部编本六年级上册《少年闰土》课后题答案.docx

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1、部编本六年级上册少年闰土课后题答案1 .有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形 象。（1）有感情地朗读课文。深蓝的天空中/挂着一轮/金黄的圆月，下面/是海边的沙地，都种着/ 一望无际的/碧绿的西瓜，其间/有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猿/尽力的刺去，那猿/却将身一扭，反从/他的胯下逃走了。（2）背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。第1自然段写的是闰土看瓜刺猿的唯美场景。按从上到下的顺序，先描写 了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，接着写闰土的外貌、动作，最后写猫的反 应。背诵时抓住这一顺序和关键事物，边背边想象，进入角色，感受闰土的机智

2、 敏捷、果敢干练。2 .课文写了月下看瓜刺猗的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事 的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。从“月下看瓜刺猗”中，可以看出闰土是一个机智勇敢的少年；从“初次 相识时的闰土”中，可以看出闰土是一个纯朴害羞的农村少年；从“给我讲 新鲜事的闰土”中，可以看出闰土聪明能干、见多识广。3 .读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。我那时并不知道这所谓猜的是怎么一件东西便是现在也没有知道 我素不知道天下有这许多新鲜事阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的 这几句话，一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的见多识广，另一方面

3、体现出“我”对自己那“只看见院子里高墙上的四角的天空”的生活环境的不 满，流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往。4 .小练笔：照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张， 仿照第1自然段写一写。本文第1自然段就是按照从上（天空、圆月）到下（海边、沙地、西瓜） 的顺序描写的。课文第1自然段的动作描写很成功。“捏”“刺”“扭”“逃” 这一系列动作既突出了闰土的勇敢，又表现了猎的狡猾。文中还抓住闰土的外貌 特点（如，项带银圈）来写，让人印象深刻。蔚蓝色的大海泛着雪白的浪花，金色的沙滩上有一个十一二岁的小姑娘， 穿着粉红色的泳衣，戴着一顶白色的泳帽。她双臂张开，双脚腾空而起，像飞翔 的海鸥。这就是我，一个想飞的女孩。