护理培训个人工作总结5篇.docx

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1、护理培训个人工作总结5篇护理培训个人工作总结1转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护理岗位上所做的工 作以及参加的各项培训，心中有不少感慨;现将今年以来各项工作总 结如下：一、严格管理，有效协调。一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己， 在科室工作特别是护理工作中身先士卒，斗胆管理，认真落实医院和 科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好 医护协调工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些磨擦和 矛盾，增强了科室凝结力，使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生 护理在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住 院环境。二、狠抓护理业务培训。作为

2、一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂 症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护 理，仅有一位是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕 业，在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护理”培训 考核与现场点评，实物示教与规范演示相结合，组织岗位练兵，在 “5.12”护理节期间举行了护理操作比赛，全年共组织理论考试。但 由于部份护理思想上不够重视，基础较薄弱，培训未达到预期目标。加强了护理的在职教育，护理部组织安排了全院性业务学习，为 新理论、新技术及实用性知识讲座，同时，护理部充分发挥院内局域 网的资源优势，及时上传护理讲座演示文稿，丰富了护理的学

3、习内容， 深受护理的。外出参加短训班及学术交流，外出学习人员回院后向护理部进行 了口头或者书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习传达，但年 初的培训计划未完成。护理培训个人工作总结不断深入发展，专科护理特点和优势越来越明显的今天，中医科护理 没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工 作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲 课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参预，对包括呼吸、 循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知 识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保

4、守治疗、 护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护理对上述各系统常见疾 病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也 极大的增强了护理对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常 强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出 了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。三、尝试文化管理，力求做出特色。多年的护理经历，使我深切的体味到：对于一个团队而言，规范 其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要 让“护理管理”这个外因，通过护理“个人素质”的内因起作用。为 此，我采取了一系列措施：在护理排班表上，每周送她们一句人生、 职场感悟

5、;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲 理等小故事，引起她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们 中医科的护理，人文素质有了很大提高。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的 完成为了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范 著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中, 中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。四、注重服务细节，提高病人满意度。在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护理口 头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护理说得少了， 内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说

6、得快而没有重点， 这样，病人根本记不住。我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护理口头宣教的内容， 而把详细内容输入电脑，护理在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料 发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰 培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等。这种口头和书 面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护理大量时间， 因此深受大家欢迎。五、不足之处和努力方向。尽管，回首往事，我可以毫无愧色的说：我没有虚度任何一寸光 阴；面对我的病人，我的科室，我也能够坦然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有不少的缺憾，科研是 护理工作前进和发展的重要动

7、力，但我们中医科的护理科研项目至今 还是空白；再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护理的 眼泪和无奈。因此，展望未来，对新的一年的护理工作我充满了信心。护理培训个人工作总结2本人在今年的护理职业培训中获益良多。在培训过程中的体味、 感想等深深地影响了我，通过培训学习，我对医院文化、发展历史及 医院的概况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一 个深入的了解。以下为我的年终工作总结。这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为 一位有修养，有素质，有能力，有水平的护理奠定了良好的基础，也 匡助我们在平庸的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三 分治疗，七分护理

8、。作为一位临床护理，我们与病人接触最密切，应 该给与病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，满足他们的需求， 要用我们的爱心去匡助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量， 同时给患者增加战胜疾病的信心。通过护理长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工 作中各项工作的'操作程序。护理工作职责为我们明确了工作内 容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作护理年度培训总 结护理年度培训总结。作为护理一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要 细心，有爱心、耐心、责任心，这样才干提高自己的专业技术水平， 要更好的服务于患者。通过培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽， 将有利于医嘱

9、、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作 与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高 有重要意义。作为一位医务人员做到微笑是最基本的，微笑可以给 病人带来温暖、安慰和希翼；同时医务人员还应对病人予以宽容，做 到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关 心他人，这样才干做一个受欢迎的人，才干更好的融入社会这个大家 庭。在今年的护理操作演练中，我了解到了自己当初做的时候为什么 做不好。了解到一些细节的东西很重要，刚开始的基础很重要，没一 步都要到位后面才做的好。很感谢培训老师们着辛苦的教导，我会好 好努力工作，不让你们失望的。护理培训个人工作总结3根据护

10、理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，制定并落实病区培训计划，各项培训计划能如期完成，我科护理人员整体素质也 有了一定的提高，达到培训目标要求，也逐步向规范化培训迈进了一 步。以下为我科护理人员今年的工作总结。一、首先在护理中树立终身学习的理念。告诉护理护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保 障病人安全的首要条件之一。护理的业务水平直接影响着护理质量。 在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把 如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。二、采取多种培训方法，向多元化培训挨近。采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到 “学有所用”。本年度共举行了

11、业务小讲课能培训次，护理个案查房 次，基本技能培训及专科技项，急救知识及技能培训次。针对护理人 员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。三、设立培训组织。由护理长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据学科发展 要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施。且定期对培训开 展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把实用性、有 效性作为培训的目标。四、落实护理规范化培训和继续护理教育。我科目前有规范化培训护理对象为人，基本上达到了规范化培训 的要求，能运用护理程序为患者实施整体护理。但由于培训水平不高 以及培训对象的取心不强，限制了培训对象业务水平的提高。表现在 基础知

12、识不扎实，基本护理技能不熟练，专科技能水平不高等，在人 员培训上缺乏一套科学、有效地办法，培训人员往往精力不足，难以 逐一落实和开展。面对种种艰难，培训小组不气馁，认知到培训教育任重道远，决 不能松懈。在正视自身缺点的同时努力改进培训工作，也取得了一定 的成效。本年度护理“三基”理论知识达标率为99%,基本技能合格 率 100%。五、支持和鼓励护理继续学习。努力提高专业知识水平，以更好地服务于病人。同时努力为护理 外出学习创造机会，使护理能了解护理学科的发展动态。定期组织人 员学习国内外的先进护理经验，拓宽人员知识面。六、继续开展优质护理服务示范工程活动。积极推进优质护理服务，实行责任制护理，

13、护理分管病人，匡助 生活不能自理的病人完成生活护理，匡助护理正确定位基础护理，保 证生活护理落实到位。七、不足的地方。缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。护理人员精力有 限、学习的自觉性不高。缺乏新业务、新知识的开展。年轻护理较多， 操作水平较低，缺乏工作经验，对安全护理存在一定的风险。优质服 务部份工作未落实到位，护理人员配备不足，部份生活护理未能落实 到位，个别护理对优质服务活动执行力度不到位。护理培训个人工作总结420_年12月10日至15日对今年新上岗的15名护理进行了培训I。 培训目的：基本掌握护理三基理论和操作技术，提高护理质量，能尽 快适应临床工作。培训内容：护理安全管理、

14、护理服务规范、护患沟 通、医院感染知识、护理文件的书写、预防保健知识、护理工作制度、 应急预案、护理相关法律法规、护理自我职业生涯规划、新形势下护 理服务与质量内涵、心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、鼻饲、 吸痰、翻身拍背。培训要求：人人参预、认真听课、课后复习、严格 考核。10月14日14： 0016:00进行了三基理论考核。新上岗15名 护理全部参加，卷面分值100分，题型为单项选择题、多项选择题、 填空题和问答题。从考试结果看，成绩较为理想;从卷面看，平均得 分86分，最高分96分。其中单项选择题正确率较高，大部份护理问 答题答题内容不够全面。10月15日进行了三基操作考核，新上岗15

15、名护理全部参加。 参考护理能基本掌握心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、鼻饲、 吸痰、翻身拍背操作。操作中有较强的无菌观念、环境评估较全面， 终末处理符合医疗废物管理要求。存在的问题：操作不太熟练，语言 生硬、交流过少，缺少人性化关心，沟通方面普遍欠缺。通过培训达到了预期效果，希翼新护理在今后的工作中，加强理 论学习和操作训练，不断提高护理理论和操作技术水平。加强护患沟 通，提高病人的满意度。培养吃苦耐劳精神，虚心好学、不耻下问， 做一个合格的护理工作者。护理培训个人工作总结5采取多渠道提高护理队伍的整体素质制定了护理教育培训制度， 护理考核制度，配套完善了护理规范化培训及护理继续教育实施方案, 定周期，定培训计划，特别是加大了对新护理及低年资护理的规范化 培训力度，明确了规范化培训内容及要求，周期内培训考核合格取得 规范化培训合格证后方可进入继续教育阶段。引进了广州总医院护理教育学分管理软件，试行护理教育培训与 护理工作考核信息化管理，将护理考核、工作质量、服务态度等以学 分的形式进行管理，作为护理晋升、聘任、再次注册的重要依据。加强了 “三基”及专科技能的培训，今年护理部为培养实用型的护理，改变了以往考与做分离的做法，考试更加贴近临床，采取现场