统编版八年级下册道德与法治《加强宪法监督》教学设计.docx
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1、加强宪法监督教学设计课题基本信息课题加强宪法监督学科道德与法治年级八年级单元第一单元版本部编版册别下册1.教学背景分析1 .教材内容分析:本节课是课第一保障宪法实施的第一框内容,通过“政府的报告 未获通过” “全国人大常委会审查地方性法规”和“我国宪法监督的内容”等设计,使 学生了解我国宪法监督制度,懂得保障宪法实施必须加强宪法监督,健全宪法实施和监 督制度,推进合宪性审查工作,维护宪法权威;通过“宪法与我息息相关”“创作表达 学习宪法心得的作品2 .学生情况分析初中生在认知发展上处于一种既懂事又不完全明理的状态中,其情感、 情绪、思维、意志、能力及性格还很不稳定,具有很大的可塑性和易变性。他
2、们大多对 自己生活于其中的国家缺乏基本的总体认识,不能理性地看待国家生活中的各种现象, 不能积极有序地参与国家政治生活。3 .教学方式与教学手段:创设情境,让学生探究学习4 .信息技术(配套课件)准备:PPT 平板电脑2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容知道增强宪法监督的必要性和具 体要求;知道公民在日常生活中增 强宪法意识的具体做法。课堂讨论中,鼓励同学们大胆提出心中疑惑激发潜 能,培养自主学习能力和创新能力3.学习重难点及突破方法学习重点:健全宪法实施和监督的具体要求学习难点:健全宪法实施和监督的必要性突破方法:目标导学、以案说法、活动探究、启发讨论法4.教学过程教学环节及
3、 预计时间师生活动设计意图教师备注一、导入新课1、材料中监督之眼监督什么?2、为什么要对权力进行监督?把权力关 进制度的笼子,让权力在阳光下运行, 权利的行使需要监督,同样,法律的实 施也需要监督,宪法是国家的根本大法, 而宪法监督制度在监督体系中具有基础 性意义。今天,我们就一起来学习加 强宪法监督视频导课在吸引 学生的注意力角 度上起到很明显 的作用;视频中 的内容对本节讲 解宪法的监督制 度起到很好的前 引作用二、讲授新课走进宪法监督说到宪法监督,很多人会 觉得陌生,下面请大家自主阅读课本, 完成下面的提纲。根据你预习的情况, 请你说说,在宪法监督里,谁来监督, 监督谁?合宪性审查和监督
4、主要包括两 方面,一个是对法律文件的审查,审查 他的制定是否符合宪法规定,另一个是 对行为的审查,审查国家机关及其工作 人员的行为是否符合宪法。下面让我们 进入案例再现,起分析一下。(小组讨 论)任何法律法规必须与宪法一致,否 则无效。国家机关及其工作人员的行为 必须遵守宪法和法律。而这种由全国人 民代表大会及其常委会依据特定的程 序,审查和裁决规定性法律文件和国家 机关及其工作人员的行为是否符合宪法 的制度是宪法监督制度,而其中的特定 程序就是宪法监督程序,我们一起来看 一看。(播放微课)看了微课以后,你能 说说宪法监督的流程么?所以要加强宪 法监督,在制度上,要完善宪法监督流运用社会热点中
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