2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题库A4可打印版.docx

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1、2023年整理教师资格之中学教育知识与 能力高分通关题库A4可打印版单选题（共50题）1、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师 能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。 A.管理者B.示范者C.朋友D.传道者【答案】C2、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（）A.广度B.强度C.时间D.空间【答案】C3、德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下 能体现这种方法的是0A.惩前瑟后，治病救人A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题【答案】D26、心理评估的对象是（）A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D

2、.学生的心理状态【答案】A27、校园文化的核心是（）oA.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化【答案】D28、（）是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进 行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的 一种教学方法。A.实践活动法B.实验法C.发现法D.参观法【答案】C29、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很 大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）。A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】D30、 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的 学习动机类型是（）A.内部学习动机B.外部学习动机C.社会交

3、往动机D.自我提高内驱力【答案】A31、于老师刚刚接管初一（1）班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于（）。A.有效说服B.树立榜样C.群体约定D.价值辨析【答案】C32、在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做（）A.分类B.概括C.抽象D.比较【答案】C33、提高教学质量的关键是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.课外活动【答案】B34、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教 育的（）特征。A.教育的阶级性B.教育形式的个别教育C.教育与生产劳动相脱离D.教育的普及【答案】C35、群体是中学生健康成长、

4、顺利完成个体社会化所必需的（）。A.教育条件B.社会条件C.客观条件D.物质条件【答案】B36、在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官 参与学习。这种学习策略属于（）A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略【答案】D37、爱弥儿是（）的教育代表作品。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威【答案】B38、下列不属于德育的自我教育法的是（）A.学习B.评比C.座右铭D.自我评价【答案】B39、哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于 1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 A.赫尔巴特B.凯洛夫C.保罗？朗格朗D.培根【答案】D40

5、、根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷 获满分而欣慰”属于（）A.信号学习B.刺激一反应学习C.连锁学习D.言语联结学习【答案】A41、人们对美育功能的认识成果有三，不包括（）A.对美育的直接功能的认识B.对美育的间接功能的认识C.对美育的超美育功能的探究D.对美育的美育功能的探究【答案】D42、在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官 参与学习。这种学习策略属于（）A.组织策略B.精细加工策略c.元认知策略D.复述策略【答案】D43、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁。这里反 映的是知觉的()A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性【答案】D44、

6、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应, 其做法违背了德育原则中的0。A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.发扬积极因素，克服消极因素【答案】A45、由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是()oA.目标管理B.常规管理C.民主管理D.平行管理【答案】A46、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的 无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？ 陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木 条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()A.实验法B.讲授法C.演示法D.谈话

7、法【答案】C47、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分 数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于()A.成绩趋近B.成绩回避C.掌握趋近D.掌握回避【答案】C48、人本主义心理学的代表是()。A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威【答案】B49、2011年单项选择：教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同 学解决矛盾，这体现了情绪的()功能。A.信号B.感染C.调节D.激励【答案】A50、我们每个人都知道不能闯红灯，但是每次站在马路边的时候， 只要看见没有车过来就随着大部队过去了，这种典型的“中国式过 马路”的现象说明了这些人缺乏()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.

8、道德行为【答案】 C大题（共10题）一、李强是一个中学生。当工程师的母亲发现儿子进入中学后发生 了很大变化。个子迅速长高，嘴上还长出了小绒毛。以前一回家小 嘴就叽叽喳喳说个不停，把学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。但现 在回家要么把门一关，一头扎进房间呆在里面不出来，爸妈怎么叫 也不说话；要么哼着不知名的歌蹦蹦跳跳地找同学去玩。而且经常 和父母顶嘴。最近一次居然和班主任吵了起来，并直呼班主任的名 字。但当他和要好的哥们在一起时，仿佛又有说不完的话。妈妈不 明白，这孩子究意怎么了。请你用心理学理论帮她分析。【答案】二、材料：班会上，有同学说：“西游记里孙悟空的顺风耳 就是现在的无线通信技术：千里眼，

9、就是现在的天文望远镜；筋斗云就是现在各式各样的飞行器。”有同学说：“海底两 万里中在海底行走的船就是现在的潜艇。前人的想象力真丰富!” 有同学说：“我们现在想到的某种物体或某种可能性，现在看还只 是幻想，几百年后说不定就变成现实了。爱因斯坦说过：想象力 比知识本身更重要，所以我们现在要大胆地想象，哪怕是幻想。B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊【答案】 D4、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的 材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段 理论，晓波的认知发展水平已达到（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运

10、算阶段【答案】 D5、我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎, 熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心是以与善 人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久 而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是（）A.说服教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法有同学说：“想象固然与大胆敢想有关，但不能没有知识积 累。”问题：（1）什么是创造想象，创造想象产生的条件有哪些 谈谈培养学生想象力的方法【答案】三、材料：近些年来，许多中小学（尤其农村寄宿制学校）采取了一 种叫作“全封闭、半军事化”的学生管理模式，制定了严格的管理 措施，比如学生全天不能走出校门，

11、其生活、学习、活动等一律在 校内进行，只能在某一特定时间（周六或周日）出校门活动或回家。 认为这样做可以减少校外不良因素对学生的干扰，保障学校教育教 学秩序的顺利进行，提高升学率，建立良好的社会形象，扩大学校 的社会影响。问题：（1）请用“德育过程是学生在活动和交往中接受 多方面影响的过程”的规律来分析上述做法对学生思想品德形成的 影响。（2）如何发挥德育过程中的教育合力？【答案】四、材料：某市教育局最近出台一项改革措施,审查义务教育学校的 办学效益,对效益高的学校实行倾斜政策,加大投资的力度。市教育 局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标评价体系，然后依 据这一指标体系，由教育行政部门

12、、教育评估专家和学校三方组成评 估小组,对全市义务教育学校政府出面对这些学校加大投资力度，以 确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称, 这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局 面,因为评估的结果很有可能表明,重点学校不一定等于高效益的学 校，一般学校也并不一定等于效益低的学校。问题：试运用我国义 务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。（18分）【答案】五、（2021年上半年真题）材料:初中开学第一天，七年级班班 主任李老师到班级开班会，她在点名的过程中，看到了一个比较熟 悉的名字。“上官文俐?” “到! ” “你是不是有个姐姐叫上官文 伶

13、?” “是的。” “我记得上官文伶，她是我前几年带过的学生，她 学习很努力，成绩优秀，平时很有礼貌，大家都很喜欢她，我看你 和她长得非常像，在各个方面你也应该像她一样优秀。”两个月后, 班主任推荐她参加学校的中学生创新竞赛，结果她取得了好成绩。 得到这个好消息后，李老师对她说，“正如我想的那样，你不但爱 学习，还很有创新意识。”在随后的日子里，上官文俐努力学习， 团结同学，积极为班级服务，努力使自己成为李老师所期望的那样、 像她姐姐一样优秀的学生。问题：结合案例阐述教师期望的作用及 其对教育的启示。【答案】六、开学时接任一个新班没几天，白老师无意中发现不少男生头发 很长。过去遇到这种情况时，常

14、常是当面指出，但效果往往不佳。 现在，白老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提 高认识。终于，白老师想出了一种合适而又有效的教育方法一天 中午，白老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一 次。下午上课前，白老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了 5分钟交流会。白老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化, 包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了，白老师话锋一转:现在，我很想知道老师理发之后你们的感觉。”于是白老师听到 了一片赞扬声。最后白老师说：“有位名家说得好：真心诚意地 赞美别人一句，就能让人多活20分钟!，因此，我感谢同学们今天 对我真心诚意地夸奖!” 5分钟

15、交流会在愉快的氛围中结束了，白老 师没点一个留长发的男生姓名。第二天，白老师再去上课时，欣喜 地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。白老师既 不点名批评又能纠错这样一个高招包含了哪些德育方法？【答案】七、材料：开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心 想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈 老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还 没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我 可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通 红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，

16、乐于助人，到哪里都需要这种人。 你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。 不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的 话，杨朗高兴极了，脸上露出了笑容。问题：（1）请从德育方法的角度评析陈老师的行为。（2）材料体现了哪些德育原则？【答案】八、田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗 后，她精神饱满，信心十足，积极学习优秀教师的经验。对工作非 常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么 就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中。问题：结 合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因（8分），并向田 雨提出改进教学的建议（10

17、分）【答案】九、开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像 杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找 他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发 现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批 评你了。”第三天。杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说:“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：这就是 了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气 大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当 兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨 朗高兴极了，脸上露出了笑容。问题：（1）请从德育方

18、法的角度评析 陈老师的行为。（8分）（2）材料体现了哪些德育原则？ （10分）十、王老师在讲授形近字时，用白粉笔书写形近字相同的部分， 用红粉笔书写形近字不同的部分。（1）王老师为什么这么做王老 师运用了哪些感知觉的规律【答案】【答案】 B6、小伟的妈妈正在准备晚饭，小伟放学回家刚进家门就闻到家中阵 阵饭菜的香味儿，可是过了一会儿小伟就闻不到了。这种现象属于 感觉的()。A.适应B.联觉C.统合D.对比【答案】 A7、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于()0A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式【答案】 A

19、8、郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认 为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症【答案】 c9、根据生物钟安排自己的学习属于（）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 B10、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）A.考试焦虑症必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好 学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】 C 11、（2021年

20、下半年真题）关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之的天才论这种理论属于A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.主观决定论【答案】C12、 “三岁看大，七岁看老”体现的是()对人格的影响。A.同辈群体B.家庭教育C.早期童年经验D.社会文化环境【答案】C13、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬, 他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为()A.强化法B.脱敏法C.消退法D.惩罚法【答案】14、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董 老师的做法体现了哪种课堂取向？（）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向【答案】 D15、在班主任班级管

21、理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个 人的内容？（）A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况【答案】 D16、史上流传的“孟母三迁”故事，说明了影响青少年身心发展的 主要因素是（）A.遗传B.自然C.环境D.家庭【答案】C17、一份教案的核心是（）oA.规划板书内容B.选择教学方法C.涉及教学进程D.提出教学目的【答案】 D18、学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是（）A.学习方法B.学习风格C.学习计划D.学习习惯【答案】 B19、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。（）A.确定学生原有基础B.分析使能目标C.分析支持性条件D

22、.分析学习结果【答案】 D20、学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复 阅读的学习策略是（）A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】D21、小月看到马路上有人随地吐痰，立刻产生厌恶的情感，这种情 感属于0。A.道德感B.美感C.归属感D.理智感【答案】A22、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判 断是（）OA.学习需要B.自我效能感C.成就动机D.学习动机【答案】B23、古希腊哲学家苏格拉底创立了 “产婆术”。它体现的主要教学 方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法【答案】C24、根据记忆的（），可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆 和动作记忆。A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不 同B.信息加工与存储的内容不同C.意识参与的程度D.内容和经验的对象【答案】D 25、推动教育学发展的内在动力是（）的发展。