山东省烟台龙口市(五四制)2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.docx
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1、山东省烟台龙口市(五四制)2022-2023学年九年级上学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号:一、句子默写1 .默写。(1)大雪三日,O (张岱湖心亭看雪)(2),病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)露从今夜白,o (杜甫月夜忆舍弟)(4) ,枳花明驿墙。(温庭筠商山早行)(5)春蚕到死丝方尽,o (李商隐无题)(6)而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,!(辛弃疾丑奴 儿书博山道中壁)二、情景默写2 .根据语境,填写句子。(1)欧阳修醉翁亭记中的“山行六七里,,酿泉也”采用移步换景的手法,从听觉、视觉角度写酿泉。(2)今年由于新冠疫情的影响,各行各业都受到冲击,我们逐梦的路
2、上也遭受不少的 困难挫折,但我们要用李白行路难(其一)中的“,。”来表达战胜疫情的自信和对理想的执着追求。三、选择题3 .下列句子中字音、字形完全正确的一项是()A.致敬最美基层民警!他们冲锋一线至死不懈,他们服务社区兢兢业业,他们扎根大 山深处沥尽心血(xie),他们在平凡的岗位上演绎着动人的故事。B.没有金戈铁马,气吞万里如虎的战场厮杀,没有兵临城下,形势间(jian)不容发的 谍战博弈,电影麓山之歌讲述了在智造转型的大潮下,国有上市公司麓山重工直面 困境、坚守主业,勇与世界工程机械巨头“争峰”,最终实现创新智造、脱胎换骨的故事。 C.顶着诺贝尔文学奖的冠(guan)冕,莫言虽再动笔时变得
3、更加慎重,但他坦言,写作一方面要把读者看得比山重,另一方面也要把读者忘到一边去,心无旁鹫。 回床上去了。她说今儿午后要下雨,叫你早点收摊儿呢。”“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说,“她妈在冷冻厂,那个 厂也是活不起的样子了。本来开工资都难,偏又得了个风湿性关节炎,刮风下雨的,比 天气预报都灵。”起风了,杨树叶儿仿佛吹起了悠扬的口哨,可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁, 正对着那位小伙子一下一下地扇着风。再看那小伙子,端坐椅上,双目紧闭,就像一尊 石像一般,只是脸上泛出一阵不同寻常的红。小伙子理完发,站起身,低头摸出2元钱,往师傅手里一塞,连声“谢谢”都没 说,便匆匆跑出去了。我急了
4、,跳起来要追出去,可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。“师傅,不能让他跑了!”“他忙哩。”“您不知道”“我知道,知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头,对我笑着摇摇手,硬拉我坐下, 然后抬起一只脚,指给我看。原来在他脚下,正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票 子。“唉,人哪,谁没从年轻时过过,知道错了,就中啦! ”16.下列对小说内容与艺术特点分析不正确的一项是() A.理发师傅下岗后,凭借一技之长摆摊理发,养家糊口;他不愿意接受工友们理发时 多给自己的钱,这些表现了理发师傅的自立、自尊、自爱。B.文章第段四次提到“口哨”,口哨既是本文的线索,也是小伙子心理活动变 化的表现,从等待理发时的激动、紧张到发现地上
5、钱时的悠闲无聊,再到捡钱后对话时 心不在焉,内心慌乱,最后内心悔悟。C.小说后半部分“我”与师傅、师傅与女儿之间的对话,交代了理发师傅家境的窘迫, 促进了小伙子思想的转变,推动了故事情节的发展。D.小说中的“我”既是故事的叙述者,又是参与者、见证者,“我”的情绪波动让读者身 临其境,使故事更富有真实性。17 .赏析句子。姑娘撅撅嘴,执拗地端着饭盒:“我妈今天腿又痛得厉害,强撑着做了饭就又躺回床上 去了。她说今儿午后要下雨,叫你早点收摊儿呢。“(从加点词角度)18 .联系上下文,第段中,理发师傅说“我知道,知道“,这句话在前文的伏笔是“”,知钱被拣而不揭发,可见理发师傅是一个 的人。19 .小说
6、以“清风拂面”为题有何用意?请简要分析。20 .阅读下面【甲】【乙】两段文字,揣摩两个“石像”比喻句的妙处或作用。【甲】再看那小伙子,端坐椅上,双目紧闭,就像一尊石像一般,只是脸上泛出一 阵不同寻常的红。【乙】他(闰土)只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。鲁迅故乡甲乙九、作文21.习近平总书记告诉我们:“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆 的。”毕淑敏曾言:“我不相信手掌间的纹络,但我相信手掌和手指的力量。”是啊, 没有等来的辉煌,只有拼来的精彩!努力奋斗,不负青春,顽强拼搏,只为家国。请以“
7、拼来的精彩”为题写一篇文章。要求:文体要鲜明;表达真情实感,不得套写、抄袭;文章中不得出现真实的人 名、班名和校名;书写要工整,不少于700字。D.回顾这届女篮世界杯,女篮姑娘们展现出了华丽的团队配合、顽强的战斗精神和出 众的个人能力。无论是以身作责的队长杨力维,还是烟台姑娘王思雨,她们都以和谐的 团队氛(传n)围迎战世界诸强的挑战。*4.下列句子中有语病的一项是() A.百年变局和世纪疫情交织叠加,国际形势演变更加复杂,全球性挑战日益增多,加 强全球治理的任务更加艰巨。B.我国工人阶级和广大劳动群众与祖国共成长、与时代齐奋进,奏响了“咱们工人有力 量”的主旋律。C.劳动模范是劳动群众的杰出代
8、表,是最美的劳动者。我们必须大力发挥劳模精神, 弘扬劳模作用。D. “一时强弱在于力,千秋胜负在于理。”这句话深刻揭示了我们国家坚持走公平正义 之路的重要性。5.下列句子标点符号使用不规范的一项是() A.关键核心技术要不来、买不来。从根本上改变核心技术受制于人的格局,需要广大 科技工作者以自立自强的勇气,勇攀科技高峰,勇闯科技创新“无人区B.互联网、大数据的加速发展,给人们带来了日新月异的数字生活。同时,短视频沉 迷,游戏成瘾等现象,也正在成为人们生活中的“数字烦恼工C.电影万里归途赢得一片喝彩,究其原因,固然有电影作为综合艺术所需方方面 面的协同发力,但更在于创作者紧紧扣住了一个核心:致敬
9、不畏艰险、果敢向前的中国 精神。D.文化自信是一个民族发展中最深沉、最持久的力量。保护好、传承好中华优秀传统 文化,挖掘其丰富内涵,对于凝聚民族精神具有重大意义。6.下列表述正确的一项是()A. “奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。”这句话表达得体。B. “在他们的内心深处,与其说吩望着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个递进关系 的复句。C ”以美国为首的西方国家不断加强对中国科技封锁,但这一切都无法扼制中国前进的 步伐。”这一句话搭配不当,可将“扼制”改为“阻挡工D.沁园春雪中“稍逊风骚”,“风骚”本指楚辞里的国风和诗经里的离 骚,后来泛指文章辞藻。四、综合性学习 7.“君子之风,
10、流泽万古J龙口学校举行以“青春奋进”为主题的实践活动,引起了广泛 关注。请你阅读下列材料,按要求完成各题。【材料一】习近平总书记说:“一个有希望的民族不能没英雄,一个有前途的国家 不能没先锋。”中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋,他们在自己的时代挺起了民 族脊梁。*“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,取得博士学位后,毅然放弃了 美国优越的生活和工作条件,回到了祖国。国家下达了研制原子弹的命令时,邓稼先义 无反顾地欣然接受。为掌握大量的第一手材料,他顶酷暑冒严寒,餐风饮露,在环境恶 劣的试验场度过了整整8年的单身汉生活,这期间邓稼先的名字便在刊物和对外联络中 xi G。声匿迹,他的身
11、影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。最终在邓稼先的带领下 成功研制出了原子弹、氢弹,极大地提高了我国国力,而邓稼先却将自己的生命奉献给 了祖国的国防科研事业。【材料二】本次活动借助网络与青年学子进行在线互动,互动过程中,有一位同学 说到:我是一名即将毕业的大学生,大学期间立志进入某公司的科研团队,刚刚参加完 这个理想企业的面试,面试中虽有一些问题,但我仍抱有希望。面试结果公布时,录用 名单上没有我,心里难过极了,现在感觉自己很差劲,没有了前行的方向。看到身边毕 业的同学找到理想的工作,越发消沉,我现在该怎么力、?【材料三】为鼓励青少年阅读经典作品、弘扬传统文化,九年级语文组教师进入网 络直播间
12、导读经典名著儒林外史和水浒传。为了直观地呈现人物,老师们特意 准备了 “匡超人”故事回目和武松思维导图。第十五回葬神仙马秀才送丧思父母匡童生尽孝第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗匡超人故事回目坛第十八回约诗会名士携匡二访朋友书.店会潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关21%确簿黝加人,理幽得则解瞅患蝴说Im嫡期蕨.概聒邺r tugs移加丽由?耀a+aar m限确配炫靓耕 黑厢就武松思维导图目目一Wv -孤撕就腿自1耐. 肝?II即切眼蜘(1)2KW1麒濒曝型 瓯陶阳C娴闺快1附网尚I副)6I8E成a*瞅惘 瞅目短疝
13、翻舞由海辎根据拼音写字,给加点字注音。脊梁()(2)xi0o声匿迹()青春应立大志。有同学在阅读完【材料一】后,想为邓稼先写一副对联以歌颂其为中 国两弹研发事业作出的贡献,但只写出了下联。请你结合材料内容,补写上联。;心有豪情,餐风饮露创辉煌。请就【材料二】的留言,针对该同学的现状,写一段安慰和鼓励的话,让他重拾信心 。要求观点明确,逻辑清晰,语言流畅,不超过10。字。假如你是本次名著网络直播间的一名观众,请你结合【材料三】的内容,回答下面的 问题。儒林外史选段“(匡超人)幸得那晚不曾睡下,本钱还带在身边,依旧杀猪、磨 豆腐过日子,晚间点灯念文知县听罢惨然,吩咐道:现今考试在即,叫他报 名来应
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