高校辅导员选拔-面试题目.docx

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1、高校辅导员面试题:问题一：“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正 的了解自己。）思路：1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一样。3、 表述方式上尽量口语化。4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。5、 条理要清楚，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。问题二:“你为什么来做辅导员？ ”（考核了应聘者来应聘的目的、动机,也考核了应聘者对辅导员这个职业的酷爱程度。）思路：可以从对该职业的酷爱（如乐于奉献，潜心教书育人，酷爱高校生 思想政治教化事业），自身具备从事各项学生工作的实力，具备行政学、 管理学、教化学的相关学问（具备较强的组织管理实力和语言、文字表达 实

2、力）来答。肯定要强调你对本职业的酷爱和你特别适合从事该项职业。问题三：“辅导员应具备什么素养？ ” （考核了应聘者是否了解和符合辅 导员的素养。）思路：辅导员集教化、管理、服务于-身。因此，一个好的辅导员应具备 四项基本素养：高尚的思想政治素养和道德素养、较强的综合业务素养、 绝佳的心理素养以与良好的身体素养。问题四：“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么方法使他们尽快形成一个和谐的集体？ ”（考核了应 聘者对于不同学生的处理方法。怎么培育集体凝合力、团队合作实力。）思路：我会实行点面结合的方式进行，一个集体的融合靠的是一种氛围一 种文化,过去的民族大融合不

3、也是这样的吗？多开展班集体活动让同学们 在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学实行谈 话沟通方式，了解他们背后的故事解决他们的实际问题，激励班集体帮助 这部分同学让他们融进班集体!或者回答：我信任人无完人，每个学生的 自身都具备着不同的素养和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话, 了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合全部同学的基本状况,取长补短. 那么怎么进行取长补短呢？由我供应平台，把彼此能互补的某一面，由该生 自己去表现.最终作到，让该方面不足的同学观赏他.从而,渐渐的彼此接 受.最终,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美妙结果的巩固 作用.问题五：“不少

4、新生进入高校,对新的环境学习、生活都不太适应，有对这种的出现焦虑懊丧的心情，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员, 状况你会怎么办？ ” （考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关切度和 是否了解心理健康方面的学问以与是否能够正确的疏通学生在心理方面 的问题。） 思路：心理辅导技能方向回答问题六：“假如我录用你，你将怎样开展经管系工作”（考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解，怎样尽快的投入工作。）思路：1、假如应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要干脆说 出自己开展工作的详细方法，2、可以尝试采纳迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关状况进行了解和熟识，接下来制定 一份近期

5、的工作支配并报领导批准，最终依据支配开展工作。”这五个问题分别是：1 .有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较 没前途，你怎么看这个问题？2 .你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一 下？3 .假如有一天，你的挚友病了，你提着礼物去看他，结果上楼 的时候遇到了你领导的爱人，你领导的爱人以为是来看他们的，就把礼物 接过去了，你如何要让这位领导的爱人知道你的真是意思，还要不损害对 方的面子？4 .假如你主持一场会议，会议的双方因为一个观点争辩的特别激 烈，以至后来恶语相加，你怎么做？5 .一道文字题，看完后让你谈谈想法。内容也许是：有四只猴子, 被关了起来，饿的差不多的

6、时候，在他们面前放一把香蕉，这四只猴子便 都去抢香蕉，但他们抢香蕉的时候都会被开水烫，所以，他们都不敢再碰 这个香蕉了。后来将两只猴子拿了出来，再放两只新猴子进去，当心猴子 去拿香蕉的时候，老猴子就冲过来阻挡，不让新猴子拿香蕉以免被烫。这 两只新猴子也就不拿了。然后再将最先被烫过的老猴子拿出来，再放两只 新猴子进去，这是笼子里就没有被烫过的猴子了，可最新进来的猴子拿香 蕉时，仍旧被早些进来的猴子阻挡，虽然笼子里的猴子都没有被开水烫过, 但没有去拿香蕉的！各位老师好，今日能站在这里，我特别荣幸，希望能通过今日的面试把 自己展示给各位老师。我叫*,今年毕业于*特长是打羽毛球和网络，对于网络我还是比

7、较有 自信的，法学院的网页始终是由我制作和维护的。我这个人的性格比较随 和，和老师，同学，挚友相处的都比较融洽。我对生活也比较有热忱。 我给各位老师阐述一下我为什么报辅导员，以与我对辅导员工作的相识。 我报辅导员，是经过仔细考虑的，因为我在法学院做了两年的辅导员助理, 对辅导员工作有肯定的相识和实践阅历。不过以后做什么工作这段经验都 会对我有很大的帮助。我也很喜爱这份和学生打交道的工作，对辅导员工 作比较有爱好而且学校是一个特别好的单位，对于刚刚毕业的高校生来说 是一种荣誉，在这里不管是工作环境还是待遇都是让人很憧憬的。我认为辅导员工作是一个完整的系统，他涉与很多问题。他们相互关联， 相互补充

8、，相互影响。辅导员是学校接触学生最多的人，它代表着学校， 所以辅导员的工作须要有高度的责任心和耐性。对于学校来说，辅导员是 最能代表学生的人，最能反应学生的思想动态。假如我能应聘胜利我将从 学生的政治思想教化、行为规范、班级管理、学生实践以与服务这几个方 面来工作。政治思想教化是帮助学生树立正确人生观、价值观的主要手段，学生要想 成才必须要有正确的思想观念，这就须要辅导员来引导教化。这也是辅导 员的首要责任。学生行为规范，学生的作息制度，请假销假，教室，宿舍卫生等，这都须 要制度化，规范化，许久化，这些工作虽然都很细小，但却不行缺少。班级管理，班级是学生的最基本单位，管理好一个班级就是管理好一

9、个班 的学生，班委的选择，学风班风的树立都是帮助辅导员做学生管理工作的 重点。学生实践是高校生活里必不行少的，是上高校的重要环节，好的实践活动 可以让学生受益匪浅，让学生在毕业后更快的融入社会。实践也分为党团 活动，文体活动，但都须要有针对性，广泛性。辅导员工作的本质是服务，服务学生，服务学校。帮助学生在四年高校里 成长，帮助学校辅导教化学生。像新生入学，老生毕业，帮学校收取各种 合理费用，辅导员没有服务好，学生厌烦的不光会是辅导员，还有学校， 对学校会产生厌恶感，损害学校的声誉。所以服务特别重要我在把辅导员工作简化为5抓3看，抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、 抓后进。看心情、看秩序、看劲头。

10、岁让和刚才的说法不一样，但内容是 相同的。希望各位老师能给我这个机会。感谢自我介绍大家好！我是通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学 生思想政治工作与素养教化活动的阅历。也培育了我对学生工作愈来愈深 厚的热忱和激情。在组织学生活动的同时，我也参与学校和社会的各项文 体活动，努力培育自己的各种爱好爱好，虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习实 力很强的人，能在最短的时间内高效的驾驭学问要领。在学习工作之余，我也主动参与社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连 续五年获得暑期社会实践先进个人，通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风

11、和处世看法。去年12月我参与了假如我能被录用，我肯定投入百分之百的工作热忱、发挥全部的实力、利 用全部的资源，为学院的学生工作做出贡献。为什么要做辅导员1、职业规划的阶段目标。到今日为了实现这 个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了 2、爱好和热忱。 我是把辅导员工作当作我爱好爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六 年在学生工作上的付出，信任每个人都可以看出我对学生工作的热忱和激 情。3、实力问题。通过六年的学生工作的阅历与在各级学生组织的熬炼, 我对胜任辅导员工作有充分的信念。 竞争的优势是什么？ 1、对工作的热忱和激情六年的学生工作 阅历。培育了我对学生工作越来越深厚的热忱 这是

12、我最志向的职业选择, 我会付出全部的热忱和实力来做好这个工作。2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教化和素养 教化带来簇新的血液，我做过社团、探讨生会、学生会、在团委实习过。 对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的胜利做 法契合。3、实力优势具有很强的组织领导实力和管理协调实力 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么准备？我的职业生涯 规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充溢提高自己的 专业素养和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教化事业做出贡献。 将来发展的准备，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗 位上做出更多贡献的时候，我也听从

13、调动和支配，然后提高自己的学历层 次。 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）1、辅导员工作在 高校生思想政治教化的第一线，对高校生的成长成才起着至关重要的作 用，做好辅导员工作，关系到高校生思想政治教化能否进一步加强和改进, 高校生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员 开展大量细致的日常工作，使得很多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也 正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端与时 得到平静。3、辅导员工作平台是为高校熬炼高素养人才、储备人才的平 台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教化 专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

14、辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习 的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者1、做好日常思想政治 教化工作，了解学生思想状况，将冲突和冲突化解在萌芽状态，维护好校 内的平安和稳定。2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为 学生的学习和生活供应相应的询问和指导，创建便利条件，为学生的综合 素养全面发展创建环境。3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方 面成为学生熬炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。4、心理健康 教化，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。如何做好党组织建设1、严格依据发展程序考核发展党员。汲取 政治品质优秀、个人实力突出的同志加

15、入党组织。2、发挥党组织的战斗 堡垒作用，是其在学生思想政治教化和素养教化中起到先锋模范带头作 用。3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联 系，增加组织内部成员的凝合力。：刘芳艳特殊党费支部奖学金。4、 团结关切群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。辅导员应当具备的素养政治素养：坚决的政治立场；剧烈的 事业心、责任感；无私的奉献精神。业务实力1、要具备“三心”细 心、耐性、爱心。同时要有工作艺术。将爱与才智交融为学生服务。2、 对专业基本学问的了解，成为学生专业的指导者。3、分析当今社会的发 展趋势，驾驭高校生的发展动向，从而为学生更好的服务。应聘学校的校训与

16、释意新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办高校的理念，具有现代高校校训特征，与 我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一样，雅俗相 宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有肯定的人文底蕴。现在学生思想状况有什么特点？ 正面：读书变更命运一类思想 活跃。创新意识强负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、 生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有特性，自私，维权意识 增加等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教化。社会实践。树典型、立 榜样物质精神嘉奖。工科学生的特点，如何开展工作特点1、

17、学风严谨，看法塌实、 学习压力大。2、为人朴实、稳重。3、学生活动敏感度不高4、竞争进 取意识强5、对男生多、女生少。学习任务很重，平常参与的活动不多， 相当一部分学生缺乏人际交往的熬炼机会，特殊是与异性交往的机会，因 而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.开展工作：1、学习仍是 重心，思想政治培育是根基，素养教化是支撑。2、继承中发展：在维系 活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变 废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创 新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习沟通的 平台。另一方面，吸引其他专业的同学参与，促进不同学科

18、同学之间的沟 通互进。b、社会实践：留意熬炼同学的实践实力，以专业特色为动身点, 在实践中发展同学们的专业素养。文科学生的特点，如何开展工作特点1、思想活跃，创新意识 强。2、大胆前卫，实践意识强。3、其次课堂活跃度高如何开展活 动1、维系原有品牌的同时发展品牌比如：慧源读书社辩论队专业学 术讲座学术年会2、社会实践如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思索，知学生之所需, 想学生之所想。熟识每个人的名字 家庭状况 性格特点 优势特长。了解 他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生 的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要 抓好学生干部这个群体，

19、我觉得最重要的是要培育学生的“三感”：责任 感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中留意干部的责任感，在工作过 程中留意满意干部的成就感并赐予干部应有的荣誉感。只要能把握这三 感，一个学生组织就能具有剧烈的凝合力和战斗力，就能发挥出1+1 2 的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而 且也有不同的群体身份。假如能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想 动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一 面领航的旗帜、一座坚毅的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、 生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教化学生。学风：党 建带学风、班风促学风、宿舍建

20、学风特殊专业的学生，文化成果很差，也不想学，假如你是辅导员，怎 样提高他们的爱好与成果。1、树典型、立榜样2、物质精神嘉奖3、思 想教化假如调动工科学生的活动主动性，协调他们学习与工作的关系。1领导重视、宣扬学生工作的意义。2 抓典型、树品牌，使学生工作 深化人心。3 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动主动性、吸引更 多人参与。4 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作 效率和学习效率给与适当激励高校毕业生面临就业难,工资水平不高的状况下，公众对教化的投 资热忱降低，读书无用论充斥校内，作为辅导员怎么办？这涉与到教化体 制改革的问题，但是看现在本科与探讨生就业率不如职业院校和大专

21、的形 势，也说明白一个问题。我们培育出来的人才在专业技能上不能适应社会 的需求。作为辅导员我们在今后的管理教化工作中，要加强对学生多方面 实力的熬炼与综合素养的提高。同时，我们还要加强学生对求职实力的培 育，加强学生对求职现状的了解。突发事务处理：（一）学生早恋自杀怎么办？微观：1、找学生谈 心，启发。2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移留意力。3、 支配好友陪伴，学生干部、党员留意关切。宏观：1、从学校的爱情心理 教化，培育学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。 以党员为突破口。3、家庭教化在这方面也要担当肯定的责任，须要与家 长沟通，让家长协助教化与学生沟通启发。

22、（二）学生沉迷网络怎么办？微观：1、先从侧面了解学生的详细 状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面。2、以挚友的身份找学 生谈心沟通，启发学生树立主动的人生观。3、引导其参与其他的社会活 动或学生活动，转移留意力。4、支配学生干部、党员留意关切宏观：1、 从学校来看，在校内内要营造正确运用网络的氛围。在学生入校之初就对 学生进行正确运用网络的教化和健康的网络大赛。2、开展丰富的其次课 堂活动，3、建立危机预警机制与相应的长效机制，以寝室为单位。以党 员为突破口。4、家庭教化智商与情商教化（三）学生宿舍失火怎么办？（四）学生打架闹冲突（五）学生作弊微观：1、对该学生的教化2、对其他学生的教化座谈宏观：1、留意 诚信教化：环境学院实行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时 还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构 建一个诚恳守信、按时还款的良性循环体系。2、考试与教化体制。3、 考前教化说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用