【中考压轴】2024年山东省枣庄市中考模拟语文试题（附答案）.docx

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1、2024年山东省枣庄市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1 .阅读下面的文字，完成各题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xing上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有 的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看 着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下 小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。一 髻 1Lxia

2、ng 上请从以上选文中找出分别与下列词语词性相同的一个词。看护妇吹动文段中划线句子运用了 的修辞，其中加点词语“秀气”在语境中的含义是二、选择题2 .根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）（1）（工匠们）传承、坚守、钻研、创新，技能的极致，打磨完美的作品。（2）司马迁的伟大，在于他从未以简单的道德观念来 历史人物。（3）清晨，漫步在桃花湖畔，听着阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。（4）书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法将书法艺术美表现的 oA.追赶判断清脆惟妙惟肖B.追赶判断清冽惟妙惟肖C.追求评判清脆淋漓尽致D.追求评判清冽淋漓尽致3 .下列句子没有语病的一项是（）A.通过学

3、习紫藤罗瀑布这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。C.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。D.民法典（草案）顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。4.下列各项中表述有误的一项是（）3. D【详解】A.成分残缺，删去“使”或“通过”;B.前后矛盾,在“提高”前加上“能否”;C.搭配不当，把“意识”改为“行为”;故选Do4. C【详解】C.“四书”是论语孟子大学和中庸；尚书并非“四书”之一；故选Co5. 夜泊秦淮近酒家晴空一鹤排云上持节云中 何日遣冯唐 大漠孤烟直长河落日圆【详解】默写题作

4、答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗 文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“近、遣、圆” 等字容易写错。6. （1）学校按要求开设丰富多彩的课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从 小参与劳动，养成劳动习惯。（答对三点即可）（2）示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养成良好的劳动习惯很重要。做一些力 所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以 培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。【详解】（1）本题考查阅

5、读启示。结合材料一的“劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制 作过陶艺就难以理解艺术的价值”和材料二的“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经 验可以看出，劳动创造价值，会为人类的改变和发展起推动作用，家长言传身教，也会让 孩子学到许多；结合“将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科 的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以看出，学校要按要求开设丰 富多彩的课程；结合材料二的“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种 地了”可以看出，学生要从小参与劳动，养成劳动习惯；结合材料二的“我在家庭

6、中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没 感到过困难，没被困难吓倒”可以看出，家庭教育要积极配合劳动教育。(2)本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。 针对文博所说“我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务”的现状，你的劝说 要让他认识到家务劳动的重要性。语气要诚恳，有感染力。结合材料一中的“劳动中充满着知识与智慧古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳 动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是 为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以做如 下示例

7、：文博，劳动中充满着知识与智慧。学校都快要将劳动作为独立课程了，这不仅能增强我们的 动手能力，更是为了有效辅助我们的学习，能提高我们的实际操作能力。所以，你可别把这 样好的锻炼机会浪费了哦。(3)本题考查漫画启示。从漫画中可以看出，漫画题目叫如何解开粽子，面对着眼前的粽子，一个人高举着书， 在书页里极力搜索解开粽子的方法，可见所学与所做并不能有机结合，缺乏实践。启示我们 要学会学习与实践相结合，不要只是纸上谈兵，空谈理论，这样不解决实际问题。意思对即 可。7 .示例：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。8.抒发了作者期望建功立业的抱负和生不逢时、壮志难酬的感慨、无

8、奈。【解析】7.本题考查诗文理解。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是：倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操 取胜，二乔被关进铜雀台了。“便”有“行方便”之意，将历史风云事件的成败说成是一件可行 可否的“行方便”之事；而“锁”字有“禁锢，使不自由”之意，以美女被囚来指代东吴兵败场面， 借用“铜雀台”的典故，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响, 二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运。表明作者观点：如果不是东风给了周瑜以方便, 取得胜利的可能是曹操，历史将要重写。以小见大，深刻地表达了诗人的慨叹，表现诗人英 雄无用武之地的抑郁不平之气。8 .本题考查作者情感。由本

9、诗题目“赤壁，可知，本诗为怀古诗，怀古诗一般多借历史事件表达作者情志；本诗前两 句由实写到虚写，将思绪引入风云变幻的赤壁，后两句把“大小乔”的命运和赤壁之战作比, 得出赤壁之战的胜利有赖于“东风”相助的独特观点，诗人慨叹历史上英雄的成功都有某种机 遇，而自己却生不逢时，有政治军事才能却不得伸展的机会。全诗借古讽今，表现了诗人渴 望建功立业的抱负，表达了诗人生不逢时、壮志难酬的感慨、无奈。9 . （1）德行美好；（2）博学的人；（3）极（最）；（4）第二年。 10. D 11. （1）苔 痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。（2）（我）最终收获了所喜爱的，又为什么要求（

10、别的）呢？ 12.仰观山/俯听泉/傍睨 竹树云石。 13.苔痕上阶绿，草色入帘青；其境胜绝，又甲庐山（或：“太原人白乐天见而爱之”）；高洁傲岸（安贫乐道）； 豁达乐观。【解析】9.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：只是我品德好就感觉不到简陋了。馨：德行美好；（2）句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿儒：博学的人；（3）句意：那地方最美。绝：极（最）；（4）句意：第二年春天。再：第二年。10 . A.形容词，秀丽形容词，茂盛；B.代词，指代香炉峰与遗爱寺之间的风景、助词，的；C.动词，面对副词，当面

11、；D.都为副词，都译为“已经故选Do11 .本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补 充完整。重点词有：（1）绿：使绿；青：使青；（2）卒：最终；所好：所喜爱的；何：为什么。12 .本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：仰观山色，俯听泉声，靠着（草堂）斜看这里的竹、树、云、石。“仰”“俯”点明赏景视角，应在“俯”前断一处；“傍睨竹树云石”为“看竹树云石”的状态；故断为：仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石。13 .本题考查文言文内容理解

12、。第一空：【甲】文写出陋室外部环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青（苔痕蔓延到台阶上， 使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色）”，表现了陋室周遭环境静谧、偏僻。 第二空：【乙】文中的“其境胜绝，又甲庐山（那地方最美，又是庐山之最）”或“太原人白乐 天见而爱之（太原人白乐天一见就爱上它了）”，交代了白居易选址的原因（景色美好，天 下之最，见到就喜欢上了此地的景色）。第三空：根据【甲】文“苔痕上阶绿，草色入帘青”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴， 阅金经”可知作者从陋室的环境入手，写与自己交往的都是文雅之士，写自己的爱好高雅； 多角度多方面极力形容陋室的不陋，点明“斯是陋室，惟吾德馨

13、的中心，实际上也就是借陋 室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。第四空：【乙】文中的“郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我”“卒获所好，又何以求焉”表现了 作者被贬之后寄情山水的豁达与乐观。【点睛】【甲】参考译文：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子， 只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室 内染上了青色。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰 的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛 亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子

14、说：这有什么简陋的呢？【乙】参考译文：庐山非常秀丽，是天下众山之最。山的北峰，叫做香炉峰；香炉峰的北面有一座寺，叫 做遗爱寺；介于香炉峰与遗爱寺之间，那地方最美，又是庐山之最。元和十一年的秋天，太 原人白乐天一见就爱上它了，就像远行的游子路过故乡一样，眷恋沉迷、依依不舍而不忍离 去，于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。第二年春天，草堂落成了。乐天我已来到这里当主人翁，仰观山色，俯听泉声，靠着（草堂）斜看这里的竹、树、 云、石，从早到晚，应接不暇。看了一会儿，禁不住美景这般的诱惑，整个人的精神就随之 而潜移默化了，外在也安适，内心更和乐。只要住一夜，身体就十分安宁，住两夜更感到心 情恬适

15、，住三个晚上以后，身心舒畅，物我两忘的样子，而跟万物融合无间。也不知道为什 么会这样。自己探问其中的原因，自己回答道：这座草堂，春天有锦绣山谷中的繁花；夏天有石门涧里的皓云；秋天有虎溪的明月；冬天有炉峰的白雪。不管是晴天的明亮、阴天的晦暗之景, 答案第5页，共12页或是晨昏的含蕴、吐露之姿，真是千变万化，无法全部记下、详细描写。唉！如今我已成了 这些东西的主人，我又怎能不外在安适、内在和乐，身体安宁、心情恬适呢？一旦命运不顺，我被贬来辅佐江州。郡守用宽厚的心来抚慰我，庐山以他灵秀的美景对 待我，这是上天赐给了我（最好的）时机、大地送给我（最好的）处所，（我）最终收获了 所喜爱的，又为什么要求（

16、别的）呢？14 . 历史沿革 功用变化 概括 具体。 15. 夏商到秦汉，亭形 制简单，多为治所。 隋唐以后，亭是园林建筑的一部分。（语言简洁，意到即可） 16 .运 用了引资料和列数字的说明方法，引用长安志中的资料，列举了“二十四”“十八”“百分 之七十五”等数字，更有说服力、也更准确地说明了隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的 建筑物这一历史发展实况。 17.“大致”是大概、大约的意思，表推测，是说“亭”这个汉 字的出现并没有确切记载可查，出现时间是综合分析推测的结果。体现了说明文语言具有准 确、严谨的特点。【解析】14.本题考查内容筛选概括和分析说明顺序的能力。依据段“夏商及西周，亭的基本

17、形制或许还不十分成熟、小亭这个汉字，也大致是在春秋 战国时期才出现，彼时的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭髓，为望敌之所”； 段“到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚。亭的性质也 逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭段“隋唐以后，亭便成了园林中不可 缺少的建筑物、段“到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展”“由 此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把 人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求窝情于物的人工景观的组织”； 段“亭发展到明清时期，在建筑艺术与技术等各个方面都有了很大的发

18、展，甚至达到了炉 火纯青、臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期“对建亭位置的选择，以及 与周围环境配置上，也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园 林中，亭对意境的创造，已成为刻意追求的目标”可知，这是在说明“亭”的历史沿革及其功 用上的变化。据此，空应填写“历史沿革”，空应填写“功用变化工依据段“亭发展到明清时期，在建筑艺术与技术等各个方面都有了很大的发展，甚至达到 了炉火纯青、臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。造型上极尽变化，集 中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理 手法的不同，也必得体现出不同的

19、性格和风貌”可知，这是概括了明清时期“亭”的基本特征； 依据“对建亭位置的选择，以及与周围环境配置上，也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑 之间的关系，而且在风景区和园林中，亭对意境的创造，已成为刻意追求的目标“可知，这 是具体说明明清时期对“亭”的建造需要注意的细节之处。所以，本人那段文字运用了从概括 到具体的逻辑顺序进行表述的。据此，空，应填写“概括。空应该填写“具体”。15 .本题考查分析说明思路的能力。空，依据段“夏商及西周，亭的基本形制或许还不十分成熟”“据考，亭这个汉字，也大 致是在春秋战国时期才出现，彼时的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭髓，为望 敌之所“秦汉中央集权政府把

20、它推广到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也 是职司的所在地”可概括为：夏商到秦汉，亭形制简单，多为治所。空，依据段“隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物”可以概括为：隋唐以后，亭 是园林建筑的一部分。16 .本题考查分析说明方法及其作用的能力。依据段“长安志中记载：”可知，这是运用引用的说明方法；依据“二十四所”“十 八座之多”“百分之七十五”可知，这是使用了列数字的说明方法，通过引用长安志中的 资料和多处使用数字，能准确说明“隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物这一历史 发展实况”这一历史事实。使说明内容更准确，真实，且具有说服力。17 .本题考查赏析说明文语言的能力。依据

21、“大致”的本义可知，“大致”是大概、大约的意思，表推测的意味。依据“据考，亭，这个 汉字，也大致是在春秋战国时期才出现”中的“据考”和“大致”可知，这说明，“亭”这个汉字 的出现并没有确切记载可查，只是推测的结果。这体现了体现了说明文语言具有准确性、严 谨性的特点。18 . 刘四爷（刘四）曹先生 19. 一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有力气，年纪正轻，有拉车的资格。 20. （1）在心理描写中融入外貌描写、 动作描写，生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。（2）运用比喻手法，使用表现力很强的北京方言词汇“挺脱”以及双重否定句式，将祥子身 体结实的特征充分凸显了出来，同时形

22、象地表现了祥子的自信心理。 21.变化：从一个 老实、健壮、坚忍、自尊耍强的“骆驼”，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走 肉。（意对即可）原因：祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。（只要答出个性、 社会两方面的原因即可）【解析】18.本题考查名著人物形象。骆驼祥子中塑造了以祥子为主的各色人物，其中与祥子命运关系密切或者说对祥子人生 产生过较大影响的主要包括：残忍霸道的车主刘四（刘四爷）、大胆泼辣而有点变态的虎妞、 一步步走向毁灭的小福子以及祥子看作“孔圣人的大学教授曹先生等。据此可知，第一空为刘四（刘四爷）；第二空为曹先生。19 .本题考查对文章内容的理解。根据

23、第段“凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是 件更容易挣钱的事“可知，祥子决定做车夫的原因是认为拉车是件更容易挣钱的事；根据第段“想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻。所差的是他还没有 跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气做基础，他 只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子”概括可得：祥子决定做车夫的原因是他相 信自己有力气，年纪正轻，有拉车的资格。20 .本题考查句子赏析。从写作方法的角度赏析，“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他 的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严

24、！ ”中“他计划着怎样 杀进他的腰去”可知是对祥子心理的描写，“铁扇面似的胸”“直硬的背”“肩多么宽”可知是对 祥子外貌的描写，“看着”“杀进”“扭头”可知是对祥子动作的描写，心理描写中融入外貌描写、 动作描写，生动细致地刻画出刚进城的祥子身体强壮、意气风发、充满自信的形象。从语言运用的角度赏析，“这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺 脱的运用比喻的修辞手法，将祥子比作一棵树，“上下没有一个地方不挺脱的方言词汇“挺 脱的运用和“没有一个不“双重否定句式的运用，形象生动地写出了祥子强劲结实，挺括舒 展的身体，表现出他自信向上、锲而不舍的精神。21 .本题考查对人物形象的理解和悲

25、剧原因的探究。变化：祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养 他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一 辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍, 他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。他用三年的血汗钱 换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈 走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积 答案第8页，共12页蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次

26、挫折后, 并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失 去了希望，彻底地堕落了。祥子变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉 原因：祥子是社会中的人，而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会、正是这样的 社会才是造成他人生悲剧的主要原因。祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法 回避的因素，对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。22 ,拥抱自己的不完美又到年底了，忽然发现年初制定的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬 自省，完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但同时, 有的时候也是因为完美主义作祟。比如

27、我在年初曾经计划写一本小说，可惜因为写不出一个 完美的开头，迟迟没有进展。完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如 果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。著名的老牌科幻电影千钧一发曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中，人们 倾向于培育最优基因组合的后代，在如此的社会中，拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在 受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本，一切都有条不紊地完美运行，绝对不会出现 因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。然而，即便是拥有如此完美基因的人，人生的 结局也并不让人羡慕。英国作家毛姆曾经说过，“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的

28、。”更何况，完美从来 没有统一的定义，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某种理解，明天就有可能被颠覆。 在模特行业，完美的长相和身材; 无疑是竞争的最大优势。然而，不久前，一名患有白瘢 风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场长相身材的不完美可以通过气质来弥 补。一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特界独树一帜，反而更容易获得成功。人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并 不因断臂而缺少一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。我 们生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇 气在创造着属于

29、我们自己的别样精彩人生。正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗过程中，在品尝着命运带来的酸甜 苦辣中，在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一切都 被设计好，就像电影千钧一发里的“优等人”一样，他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的 答案第9页，共12页力量而黯然失色。其实，那些不完美啊，就如同制定年初计划一样，若是一切都按照计划完美运行，没 有突发、没有变化，既不符合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机遇。 调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。【详解】这是一道命题作文题，题目是“拥抱自己的不完美审题时，要找准题

30、眼，题眼往 往能揭示题目的意义，表明文章的中心思想。题目中的关键词语，就是作文的“题眼”。本题 中的“拥抱”是指接受、接纳；“不完美”是指生活中的缺陷，因此，可以围绕要善于发现自己 在生活中的不足，并坦然接受来立意。本次作文更宜写成记叙文，要写出细节，表达出真情 实感。选材与立意：(1)选材：我们每个人活在这世上都在渴望着完美。但十分有趣的是，打着灯笼都找不到 几个真正完美的人。因为，成绩优异的人不一定孝顺父母，而孝顺父母的人又不一定能和朋 友好好相处我们每个人都会有这样那样的缺点，可能是外貌上的，也可能是性格上的。 所以，发现自己的不足时，不要妄自菲薄，要坦然接受自己的不完美。立意：接受自己

31、的不完美。(2)选材：你一定有过这样的经历考试试卷发下来，看到因为不会而答不出来或者因 为疏忽而答错的题目，你对自己说：“你怎么这么笨，为什么别人能做对而你却做不对？” 运动场上，大家一起跑步，别跑得又快又久，你却跑一会儿就大汗淋漓、气喘呼吁，你对自 己说：“你怎么这么差劲，别人能跑，你却不能跑？”几个人一起学某样东西，乐器、剪纸、 画画或其他东西，别人做得又快又好，你却总也不能让自己满意，你对自己说：“你怎么连 这都学不好？真笨！ ”其实，每个人都有自己擅长或不擅长的领域，虽然在体育上有些不足， 但擅长文科的你，作文总是写得优美流畅，历史、地理知识也记得准确牢固，每天都能自觉 地背诵英语单词

32、。这些都是你的优点。立意：正确对待自己的不足。【点睛】这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在 于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文 的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文， 我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼:所谓“审题”，就是对所给题目中文字 所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。 审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义所谓“立意” 答案第10页，共12页就是确定文章的主题。主题是文章的

33、灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文 章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行, 都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神所谓“选材”就是指写作者根据写 作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三 个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了， 这里不再赘述。23 .例文那一次，我学会了感恩“叮.”上课铃声响了起来，大家陆续地回到了座位上。这节是班会课，老师会邀请同学上台演讲，今天演讲的是一位男同学，他演讲的课题是 “感恩我听完觉得很不可思议，这个男同学平时都不会

34、感恩的，怎么会讲这个话题？真是 好笑，等会儿一定会出丑！随着PPT的播放，一阵优美的笛声响起。突然，我感受到了他想表达的意思，可是又 没有文字，真不知道他在搞什么。这时，文字出现了，他开始大声地朗读有一个小女孩，因为和爸爸妈妈的一次争吵，就下定决心要离家出走。她跑呀跑，一直 到了一个卖混饨的老婆婆的摊位前，看着那一碗碗冒着热气的馄饨，感觉饿极了！老婆婆从 她眼神中的渴望，读懂了她的想法，就给了小女孩一碗馄饨，女孩激动地流下了眼泪。后来 老婆婆知道了小女孩离家出走的事情，于是问道：“我给了你一碗馄饨，你就感激不已，你 爸爸妈妈养了你十几年，你却因为一次争吵就离家出走，你还有没有感到温暖？没有他们

35、, 你能活到现在？能开心地笑？ ”小女孩听完老婆婆的话，觉得很内疚，就跑回了家，看到父 母正在等她回家，开心地冲过去和他们拥抱在一起。故事讲完了，他的PPT上继续响着优美的笛声，上面出现了一首首关于告别的诗，而 且都是我们学过的，足足50首，同学们都不由自主地念了起来。结束时，PPT上出现了一盘盘火鸡的图片，我们看的口水都要流下来了。后来，我们知 道了美国的感恩节是要吃烤火鸡的。顿时，我对这位男同学有了新的看法，原来他是一个这 么懂事的孩子啊！放学回到家，我和妈妈说起了这件事情，并紧紧地抱着妈妈说：“妈妈，谢谢你和爸爸 养大我和弟弟，我永远爱你们！”妈妈听了开心地笑了。A.陶渊明，一名潜，字元

36、亮，潺阳柴桑人，东晋诗人。我们学过他的饮酒和桃 花源记。B.在中国传统文化中，数字“三”独具魅力。名著西游记中有“三调芭蕉扇”；水 浒传中有“宋江三败高太尉；成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。C.大学尚书论语孟子被称为“四书”，“诗”“书”“礼”“易”“春秋”被称为“五 经”，“四书五经”是儒家的经典著作，是中国人公认的享有权威性的经典文献。D.狗.猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到作者“仇猫”的原 因之一是隐鼠之死。三、情景默写5 .古诗文默写。(1)烟笼寒水月笼沙，o (杜牧泊秦淮)(2) ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)(3)苏轼在江城子密州出猎运用“, 。”这一典 故

37、含蓄地表达自己渴望被重用的心情。(4)王维使至塞上中以传神的笔墨刻画奇特壮美沙漠景象的句子是：四、综合性学习6 .学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶 艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发， 获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅 助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。(摘编自伏特感受劳动课带来的无限魅力，人民网2022年5月7日)【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九

38、岁时就 不但能背，还会种地了。我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使 我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一那一次，我学会了感恩！【详解】本题考查半命题作文写作。1、审题立意：题目为“那一次，我学会了，包含四方面信息，首先，“那一次”是 相对现在而言，指过去已经发生过的事件；“一次”限制了次数，不能写多次；其次，“我”提 示写作人称和角度，“学会了”一词提示写作内容。立意方面，可从学会了某项技能或学会某种精神品质作为立意点，表明该技能或精神品质对 自己的巨大影响或作用；还可将学会的过程作为立意点，抒发对探索精神或坚持不懈毅

39、力的 赞美。2、思路点拨：中学生正处于从周边环境广泛学习的最佳时期，无论是学校教育还是家庭熏 陶、社会环境，他们都能从中得以收获。因此，本次写作可从以上几个方面展开。比如，以“那一次，我学会了包容”为题写一篇记叙文，可通过记叙典型事例，运用多种描写 方法塑造人物形象，可通过前后对比的手法表明自己从中得到的收获，将自己之前不懂得“包 容”与经历过“那一次”事件后感悟到了“包容”进行对比，突出自己的成长变化。文末再以情 景交融的写法表达自己的感受，升华文章主旨。个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（选自朱德回忆我的母亲）【材料三】漫画如何解开粽子（见下图）怎样才能让初中生爱劳动，会

40、劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一，材 料二谈谈看法。（写出三条）（2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。 文博好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛 苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，会说：“”材料三是文雅为“爱劳动会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的 启示。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7 .请用自己的话说出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的意思。8 .这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？六、对比阅读阅读下面

41、两段文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿, 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】匡庐奇秀，甲天下山。山北峰日香炉峰，北寺日遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝， 又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因 面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随， 外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。自问其故，答日：是居也，春有锦绣谷花，夏

42、有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰 雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可弹纪。噫！凡今我为是物主，安得不外适内 和，体宁心恬哉？一旦蹇剥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我 所，卒获所好，又何以求焉？（节选自白居易集庐山草堂记，有删改）【注释】：匡庐；即庐山。嗒（匕）然：物我两忘的样子。塞（jian）录IJ：指时运 不济。9 .解释下列加点词语。（1）惟吾德馨 （2）谈笑有鸿儒 （3）其境胜绝 （4）明年春 10.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.匡庐奇秀佳木秀而繁阴 B.太原人白乐天见而爱之忘路之远近 C.因面峰腋寺作为草堂群臣吏民能面刺寡人之过者D.乐

43、天既来为主既克，公问其故 11 .请用现代汉语翻译下面句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）卒获所好，又何以求焉？12 .请用“尸给下面的句子断句。（断两处）仰观山俯听泉傍睨竹树云石。13 .请依据选文，回答问题。甲文写出陋室外部环境的句子是“（1）”,乙文写出草堂选址原因的句子是“（2）“。居室主人身处其间，心情愉悦，从中可以看出他们不同的精神追求：甲文体现 了刘禹锡的（3），乙文体现了白居易的（4）。七、现代文阅读阅读下面的说明文，完成下面小题。中国的古亭亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意， 具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑

44、意匠（即表现方法及 手段）的一个缩影，融入中国文化血液，千百年来兴盛不衰，其功用也在不断地发展。夏商及西周，亭的基本形制或许还不十分成熟。据考，“亭”这个汉字，也大致 是在春秋战国时期才出现，彼时的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭髓，为 “望敌之所”。秦汉中央集权政府把它推广到各地，成了维持地方治安的基层行政单位， 同时也是职司的所在地。日知录中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。“汉高祖刘 邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚。亭的性 质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴

45、兰亭，最 初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到 了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按大业杂记中记载，隋炀帝 榆林行宫的上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中， 亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。长安志 中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列 名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别 业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的胡川别业中的“临湖亭

46、”，白居易家中的“琴 亭”和“中岛亭”等等。到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从宋史地 理志中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土 岗以植杏林“。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园。园中置亭颇多，并运用“对 景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐 那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入 到建亭的构思之中，开始寻求窝情于物的人工景观的组织了。亭发展到明清时期，在建筑艺术与技术等各个方面都有了很大的发展，甚至达到 了炉火纯青、臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展

47、的鼎盛时期。造型上极尽变化， 集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠 和处理手法的不同，也必得体现出不同的性格和风貌。对建亭位置的选择，以及与周围 环境配置上，也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林 中，亭对意境的创造，已成为刻意追求的目标。从欣赏美学角度上，人们运用各种艺术 手设，移情入境，寓情于物，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中。亭是建筑领域里中国传统文化的瑰宝，希望在新时代它能得到更好的发展。14 .本文以“中国的古亭”为题，主要介绍了它的 和 o第段运用了从 到 的逻辑顺序。15 .阅读全文，理清说明思路。第段：引出说明对象的主体中国的古亭。一第段：一第段：介绍 魏晋南北朝时期，出现了供人游览和观赏的亭。一第段：一第段：宋代 筑亭更普遍，并融入自然美，求寓情于物。-第段：明清时期，中国古典亭榭多方面 都已臻于鼎盛。16 .第段划线句用了什么说明方法？有什么作用？17 .请赏析第段加点词语“大致”的表达效果。阅读下面的选文，完成下面小题。十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力 气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣