民法典宣传教育活动总结范文5篇.docx
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1、精编民法典宣传教育活动总结范文5篇民法典宣传教育活动总结1近日来,区以施行民法典为契机,全力推进民 法典宣传教育工作。为着力提升司法行政工作质效,深化 保障人民权益,促进经济社会发展提供坚实保障。一是坚持学习贯彻,制定计划“系统学”。区委依法治 区办采购一本民法典,向各单位免费赠阅,助推全区 上下开展法律知识学习。制定系统的学习培训计划,将民 法典纳入区委中心组(扩大)学习会学习内容,区政府常 务会开展专题会议集体学习,将民法典作为当前及今后 教育培训的必训内容,推动各级领导干部运用民法典维护人 民权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定。二是确保精准适用,突出重点“深入学”。组织全体工 作人员研
2、读民法典条文、记录讨论笔记和分析热点案例, 对民法典的立法主旨、新增内容及其在日常工作中的法 律应用等问题进行系统地分析与学习。尤其是要结合司法行 政工作实践做好法律咨询与公证服务,强化理论实践,深化 学习效果,提高民事法律专业素养。邀请公职律师开展专题 讲座,针对民法典的编纂历程、编纂意义、基本结构等方面 特点、顺应时代要求、反映人民意愿的法典,为新时代坚持 和完善中国特色社会主义制度、实现“两个一百年”奋斗目 标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供完备的民事法治保 障。人格权的独立成编是此次编篡的亮点,具有极为深远的 意义。早在1986年,我国制定民法通则时就明确规定了 “人 格权”。随着时代
3、的飞速发展,人格权的定义不断丰富,隐 私权、肖像权、名誉权等受到广大人民的关注。在这个信息 爆炸的时代,大数据、互联网成了一把双刃剑,个人隐私收 到了前所未有的威胁,信息泄露引发的电信诈骗,利用互联 网侵犯公民名誉权等现象层出不穷。法律从诞生那天起就具 有滞后性,当现行法律还不能有效应对,民法通则等相关法 律还不能满足人民日益增长的人格权保护需要。此次人格权 编对生命权、健康权、名誉权、隐私权等民事主体享有的各 项人格权进行了明确规范,这意味着民法典的横空出世对老 百姓来说不仅仅是抵挡伤害的盔甲,更是奋起反抗的武器。 让以人为本真真切切的落实在生活中,为了更好地满足人民 日益增长的美好生活需要
4、,把对人格权的保护提升到了前所 未有的高度。此次民法典除了人格权独立成编之外还回应了一系列 社会各界普遍关注的热点问题。可以说,这是一部“社会活 动百科全书“,是一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典。当然民法典的成就有目共睹,但文字的魅力和缺陷总是 形影不离的,一千个人眼中有一千部哈姆雷特,当民法 典制定好后,司法者、执法者、守法者对其可能有不同的见 解,出台相应的解释、与相关法律的衔接就显得额外的重要, 但这只是后话,就把一切交给时间,让我们一起去见证。这一部盛世之典不仅仅凝聚着中国人民的共同意志,也 写满了 14亿中国人对美好生活的梦想,它不仅是中国的, 也是世界的,必将在
5、人类法治文明画出浓墨重彩的一笔。进行了深入浅出地解读,对准确把握、领会和贯彻落实好民 法典,具有积极的指导作用。三是优化法治环境,深入组织“全员学”。区委依法治 区办下发关于加强宣传教育工作的通知,助推各行业、 各领域掀起学习热潮。星甸街道开展“民法典与生活同行” 主题宣传,并建设“民法典”宣传广场,打造特色普法阵地, 解决好学习宣传“最后一公里”,使民法典抬头看得见、用 时找得到。区司法局结合社区开展“送法进工地”“知法于 心守法于行”等专题活动,为群众讲解最新法律规定,提升 维权意识。四是加强宣传普及,营造氛围“广泛学”。积极运用新 媒体“两微一端”和法润民生微信群、网格治理工作群推送 相
6、关学习内容,形成正面宣传、积极引导的浓厚氛围。同时, 将广泛宣传民法典作为履行“谁执法谁普法”责任制和 普法志愿工作的重要内容,引领全区党员机关干部与普法志 愿者当好民法典的护法卫士和普法先锋,进一步推动民 法典走到群众身边、走进群众心里。民法典宣传教育活动总结2为深入学习宣传中华人民共和国民法典,在师生中 广泛开展民法典普法工作,引导师生养成自觉守法的意 识,培养解决问题靠法的意识和能力,同时通过学生向广大 家长宣传民法典,让群众知法、懂法,维护个人的权利。 9月7日9月11日开展了 “民法典进学校”宣传周活动, 现将活动开展情况总结如下:一、中小学段同发力,教职员工率先学法。为广泛开展民法
7、典普法宣传,发挥教师的榜样示范带动 作用,各校把民法典列入教师理论学习内容,围绕颁布中 华人民共和国民法典的“前世今生”以及内容上的“三大 特点”组织全体教职工学习。同时面向全体师生通过举行30 场次的升旗仪式、30场次的专题讲座,助推民法典学习。二、宣传形式新颖别致,线上线下齐动员。为加强对民法典重大意义的宣传,线上利用“石泉教育” 微信公众号、班级群、班级家校钉钉联系群定期推送有关民 法典解读等内容;线下以学校或班级为单位先后召开121场 次主题班会、10场次演讲、12场次展板海报、10场次书法 征文、等渠道,累次12456人参加活动。多种宣传方式构建 了全方位、多角度、立体式的宣传格局,
8、努力让每一个人走 进并了解民法典,切实增强广大师生、家长法律意识和法治 信仰。三、学生带动家长学法,家庭学校全面覆盖。学校充分发挥班级阵地的优势,通过发放宣传册、家长 学生共学等方式,以小手拉大手的形式对民典法进行宣传学 习。将民法典的学习辐射到家庭,以学生带动家长学习从而 把民典法的学习深入到每个家庭,每个成员,不断增强家长 的法律意识。此次民法典进学校宣讲活动,主题明确、重点突出,让 文本上的民法典真正“活”起来、“落”下去、接地气。 赢得了老师们的一致好评,极大提高了在校师生的法律意识 和安全意识,为平安校园、和谐校园建设提供了有力的法治 保障。民法典宣传教育活动总结3为充分认识颁布实施
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