高质量的职业指导在职业院校的探索与实践.docx

《高质量的职业指导在职业院校的探索与实践.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高质量的职业指导在职业院校的探索与实践.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高质量的职业指导在职业院校的探索与实践【摘 要】在职业院校开展职业指导工作，有助于帮助大学生树 立正确的就业观，文章较全面地论述了作者所在学院职业指导的实践, 以及对软件技术专业学生进行职业指导的具体做法。【关键词】职业指导；高职院校；高质量；职业生涯规划党的十八大报告提出要实现更高质量就业，这无疑对新时期的职 业指导提出了更高要求。要想高质量就业，就要提供高质量的职业指 导。作为高职院校，在学生的基础、层次和学历都不占优势的情况下， 此项工作就显得尤为重要。可是，如何开展职业院校的职业指导呢？ 下面就我院在职业指导方面的具体作法，谈点粗浅看法。一、实施高质量职业指导采取的具体措施一一以山东信

2、息职业技 术学院为例山东信息职业技术学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的 职业教育办学方针，在学生的职业指导工作中，借助每学期的主题教 育活动载体，从新生入学教育、指导模式、工作方法等方面进行了一 系列实践和创新工作，促进了高校毕业生的就业工作。（一）加强学业目标设计和职业生涯规划教育根据不同年级学生特点，分层次、分阶段，实施目标教育模式， 帮助学生做好职业生涯规划和大学期间的学业目标设计，制定切实可 行的计划和措施，引导学生有计划、有目标的学习生活，促进学生成长成才O一年级一一明确目标夯实基础。各班级结合专业特点及实际制 定班级目标，学生结合班级目标在自我剖析的基础上，进行“职业生 涯设

3、计”和“学业目标”规划。把学生的目标完成情况与日常考核评 估成绩相挂钩，增强学生的集体荣誉感，提高班级整体凝聚力和向心 力，创建优良学风，树立良好班风，促使学生完成目标、不断进步。二年级一一强化专业拓展空间。各班级在组织学生进行“生涯 设计”和“学业目标”规划的基础上，结合专业课开设情况，组织学 生对自己的“生涯设计”、“学业目标”规划进行纠偏、执行；积 极鼓励学生参加与本专业相关的职业资格证书的考取，巩固学生的专 业理论，为今后就业拓宽道路、蓄积资本；各系部、各社团通过组织 技能大赛、学习经验交流会等二课活动，不断拓宽广大青年学生的知 识面，提高学生的综合素质，增强学生的就业竞争力。三年级一

4、一搭建桥梁成功就业。毕业班通过开设就业指导课等 方式，加强对毕业生的就业指导及培训；招生就业指导中心、系部和 班主任及时收集有关就业信息、就业政策，并及时发布；学生工作处、 团委通过举办讲座、报告会等形式，积极搭建就业、创业服务平台, 教育、引导、帮助学生更新就业、择业观念。通过开展各种就业、创 业实践活动，提高学生的就业、创业能力，实现成功就业。（二）加强职业道德教育从道德品质、道德情感、道德意志、道德习惯等方面积极引导学 生自觉坚持职业道德修养，不断提高职业道德素质，牢固树立以讲究 职业道德为荣、不履行职业道德为耻的职业道德理念，促进学生成长、 成才。二、高职院校职业指导课程安排一一以软件

5、技术专业为例在学院职业指导的框架下，根据软件技术专业的特点、能力要求 及就业前景，制定了软件技术专业的三年职业指导内容，具体安排如 表所示。软件技术专业三年职业指导内容安排表三、结语职业院校要帮助大学生搞好职业指导，提高就业能力，仅靠“短 期促销”、“临阵磨枪”式的就业指导是不行的，应把职业指导渗透 到日常的教学过程中，并根据学生就业、就好业的需要不断调整教育 内容和方式。通过山东信息职业技术学院开展的职业指导活动及针对 软件技术专业学生所作的职业指导效果来看，职业指导在高职生就业 工作中有着重要的作用和意义。只有在思想上高度重视职业指导工作. 在具体的职业指导工作中不断地实践与创新，才能使得

6、职业指导工作 真正发挥应有的作用。为职业教育服务，为当地经济服务。参考文献1田一竹，张典.转变就业指导思路重视职业心理辅导J. 文教研究，2013 (5)： 238.2 丁翠玲.高职院校职业指导课存在的问题与对策教育探 索,2013 (4)： 154-155.3林欢，蒋锋.当前大学生职业指导师队伍建设的研究J.大 科技,2013 (7)： 20-21.4孟蝶.试论高等职业教育职业指导工作实践与创新J.科技 世界,2013 (13)： 132.5李祥鹏，王文娟.构建大学生职业指导体系探析J.工会论 坛,2013 (7)： 147-148.6刘丽芳.关于职业指导在大学生就业工作中促进作用的思考 LH.科技资讯,2013 (18)： 233-234.