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1、上小学的孩子有必要择校吗?家长育儿问题:深圳铭红妈:陶然老师,您好!小孩上小学要给他选重点学校吗? 我很困惑,我老公给我儿子上的是我们这里的育才,这样的话最少要花 2万,但我觉得不管上哪个学校,都要孩子爱学习,有良好的习惯,但 老公说育才的校风比较好,所以我不知道有没有择校的必要性? 陶然老师解答:深圳铭红妈妈的问题也是个很大的话题。很多家长都希望孩子能够上到 一个很好的学校,好学校确实有很多标准,比如学风、学分,它会有一个更 强大的优势所在。我建议在给孩子选择学校时,根据自己孩子学习的实际情 况来择校。最重要的是校长、老师的理念。另外我希望离家更近一点儿,并且上小 学尽量不要住校,不要全托。
2、孩子在很小的时候,在父母身边,他有一些很 小的问题,我们家长能够及时发现、及时沟通,帮他疏导,让他更好地去成 长。住校是一种全职式的管理,一个老师带很多孩子,没有办法照顾每一个 孩子,也没办法一一去解决,很难做到像孔子提出来的“因材施教,有教无 类”这种思想。我觉得还是家长要付出一定的努力,特别是小学这个阶段。择校的费用要看自己的能力而定,如果学校离家比较近,学校各方面都 比较不错,当然可以去选择,就看自己的实际情况。有些学校,特别是重点 的学校,作业会相对多一点,在小学期间最好是作业少一点,这样有更多的 时间去学习一些课外的知识。现在很多名校是以分数来衡量的。要分数,老师通常的做法是不断地做
3、练习题,做试卷,做大量的题目,特别是对于一、二年级的孩子来说,作业 过多,实际上是比较痛苦的阶段。孩子从上幼儿园到小学,这个过渡阶段需 要家长多费点心,才能够过渡得比较好。小学上课有一定的规矩存在,不像在幼儿园那么开放,你可以不做作业 等等,它会有很多的规则存在。我发现很多的孩子(我们小区里面的孩子), 因为一开始不太会写字,拼音各方面不怎么好,会有个过渡期,有些孩子会 比较长,特别是一年级上学期。我们家女儿不到5岁半就上了一年级,孩子是4岁半开始读的经典,那 时候上幼儿园是半天制的,时间比较多一点。在这个过程中,孩子也过了识 字关,写字方面还存在一定的问题。跟校长沟通以后,校长的观念非常好,
4、也是一个教育工作者,他说:“如 果有些作业写不了的,家长可以代写。”他讲他的孩子以前上学比较早,他孩 子的作业是他代写的,但他会告诉很多老师,有些作业是他代写的。我看校长的观念和我们的观念比较相近,我们才直接去上了这个小学。 上了小学之后,一年级的作业,我陪着孩子写了将近一年,半年多时间我会 在固定的时间完成作业,比如,放学时间4: 50,我们在5: 30以前必须完 成作业。第一个是时间概念的培养,第二个是那个题目孩子不能够完全独立的读 下来,还要在后面写字,一段、一段的,这个对他们来说非常的难。幼儿园 没有写过字。还有它们的格式,比如:要把数字写成一行、一行的字,那个 字要写在哪个位置,那个
5、排版从哪个位置开始,写完一题是不是要空一行, 然后再过渡到另外一题上面,数字要写在什么样的位置,我在这个方面监督 比较多一点。孩子写字时,拿笔的姿势,教拿笔的姿势时,晚上睡觉的时候,经常拿着笔,拿在什么地方,拿在什么位置?握笔的力度,拿好了以后,就假装去 磨去写,经常这样拿着笔在空中练习一下。另外是语文的汉字,拼音,很多孩子不知道写在什么位置? 一年级的孩 子很难教,这时候还需要家长进行配合。比如田字格,我们要教孩子去观察 课后的生字笔画在什么位置?这个位置是从点开始的,还是从撇开始的。如 果我们知道这个字的笔画是从哪里开始的(首先让孩子去观察这个字),再下 笔去写。尽管孩子写的字数并不多,但是我要求标准化。标准化以后有个什么样的好处?就是孩子慢慢形成这样习惯。这个和孩 子上的学校,老师的要求也有关系,我孩子的老师经常要求不要带橡皮擦去 学校,一下子就能对的,不能老是错,不许擦。三年级要写钢笔,提前半年 有个过渡,我看他们班上的孩子,字写得非常棒,班上30多个孩子,写的字 拿出来比我们成人写得要棒。每个孩子都是可以塑造的。你会发现这个孩子如果从小不是这样的,他 以后要改的机会就比较难。写字很关键,你要给他改过来真的很难,需要一 个很长的时间,并且需要不断地去纠正。
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