 所以如果事件内容少，只要写清楚，不用扣什么分，没写明显事件的可放于二类 作文中。