小学语文教师年度考核个人总结集锦15篇.docx
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1、小学语文教师年度考核个人总结集锦15篇小学语文教师年度考核个人总结1转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔, 展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名 合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将20年度工作情 况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的 位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”, 这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自 己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师 范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的 “人”。为了给自己的学生一个
2、好的表率,同时也是使自己陶冶 情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己 水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更 大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我。20年月20年月我担任一级一班的教学工作,20_年 月至今担任20_级_、_两个外语实验班的教学。对于一名教 师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重 点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计 划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现 就将一年以来工作情况总结如下:一、思想工作方面本人思想端正,热情努力,
3、服从领导的工作安排,办事认真 负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己 更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能 力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生 中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平 共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有 不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会, 通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为 自己更好的教学实践作好了准备。二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验 的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,
4、认真钻研新大纲、 吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的. 教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在 搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会 就及时记下来与同事交流,论文多次获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素 质
5、和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之 余,通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习,另 外,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作, 并在课堂中运用了所学。小学语文教师年度考核个人总结5本学年我担任了小学一年级的教学工作,已有一年没有教小学 一年级了,因今年我校教师减员,这届入学儿童中有几个素质较 差的学生,因为难以提高教学质量等诸多原因,教师们都不敢理 解这个班,我自这班的语文教学任务承担下来,作为我的“试验 田”进行细心耕耘,下面将20年度的教学工作情况做一个总结:一、运用新课标理念在教学中,认真学习小学语文新课标理念,根据新课标
6、 精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学 有目标,有方法,有反思。透过学习和实际教学,我了解到这个 阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为 此,在教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指 导教学,让学生能迅速理解知识。把孩子当成朋友,当成相互学 习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,明白老师就是 他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教 师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯 是教学工作中的首要任务。1、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准 备好,不要上课了再
7、手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好, 把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全 心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学 生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,要 “因为、所以“把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注 意听,当别人回答完毕时,能够补充自己的观点,不能打断别人 的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学 习方法,要能
8、提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意 后,才能发言。6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。9、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解, 不能留下不懂得问题。上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,笔者认为: 这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触 学生,做他们的朋友,让学生明白老师严格要求他们是对他们的 人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。我经常用李大 钊的一句话教育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”三、教给学生学习方法此刻的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、理
9、解问题的潜力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要 任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生 认识拼音,如:1像什么? n想什么?在识字时,运用古代的造字 法帮忙学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字 词。学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什 么?拼音、汉字都能够。一学年末,大部分学生能写出100多字 通顺易懂的所见所闻了!四、培养学生相互学习的习惯在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥 每个小组成员的作用。另外,我把
10、班上一半儿的好学生任命为“小 教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮忙他带的 学生学习,效果很好。透过一学年的教学,我开始摸索到了 一点儿低年级教学的方 法,期末语文综合考试,学生的成绩到达了计划的目标。下学年 继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来。小学语文 教师年度考核个人总结6小学语文伴我们成长,在这学年中,工作总结如下:时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的 成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思 品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的经验 教师请教,从而较顺利的完成
11、了教育教学任务,现将本学年的工 作情况总结如下:一、班级管理工作:要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过 从原任课老师处了解,以及两周的观察首先确定了班里的小干部, 并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用, 也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我 还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进行 讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的 共同努力,我班的一日常规进步很大。二、教育、教学工作语文、思品教学工作:在教学中,我积极向身边有经验的教 师请教学习,抽时间就去听课提高,认真参加教研集体备课活动, 从各方获取知识提高自
12、己。通过同事们的帮助和自己的努力,这 学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受 到了领导的肯定。慢慢的,在学习中,我不断用上了自己学的相 关理念,不断尝试于我的教学,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教育教学水平有所提高,学生的自学能力以及朗读能力 也有了很大的提高。在思品教学方面,我认真备课,深刻领会课标,通过搜集资 料来充实自己的课堂教学,使这门课上的有趣,还对学生进行教 育,发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成绩:在本学期,在课余学习之余,有幸参加了学校举办的美文诵 读比赛并取得了二等奖,本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵 读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了
13、优良率89. 5%、及格率 100%的好成绩。最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教 学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作 中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进 步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。小 学语文教师年度考核个人总结7这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论, 广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生, 尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做 的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面:认真学
14、习新的教育理论,及时更新教育 理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进 的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治 理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了 上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、 每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻 辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、
15、方 法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信 息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激 发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛, 课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家 庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、 好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生 抄袭作业,针
16、对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善 开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞 美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生 交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评 学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众 长,提高教学水平。8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师 的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私 事耽误工
17、作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的 工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘 画太空花园获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演 中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小 学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤,人无完人,在教学工作 中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够 生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教 学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺 点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。小学语文教师年 度考核个人总结
18、8本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中,我依据 新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作, 圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使本 身的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一 个全面的、系统的回顾总结:一、指导思想1注意良好习惯的培养;2减轻学生的过重负担;3重视提高学生的人文素养和科学素养;4力求为教学提供便利。二、努力学习,提高自身业务素质随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识 的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上 课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水 平有
19、一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种 中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文 教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法 尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教 学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理 论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在 教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心 向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度
20、来说,学生也是老师的“教师”。 由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中 亦能丰富我的教学知识。我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领 导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质,为此,我 积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和 创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢 为,引导学生能说会做,不断促进各方面素质的提高。为了更好 地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都 尽量精心设计,力求做到学生愿学、乐学。三、课堂教学中,提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培
21、养能力的主要阵地。为了上好每一 节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际 特点,采取适合本班学生的教学形式,激发他们学习兴趣。课堂 上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围, 鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导主动探究,自主 获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多 的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。四、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累20_小学四年级语文教师年度考核个人总结在教学中针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文 诵读积极性,每节早自习和午读时间,我都坚持和学生一起诵读
22、 优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力,我一直要求学生多读多想,并且要求学生 在日记中写学完古诗、课文后的感受,鼓励学生大胆用文字或图 画的形式表现出来。五、存在的不足在自身的素质上本身还将努力提高教学水平,在各项活动中 多接受别人的意见,平时的教学中还注重能力的提高。这学期虽 然我重视了学生知识的积累,但都没有要求学生把本学期积累的 知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的,但如果只是一味的 记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭,所以本学期我就没 有要求孩子们统一记录,零散的记录在语文书上。在下一学期中,不但要注重积累,还要注重
23、书写,将积累真 正落到实处。还有,本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做 过一些,但没有统一的整理,也是一大遗憾。总之,经过一个学期的辛勤努力,我的教学水平有所提高, 课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足,今后我 将继续努力,勤于学,努力钻,以期不断提高本身的教育教学水 平。小学语文教师年度考核个人总结9一个学期的工作结束了,我们就此告别了三年级。对于这一 学期刚走上工作岗位的我来说,这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师,回顾这一学期的 教学工作,心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满
24、人文精神、充满智慧的学科。在 新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已 成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学 生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发 展学生的语文素养。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发 学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于 一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根 据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的 画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、 设计悬念引发设计,比起简单的讲
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