学校安全教育心得体会集合15篇.docx

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1、学校安全教育心得体会集合15篇学校安全教育心得体会1国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业 不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是 “国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外 出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人 之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全” 更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全 教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作以来， 我对安全教育有如下几点小小的体会。一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。正如“安居乐业” 一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成 的一样，若不

2、“乐业”，能“安居”吗？同理，一个学校，学生 以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主， 教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯， 激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。 让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣 的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应 试教育，令许多人走入了 “死读书，读死书”的胡同中。教师在 抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让 以提高学生的安全意识和掌握求生自救自护的本领。只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得安全知识，有 安全防范意识，并有一定的自救自护能力。我想，

3、危险定会远离 我们。让我们大家一起努力，为学生营造一个安全而美好的学习 环境，让他们能够健康而茁壮的成长，使他们成为国家兴旺和社 会建设的栋梁之才。学校安全教育心得体会5“安全教育是学校教育的重中之重”。最近在网上看到了那 么多的令人触目惊心的校园安全事故，联系最近媒体报道的接连 不断地发生的校园伤害事件，整天和活泼可爱的孩子们在一起， 我深深的感觉到安全教育已成为中小学教育的一个重大问题。使 我感觉到作为一名教师身上的责任重大。我们该怎么样才能使这 样的悲剧不再发生或者少发生呢？我反思了我们工作中存在的问 题。我认为，在学校安全教育工作中，我们如果领导得力，措施 得到，好多事故是可以避免的，

4、下面就我的一点看法和大家共同 交流一下。一、领导重视我发现了一个值得我们深思的问题一一学生的安全问题被学 校的上级主管部门重视了吗？学校领导重视了吗？教师重视了吗？ 把安全工作落实到了 口头还是落到了实际行动上了？把安全工作 做“细” 了吗？如果做到了，我想学校的安全事故会比以前少许多,很多安全隐患会消除在萌芽状态。二、建章立制1、学校领导以身作则，带领全体教师建立以主管校长为首的 领导小组，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全 保卫工作列入各有关领导和教师的目标考核内容，并进行严格考 核，严格执行责任追究制度。2、签订责任书。学校与各领导和班 主任层层签订责任书，明确各自职责。将安

5、全教育工作作为对教 职员工考核的重要内容。做到职责明确，责任到人。3、建立学校 安全意外事故处置制度。学校建立事故处置领导小组，制定意外 事故处置预案制度。三、齐抓共管，做好预防作为学校的班主任，对学校可能发生的安全事故要有充分了 解，对学生进行安全知识宣传。开展各种各样的教育活动，利用 班会、团队活动、课外活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和 训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、 防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防 盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教 育。使学生对安全事故有充分的认识。提高广大学生的安全意识、 安全防范能力和

6、自我保护能力。总之，只要我们每一位领导和教师都像关心自己的孩子一样来关心我们的学生，联系社会治安机关和家长的齐抓共管，留心 每一处安全隐患，真正做安全教育工作落到实处，我们的下一代 就能健康快乐地成长，学校教育工作就能正常进行，我们的每一 个家庭就会多一份幸福和温馨，我们的社会就会更加和谐、安定。 学校安全教育心得体会6学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校 财产安全和全体师生的生命安全。对于消防安全工作，我们坚持 预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形 式的消防安全宣传教育，严格落实消防安全责任制，杜绝一切火 灾隐患，保障师生生命财产安全和社会和谐稳定。我们在

7、实际工 作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法， 提高安全防范能力。我校对冬季防火安全工作进行了认真的自查 自纠，现将情况总结如下：一、机构健全，安全意识强。我校以提高消防安全意识为主线，认真落实教育局有关学校 安全工作的文件精神，成立了安全工作领导小组。做到了分工明 确、团结协作，细化工作目标。实行消防安全工作责任制，学校 与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作 群防群治，提高消防安全防范意识。二、注重宣传教育，提高防范意识。我校根据学校实际，建立消防安全教育长效机制，有针对性 地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生 的消防安全意识。要进一

8、步加大宣传教育力度，要通过各种宣传 方式，宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消 防常识，增强广大师生消防安全意识，要加强管理人员培训，及 时开展消防演练。在11月份，学校开展了 “四个能力”的培训I, 学校开展了消防安全知识讲座，进行了消防逃生演练。学校利用 广播宣传栏、校会、班会多次对学生进行消防安全教育。三、加强整改，排除隐患。以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主 线，以学校各部门排查和整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患为 重点，做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相 结合。定期检查学校教学楼、各功能室的用电情况，避免由于用 电引起的不安全因素。通过

9、召开防火专门会议，采取加强防火法 制建设，组织防火安全检查工作，从人抓起、严格清查管理，发 现问题立即整改，杜绝安全漏洞，进行深入细致的安全检查，消 除隐患，杜绝火灾事故的发生。四、加大检查力度、做好清查工作。学校建立、健全安全消防检查制度，学校进行全面消防安全 检查，横向到边，纵向到底，不留死角。“消防安全领导小组”定期对全校进行消防安全检查，要求必须有学校防火自查自改情 况，有火灾隐患排查及其整改情况以及防范措施的落实情况，有 消防安全工作记录、资料。学校对各完小进行防火安全大检查， 检查中存在的问题。提出整改意见，限期整改。总之，我校全体师生要高度重视，加强领导，明确责任，周 密部署，狠

10、抓落实。以对学校和广大师生员工高度负责的精神， 采取了扎实有效的工作措施，做深、做实、做细了学校的防火安 全工作。今后我们将继续牢固树立安全第一的思想，用心做好消 防安全工作，为学生的健康成长创造良好的环境。学校安全教育 心得体会7安全是一切工作的首要条件，我们要时刻把安全工作放在首 位，牢记安全的重要性。它牵动着每个孩子、每个家长、每个教 师的心。尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。我觉 得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识 上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。 而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。通过学习，我认为校内安全安全教育要

11、制度化、常规化，要 涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、 防暑、防溺水等。由于小学生的年龄年龄太小，他们的安全意识 普遍比较薄弱，自身安全意识不强，所以必须时时、事事进行安全教育。据此学校也建立了文化窗、校园黑板报，让学生自己制 作班级黑板报及小学生手抄报等，从各方面加强安全知识的教育。我觉得学校安全，要从思想上、意识上重视起来。思想上、 意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命 感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓， 要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈 哈，老师更不能

12、嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练， 不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习 惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防 震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。另外，老师们在带领学生进行安全演练时，一定要严肃、认 真，不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。 演练是为了养成良好的安全习惯而演练的。再有，教师要以身作 则：老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教 更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能 说一套做一套。孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！ 有位教授说：教师是安全之魂，学生是安

13、全之本，班级是安全之 实，活动是事故之源。学生在学校的一切活动都可能造成安全隐，因此我们应该加强工作责任感，努力为创建平安校园而奋斗。学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安 全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状 态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我 们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力， 我校的安全工作一定能做好！总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人 树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在 萌芽状态，不能将安全责任推卸给某位领导，单纯的认为安全和 自己没关系，自己的责任只是上好每一节课，只

14、有做到人人重视 安全，把安全责任放在首位。这样，学校的安全工作才能做好。 学校安全教育心得体会8参加本次安全工作培训之后，一个个事例，一组组数字，使 我对学校安全有了一个重新的认识一一学校安全重于泰山。校园 安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来，我校在教育局的正确领导下，以确保校园安全为目 的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全 意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力 营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。 在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：一、加强组织领导，落实安全工作责任制我校确定了安全工作的指导思想及总体

15、目标：以树立安全意 识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重 点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个 管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文 明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，制定了一系列安全制度，落实 了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心, 真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。同时， 成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工 作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的 指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分

16、工和职责。二、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育, 防患于未然。为此，我们提出要树立六种意识、开展“六防”教 育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。1、六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患” 意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；2、开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传 周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比 赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和争创省级交通安全 示范学校等活动；3、克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、

17、麻痹心理、 粗疏心理；4、坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任 不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。 甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作 的高度敏感性；5、营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑 板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲 安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我 保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育 教学工作的顺利开展。三、采取切实措施，创建“平安校园”1、开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实

18、验室和安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体 的防范措施。坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整。2、在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器, 覆盖了学校所有楼房及办公地点。3、在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员疏散标志、 新购消防器材、维修消防器材，安装更新防盗门、防盗网、防盗 窗，加固楼梯走廊护栏、体育活动器械。4、在以技术防范为主要手段的.同时，加强人防安全，严格 值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班 制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持 续、稳定地发展。四、建立各

19、种报告制度，加强安全管理1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了学 校安全自查范围，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员， 要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检 查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长。然 后由校长签署处理意见，限期整改。2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或 重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照 各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故 善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的 学生却是一大片。这是教育中的

20、糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武 略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发 展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师 在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习 乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会 让校园真正平安。二、必须规范学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行 为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行 为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的 养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的.我们, 在培养学

21、生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能 让孩子们“知荣辱，辨是非“，只有爱憎分明，才能营造良好的 育人环境。三、普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱，荣辱感不强的学生，他们对许多事产生好 奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的话语，更让孩子们带 进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，员的责任。3、大型活动申请报告，得上级批准后方可进行。4、严格值勤值班制度。进一步完善了学校安全检查制度， 严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚 和变相体罚学生。总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责 任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究

22、、 不留盲点、不出漏洞。五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生 进入校园不能骑车。2、加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。3、进一步发挥法制副校长的作用，邀请经常性的到校对学生 进行法制及安全知识的教育。4、崇尚科学文明，反对封建迷信。5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座, 教育全体师生注意交通安全。6、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认 识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信 中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。7、加强食品卫生

23、管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故 发生。六、定期进行安全工作检查建立、完善检查制度，落实长效管理。目前，学校已制定了 部门自查、定期检查、不定期抽查等三种形式的安全检制度，认 真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。1、学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工 作；2、学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一 次大检查外，还不定期抽查学校安全工作；3、每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有 楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。4、学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的 方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确 保了

24、学校各项工作的顺利开展。学校安全教育心得体会9今年的3月日是全国中小学生安全教育日。为进一步落实关 于安全工作，责任重于泰山以及教育局关于进一步加强学校安全 工作的指示精神，确保学生安全、健康、快乐地学习、生活，维护 学校正常的教育教学秩序。我校一直把安全教育工作作为头等要事来抓，特别是3月27日至4月2日全国中小学生安全教育周以 来，学校安全教育活动更是有有声有色，效果显著，现总结如下：一、成立安全教育领导小组为提高全体教师对学校安全教育工作的认识，学校就安全教 育周召开了专题会，明确了目的和意义，安排布置了各项工作， 做到了责任到人。二、开展形式多样的宣传教育活动1、利用周一 （3月27日

25、）升旗仪式的时间，由团支部书记进 行总动员。联系实际阐述了安全教育的重大意义，并列举目前所 存在的各种安全隐患，教育大家如何加以防范，通过详细阐述， 大大增强了广大师生的安全意识和提高自我保护的能力。2、利用班会时间，以班为单位，举行了以安全教育为主题的 班会，让大家联系学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全问 题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题，进一步向大 家敲起安全警钟。3、加强宣传力度，使安全问题做到人人皆知。为达到此目的， 学校广播室专设安全教育栏目，每天进行广播宣传。其次，我们 还出版了关于安全问题的专栏，进行有关安全知识宣传，让大家 认识到安全问题系着千家万户，关系到每个

26、人乃至全家的幸福， 增强了全体师生的安全意识，自觉采取相应的安全防范措施，做好自我保护。4、利用板报、橱窗开设安全知识宣传专栏，增强学生安全意 识。5、学校内逐级签订安全责任书，具体责任到每一个人。向家 长下发安全教育责任书，明确了家长对子女管理和教育的重要作 用和责任；对全校学生的代步工具自行车进行了安检，对三无（无 车锁、无车铃、无刹车）自行车实行限期整改，并告之其家长。多年来，我校坚持每学期都开展为期一周的安全教育周活动, 这种常规化做法，既有利于中学生形成较稳固的安全意识和安全 行为习惯，又有益于教师和家长警钟长鸣，时时保持高度的安全 责任意识。安全工作是一件应持之以恒、长抓不懈的工作

27、，我们 将一如既往加强学校安全教育工作，使我校成为名符其实的平安 校园。学校安全教育心得体会10安全与生命同系，只有有了安全，才能保证生命的质量。就 生命而言，本来就是一个奇迹，也是一种偶然，一个新的生命能 否来到这个世界上，有时仅仅在于父母的一念之差；在正常的情况 下，一个生命能否得到保全，直到生命的最后一息，也仅仅在于 对待安全意识上的一念之差。大学时期是大学生人格发展与完善 的关键时期。大学生群体是一个特殊的社会群体，有其自身的特 点：生理发育基本成熟而心理发育滞后；个性趋向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完全开发;社交愿望强烈，但经验不足; 缺乏必要的社会经验，安全防范意识较差，

28、自我防御能力较弱等。 大学生群体的特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、文化 背景，决定了大学生必然面临诸多安全问题的困扰。目前，独生 子女成为我国大学生的主体，这些大学生基本是在父母的细心呵 护下和老师的关怀下长大的，对于社会的复杂性知之甚少，一旦 离开父母和老师，开始独立面对纷繁复杂的社会时，对可能发生 的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪分子以 可乘之机。是什么导致的安全隐患呢？（一）社会因素1 .不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流 和互相影响。各国在享受全球化成果的同时，也面临着不同文化 的冲击，特别是一些不良文化，对涉世不深、分析判断能力不强 的大学生

29、产生了负面影响，甚至有一些意志力薄弱的新形势大学 生世界观、人生观、价值观发生错位，容易引发安全隐患。2 .社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过 多地集中于学生的文化知识方面，对学生的心理、法纪、安全等 方面的教育则关注不够甚至有所忽视，导致大学生的安全教育缺 乏良好的社会氛围和必要的资源投入。（二）校园因素1 .校园安全环境日趋复杂近年来，高校招生规模逐年扩大,后勤服务社会化改革不断深入，高校已由象牙塔演变为开放的小 社会，不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活，不法 之徒乘虚而入，敲诈勒索，侵害学生财产安全与人身安全的案件 时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部

30、，社会治安 水平不高，刑事犯罪风险相对较高，食品安全状况堪忧。2 .学校对安全教育重视不够部分高校受到就业压力的影响， 只管教书不管育人，只关心与就业率直接相关的专业知识及就业 能力的培养，对大学生的安全教育仅停留在文件、报告层面，没 有在整个校园内营造良好的安全氛围。部分高校虽然高度重视校 园安全建设，在人防、物防、技防方面投入较多，但却忽视了安 全教育这一重要环节，导致工作陷入被动。部分高校安全教育缺 少整体规划，没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开 展的安全教育普遍存在重说教、轻实践的问题，教育形式呆板， 学生不感兴趣，安全教育远未取得应有的效果。（三）家庭因素1 .少数父母成为

31、安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老 师，他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子，是孩子效仿的对象。 父母过马路闯红灯，孩子也会模仿;父母习惯吃路边摊，孩子也少不了馋嘴要吃；父母不重视用电防火安全，孩子的防火防电意识也 往往不强。2 .过分溺爱对大学生安全产生“负能量”新形势大学生多为 “9后”，父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极 影响：一方面，除了学习什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失 去了从日常生活中得到安全教育、获取安全知识的机会，对危险 丧失了必要的警惕性，容易给犯罪分子以可乘之机。另一方面， 溺爱也会导致学生心理承受能力差，面对学业、就业压力时容易 感到彷徨无助，面对挫折

32、和人际交往的障碍容易心情抑郁、自怨 自艾，甚至反应过激、报复他人。我们该怎么做呢？作为一个大学生，我们应该掌握自救自护常识，以便在生活 中能够冷静处理发生的每一件事故，在紧急情况下帮助他人以及 加强自我保护意识。生活中，同学们都在幸福、温暖的家庭里长 大，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但 是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则 很容易发生危险，酿成事故。如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等 家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意 安全用电问题以外，还要注意以下几点：各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般

33、的家用电器应当在家长的 指导下学习使用，对危险性较大的.电器则不要自己独自使用；使 用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即 关掉电源开关，停止使用；电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等 电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃 物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤；要避免在潮 湿的环境下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损 坏电器，还会发生触电危险；电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在 工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受 伤；遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防 止遭受雷击；电器长期搁置不用，容易受潮、受腐

34、蚀而损坏，重新 使用前需要认真检查;购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产口 叩O煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会 造成灾难。使用时要注意以下各点：认真阅读燃气器具等的使用 说明书，严格按照说明书的要求操作、使用；使用人工点火的燃气 灶具，在点火时，先将火源凑近灶具然后再开启气阀；经常保持燃 气器具的完好，发现漏气，及时检修;使用过程中遇到漏气的情况, 应该立即关闭总阀门，切断气源;燃气器具在工作状态中，人不能 长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾;使用燃气器具，应充分保证室内的通风, 保持足够的氧气，防止煤气中毒。在处于煤气泄漏的环

35、境中，应 用湿毛巾捂住口鼻，迅速撤离。遇有煤气中毒的病人，要迅速将 其抬到通风的地点，松开衣领、裤带，保持其呼吸道通畅，但要 注意保暖，防止感冒。对中毒严重者应实施人工呼吸和心脏按压， 并马上拨打120急救电话，或迅速将病人送往医院抢救。随着生 活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们 要掌握以下最基本的安全用电常识：认识了解电源总开关，学会 在紧急情况下关断总电源；不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针 等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不用湿手触摸电器，不 用湿布擦拭电器；电器使用完毕后应拔掉电源插头；发现有人触电 要设法及时关断电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电

36、器分开，不要用手去直接救人;使用中发现电器有冒烟、冒火花、 发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用等情况。 一旦我们身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己 所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲 目采取行动；身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火 场：身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成 不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火 路，等待救援。因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增 加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双 脚先落地。如身上

37、衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动， 以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火 熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度；火灾发生时, 常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择 上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，尽量降低身体 高度，弯腰疾走或在地面匍匐前进;被困在房间内时，要用湿被单 堵住门窗缝隙，防止烟雾向室内蔓延。除此之外，家庭生活还存在很多安全问题。经常还会发生烫 伤、刀具割伤、在室内活动中磕碰、滑倒、摔倒以及饮食卫生等 问题，所以我们要处处小心，提高自护意识。在室外生活方面， 我们需要注意的危险因素更多。如今社会，交通越来越发达，发

38、生交通事故的几率也越大， 我们应该慎重对待，应该提高警惕和防范意识。虽然汽车给我们 带来了很多便利，但交通事故同时也给无数家庭带来了痛苦。交 通事故发生后，及时有效地施救非常重要。因此，出了交通事故，我们应该怎么处理呢？常见的一些情 况如下：失火：破窗脱身打滚灭火。汽车在行驶途中突然起火， 驾驶员应立即熄火停车，切断油路、电源。关闭车窗和点火开关学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉 权”等，加强法律意识，安定校园环境。四、亟待整顿的家长教育。目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠， 父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长 对孩子的教育更谈不上严

39、格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主 桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁， 两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也 昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿； 要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。 三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对 公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任 自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总 请不来；教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严 重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受 “培养孩子”的教育。学校安全教育心得

40、体会2这次的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的 含义。作为一名教育工作者，做什么应该都是以学生的一切为出 发点而服务于学生的一切的，这也正是我们一线的教育工作者每 天都在强调的、做的。结合本校实际及此次培训之收获感受如下：后，组织车内人员迅即下车。若车辆碰撞变形、车门已无法打开， 可从前后挡风玻璃或车窗处脱身。万一身上已经着火，可下车后 倒地滚动，边滚边脱去身上的衣服。此时不要张嘴深呼吸或高声 呼喊，以免烟火灼伤上呼吸道;翻车：脚钩踏板随车翻转。当司机 感到车子不可避免地要倾翻时，应紧紧抓住方向盘，两脚钩住踏 板，使身体固定，随车体旋转。车内乘客应迅速趴到坐椅上，抓 住车内的固定物

41、，使身体夹在坐椅中，尽力稳住身体。翻车时， 不可顺着翻车的方向跳出车外，而应向车辆翻转的相反方向跳跃。 落地时，应双手抱头顺势向惯性的方向滚动或奔跑一段距离，避 免遭受二次损伤；落水：先深呼吸再开车门。汽车翻进河里，若水 较浅，未全部淹没，应等汽车稳定以后，再设法从门窗处离开车 辆。若水较深，先不要急于打开车门与车窗玻璃，因为这时车门 是难以打开的。此时，车厢内的氧气可供司机和乘客维持5至10 分钟。车内人员不要慌张，将头部伸出水面，迅速用力推开车门 或玻璃，同时深吸一 口气，再浮出水面；碰撞：两脚蹬直身体后倾。 在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危险的往往是司机。一旦 事故发生，当碰撞的主要

42、方位不在司机一侧时，司机应双手紧握 方向盘，两腿向前蹬直，身体后倾，保持身体平衡，以免在车辆 撞击的一瞬间，头撞到挡风玻璃上而受伤。如果碰撞的主要方位 在临近驾驶员座位或者撞击力度过大，司机应迅速躲离方向盘，并将两脚抬起，以免受到挤压。除此之外，我们还要掌握在事故 中患者的急救措施：颅脑损伤的急救、心绞痛的急救、急性心肌 梗塞的急救、中风的急救、心跳停止者急救等。中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在 烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到 头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能 会伴有高烧、昏迷、痉挛等。为了防止中暑，我们要做到：喝水， 大

43、量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或 去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带 些水果等解渴的食品；降温，外出活动前，应该做好防晒的准备, 最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时 一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开 衣领，降低体温;备药，可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气 水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应 该立即送医院诊治。我们还应注意以下情况：地震发生时，应先 躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。躲避时不要站在房间中央， 应及时寻找有支撑物的地方躲避。撤离时应走楼梯，不要乘电梯; 地铁故障时，要注

44、意听地铁人工广播，并听从工作人员统一指挥 和引导，沿着规定方向疏散。最好用湿的衣服、毛巾、口罩等织 物蒙鼻，逆风而行，不要深呼吸;乘船落水时，应迅速穿上救生衣，发出求救信号。除非别无他法，否则不要弃船。一旦弃船，应迎 着风向，双臂交叠在胸前，压住救生衣，双手捂住口鼻跳水;被劫 持时，最重要的是尽量保持镇定，不要做无谓抗争。同时，要尽 量观察劫持者的特征，为获救或日后案件侦破赢得线索。只要我 们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇 敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长等各类 情况。不管是家居安全、交通安全还是外出安全，都存在着很多 危险因素。我们

45、除了要学会处理方法外，还要加强防范意识，提 高警惕。在各方面都做好保障工作，让自己和家人更放心。学校 安全教育心得体会11我校在园区综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加 强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护 能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作 的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常 的教育教学秩序。一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领 导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管 副校长具体抓，学校办公室、教育处、保卫科具体分工负责组织实施。二、制度保证，措施到位1、建立安全保

46、卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总 支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核 内容，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任 人的责任。2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫 工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完 善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度， 以及门卫值班、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章 制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生 从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期 （日）私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做 到有章可循，违章必究，不留

47、盲点，不出漏洞。3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置 领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救 能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育 周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。四、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为 重点检查内容之一。学校综合处不定期地对校舍进行全面的安全 检查。同时，积极配合园区防疫站对学校食堂卫生进行检查。五、存在的主要问题和下步的打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强, 但是安

48、全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍 然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安 定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及 学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出 版的.图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周 边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多， 独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为 社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增 加了学校安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫 工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。学校安全教育心得体会12儿童是祖国的未来，民族的希望，他们正值人生的春天。对 小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。我 们学校是一所农村小学。我班的学生大部分都是来自农村，父母 常年在外打工。他们大部分都是和爷爷、奶奶生活在一块。他们 的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。我从以下方面学 生进行了教育。一、游戏安全1、要注意选择安全的场所。远离公路，铁路，建筑工地，工 厂的生产区，不要进入枯井、地窖、防空设施；要避开变压器、高 压电线，不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙，不要靠近深河、坑、 水井、粪坑、沼气池等。这