【中考真题】2023年浙江省金华市中考道德与法治真题（附答案）.docx

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1、2023年浙江省金华市中考道德与法治真题学校:姓名：班级：考号：一、单选题1 .人民至上，生命至上。2022年12月26日，国家卫生健康委员会发布公告，将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染，自2023年1月8日起，对其实施（）A.甲类甲管 B.甲类乙管C.乙类甲管D.乙类乙管2 .劝和促谈，大国担当。2023年3月10日，中沙伊三方达成协议并发表联合声明：沙特和伊朗宣布恢复外交关系。沙伊复交后，掀起了“和解潮”。（）A.欧洲地区B.中东地区C.拉美地区D.非洲地区3 .换个角度看问题，是一种人生智慧。漫画给我们的启迪是（）A.赠人玫瑰，手留余香B.调节情绪，乐观人生C.种瓜得瓜，种豆得豆D

2、.成就集体，精彩个人4 .有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此，你的观点是（）A.赞成，生活离不开法律的规范和保障B.赞成，我们强调依法治国、法律至上C.不赞成，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用D.不赞成，只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很遥远5 .在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（）社区干部上门进行人口普查通知“中奖”却要求你先缴纳税款父母以微信方式转账生活费电话索要个人信息及短信验证码A.B.CD.6 .吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。漫

3、画警示青少年应（）A.行己有耻，拒绝不良诱惑B.守护自由，尊重他人权利C.打破常规，尝试新生事物D.科学立法，维护宪法权威7 .淄博烧烤“火出圈”后，当地政府设立“烧烤行业一件事”服务专窗，承诺“一件事一次办:这与我省“最多跑一次”改革的共同追求是（）贯彻以人民为中心的发展思想调动群众积极参与民主决策提升政府公信力促进社会和谐建设人民满意的服务型政府A.B.C.D.8 .澳门特别行政区立法会于2023年5月18日全票表决通过修改（维护国家安全法）法案，得到社会各界高度关注，纷纷表示完全拥护和坚决支持，这体现（）澳门特别行政区已拥有最高立法权每个公民有维护民族团结的义务澳门特别行政区依法施政维护

4、安全“一国两制”的成功实践行稳致远A.B.C.D.9 .民营经济是浙江发展的“金名片”，我省先后出台30多项措施助其发展。2022年民营经济增加值占全省GDP的67%,入选中国民营企业500强的数量连续24年居全国首位, 这表明（）A.民营经济是国民经济的主导力量B.民营经济的生产资料属于全体人民共同所有C.市场在资源配置中起决定性作用D.政府鼓励、支持、引导非公有制经济的发展10 .【享民生之福】浙江之心，水墨金华；不忘初心，遇见美好。某校组织学生开展研 学活动，其中第三组同学采访了政府有关部门，工作人员向他们介绍了金华正在实施的民生实事。同学们倍感振奋，纷纷点赞留言，以下属于民生实事且评论

5、恰当的是（）发放各类消费券,提升民众幸福感共享学校运动场,全民健身迎亚运A.B.“课后服务”暖人心，教育强市育英才“百团千企”强外贸，八婺文化谱新篇C.D.二、综合探究题11 .份份关爱，守护成长之路。道德与法治课开展模拟政协活动，请你参与完成提案中 【探究分析】任务。关于进一步加强未成年人安全保护工作的提案（部分）【提案人】某初中模拟政协小组【提案背景】未成年人保护工作尚有改进的空间【调研情况】部分调研信息摘录信息一：行的平安从有关部门获悉，有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子信息二：食的健康有同学挑剔学校饭菜，到校外无证摊贩处购买“三无”食品信息三：爱的碰撞家访了解到，有的家庭亲子双方在有些

6、问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐 的现象【探究分析】结合法律链接评析信息一中“未戴头盔的行为。针对信息二中的现象，各方可为“食的健康作出哪些努力？（任选两个角度）分析信息三中“不和谐”的原因，并运用经验说说你是如何与父母和谐相处的。【建议对策】请有关部门进一步加强未成年人安全保护工作，明确社会、学校、家庭等各方责任，为 未成年人健康成长保驾护航。法律链接浙江省电动自行车管理条例第十七条规定，驾驶人或者搭载人未佩戴安全头盔由公安机关交通管理部门处以警告或者二十元以上五十元以下罚款。三、分析说明题12 .小小少年，逐梦青春未来。阅读材料,，回答问题。找寻身边的感动在14亿 多中国人逐梦中国式

7、现代化 的道路上，我们身边有这么一 群人，在各自岗位上默默奉探寻发展的力量五、进一步发挥浙江的生态优 势，创建生态省，打造“绿 色浙江”。八、进一步发追寻榜样的足迹徐枫 灿，1999年出生于金华， 从小自律、刻苦，以满分通 过考核，成为陆军首位初放献：全国“最美公交司机”胡 雪根、“浙江好人”环卫工人 刘汉青、“人民英雄”陈薇、 量子科学家潘建伟挥浙江的人文优势，积极 推进科教兴省、人才强省， 加快建设文化大省。选自“八八战略”单飞的女飞行员，飞上了大 国重器直-20,现为全国人 大代表、南部战区陆军飞行 员，以青春之力守护家国安 宁。卡片1卡片2卡片3卡片1中，他们的劳动，哪个更有价值？请简

8、述理由。依据卡片2,解密推动浙江发展的力量。(3)畅想未来，从这出发。汲取三张卡片精髓，为自己做一份人生规划。(温馨提示：规划有目标、有途径，切实可行并体现正确价值观，不超过1。字)参考答案:1. D【详解】时政题，解析略。2. B【详解】时政题，解析略。3. B【详解】本题考查情绪的管理。B：“与其埋怨，不如埋了怨”的漫画，启示我们要调节情绪，保持积极乐观的心态，故B说 法正确；ACD：漫画启示我们要调节情绪，选项说法正确但与题干主旨不符，故ACD不符合题意; 故本题选B。4. C【详解】本题考查德治与法治的关系。C：分析题文可知，题文观点是错误的，因为国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作

9、用； c正确；AB：本身判断错误，AB错误；D：法律与我们息息相关；D错误；故本题选C。5. C【详解】本题考查理性参与网络生活。：我们要提高自我保护意识。遇到以下情况，需要提高警惕，通知“中奖”却要求你先缴 纳税款；电话索要个人信息及短信验证码；故正确；：选项说法都是正常的，故排除；故本题选C。6. A【详解】本题考查行己有耻。A：分析题文，吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品，这警示我们要做到行己有耻， 拒绝不良诱惑，A正确；BD：题文中警示青少年认清“笑气”的危害，未体现守护自由、尊重他人权利，立法是国家 权力机关的职权，BD不符合题意；C：我们要正确对待好奇心，抵制不良诱惑，违反

10、道德和法律的事情不能做，c错误；故本题选A。7. C【详解】本题考查建设法治政府。：依据题干描述可知，这与我省“最多跑一次”改革的共同追求是贯彻以人民为中心的 发展思想，提升政府公信力促进社会和谐，建设人民满意的服务型政府，故正确； ：题干未涉及民主决策，故排除；故本题选C。8. D【详解】本题考查一国两制。：社会各界高度关注和拥护支持澳门特别行政区立法会通过修改（维护国家安全法）法 案，体现了澳门特别行政区依法施政维护安全，“一国两制”的成功实践行稳致远，故说 法正确；：全国人民代表大会拥有最高立法权，故说法错误；：题文中显示民众拥护澳门通过立法法案，未体现公民维护民族团结，故不符合题意;

11、故本题选D。9. D【详解】本题考查基本经济制度。D：民营经济是浙江发展的“金名片”，我省先后出台30多项措施助其发展，表明政府鼓励、 支持、引导非公有制经济的发展，故D说法正确；A：国有经济是国民经济的主导力量，故A说法错误；B：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有，故B说法错误；C：说法正确但与题干主旨不符，故C不符合题意；故本题选D。10. A【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。：分析题文，材料描述了政府实施的民生实事，结合所学知识可知，发放各类消费券， 提升民众幸福感；“课后服务”暖人心，教育强市育英才；共享学校运动场，全民健身迎亚 运；这些都是属于民生实事，且评论正确；正确，符

12、合题意；：“百团千企”强外贸是对外开放取得的成就，与八婺文化无关，不符合题意；故本题选A。H. （1）一般违法行为。该行为违反了浙江省电动自行车管理条例，社会危害性相对轻微， 应受到行政处罚。经营者角度：诚信、合法经营；政府角度：依法行政，加强监管；学校角度：履行学校 保护职责；个人角度：学习食品安全知识，珍爱生命等。原因：父母角度，如缺乏尊重、过多干涉等；孩子角度，如自我意识增强、质疑父母等， 经验：学会沟通理解、接纳父母等。【分析】考点考查：违法行为的种类、保护未成年人、亲子冲突的原因、与父母沟通。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：法治观念、健全人格。【详解】（1）第

13、一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的种类的有关知识，从评析类习题的角度进行 作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子一可链接一般违法行为。关键词：浙江省电动自行车管理条例第十七条规定，驾驶人或者搭载人未佩戴安全头 盔由公安机关交通管理部门处以警告或者二十元以上五十元以下罚款一可链接该行为 违反了浙江省电动自行车管理条例，社会危害性相对轻微，应受到行政处罚。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民、学校，需要运用保护未成年人的有关知识，从建

14、议类习题的角度 进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有同学挑剔学校饭菜，到校外无证摊贩处购买“三无”食品T可链接经营者角度要诚 信、合法经营；政府要依法行政，加强监管；学校要履行学校保护职责；个人要学习食品安 全知识，珍爱生命。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用亲子冲突的原因、与父母沟通的有关知识，从原因、做 法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有的家庭亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐的现象一可链 接父母缺乏尊重、过多干涉，孩子自我意识增

15、强、质疑父母；学会沟通理解、接纳父母。第三步：整合信息，组织答案。12. (1)一样，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡 献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。重视生态文明建设和精神文明建设。(3汝口：树立远大人生目标、顺应时代潮流、提升个人素养、用劳动创造美好未来、为民族 复兴奉献青春等。【分析】考点考查：劳动、生态文明建设、精神文明建设、少年担当等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用劳动的

16、有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全国“最美公交司机”胡雪根、“浙江好人”环卫工人刘汉青、“人民英雄”陈薇、量子 科学家潘建伟一可链接他们的爱劳动都一样有价值+其理由可从尊重劳动者的原因分析作答。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设、精神文明建设的有关知识，从体现类习 题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：打造“绿色浙江”一可链接重视生态文明建设；关键词：加快建设文化大省一可链接重视精神文明建设；第三步：整合信息，组织答案。(3)本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。