2023学校秋季开学疫情防控工作方案八篇.docx

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1、2023年秋季学期学校疫情防控工作方案一、认真做好开学前准备制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实 际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化 日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各 项工作措施。加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14 天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。 学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、 保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健 康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居 史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息 “日报告”“零报告”制度。要提前将省外师生员工名

2、单通 报属地疾控机构，做好核酸检测准备。做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检 尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过疫情防控平台 报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可 疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土 疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3） 开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。情防控工作方案。一、工作总要求始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一 位，压实“四方责任”，落实“四早”措施，有序推进秋季 学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环 节疫情防控。学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的, 不能

3、返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;有效 应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、成立开学工作领导小组组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX三、具体工作措施（一）做好开学前疫情监控，各班建立疫情防控台账， 确保师生健康平安返校。1 .市内师生员工返校要求（1）市内低风险地区师生开学时持“健康码”绿码入校, 入校前由学校组织所有师生进行核酸检测。（2）近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄 码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持 48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码入校。学校按相关 规定做好师生健康管理。2 .市外师生员工返市返校及新生报到要求在外

4、低风险地区的师生员工应至少提前14天返回省内 居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性 证明和“健康码”绿码返市入校。3 .近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄码、 红码的师生员工暂不返市返校。所在地风险解除后，须持登 机登车前48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返校， 到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好 师生健康管理。4 .近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险 地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行 核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生 地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。5 .境外师生返校严格遵守相关

5、部门有关规定，经批准入 境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7” 隔离管控及各项防控措施。6 .返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉 减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。（二）落实各项防控措施，为开学做好充分准备。1 .建立家庭、学校、上级主管部门和防疫部门多级防控 机制，及时沟通信息。2 .做好市外返回学生信息登记。实行“日报告”和“零 报告”制度。各班要精准撑握学生情况，做好登记台账。3 .对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学 校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要 求的防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。 大力

6、开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园 环境整洁。（三）开展应急演练，应对突发事件。1 .开展开学前核酸检测、新生报名入学演练工作，避免 人群拥堵。2 .明确防控链条各环节责任人和联系方式，采取多种形 式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培 训。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常 反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、 全要素实境演练。3 .根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、 隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保 人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。（四）优化校园管理模式。1 .校园管理要严而有度，既保证师生

7、正常学习生活，又 严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关 爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导, 在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。做好校内 后勤服务、食堂卫生等保障工作。2 .动态掌握返市、返校师生中“黄码” “红码”人员, 并加以分类指导，妥善安置。优化报到流程，合理布分区, 不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不 得进入校内。3 .查看师生新冠疫苗接种记录，建立健全应接未接人员 台账。（五）开学后防控工作。按照上级部门最新版防控技术方案要求，科学精准做好 校园常态化疫情防控。分阶段、安全有序加快推进12岁以 上无禁忌师生XX新冠疫苗接种

8、工作，确保应接尽接。教育 引导师生和家长强化法律意识，履行疫情防控法定义务；向 师生宣讲疫情防控严峻形势和当地疫情防控要求，遵守疫情 防控规定，服从学校安排；教育引导师生和家长关注疫情形 势，防止负面舆情炒作；引导家长加强对自身和子女的健康 监测，强化家校协同防控。（一）提高思想认识要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防 控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守 土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园。（二）压实防控责任校长为疫情防控第一责任人，分管行政为具体责任人, 各班主任和副班主任以及疫情防控小组为具体疫情防控工 作负责。（三）加强督导检查学校在开学前

9、和开学初期，就疫情防控、开学准备、校 园安全、教学安排等工作对各部门逐项进行检查，及时发现 问题并督促整改到位。各班要及时查漏补缺，确保防控措施 落地落细落实到位。2023秋季开学疫情防控工作方案为贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控的通知精神，全 面落实部署要求，强化教育系统疫情防控工作，切实保障师 生生命安全和身体健康，现就做好2023年秋季学期开学前 疫情防控工作制定如下工作预案：一、完善防疫工作机制建立完善疫情防控领导小组，严格落实防控责任。组长：XXXX副组长：XXXX工作组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX主要职责：负责学校新冠综合防控工作。校长是第一责 任人，各部门主任为具体负

10、责责任人。进一步完善工作机制, 主要领导负总责，分管领导抓具体，下设工作组齐落实，形 成上下联动的工作体系，严格实行责任追究制和问责制，共 同做好开学前、开学当天、开学后学校的各顼工作和防疫措 施。校办室负责制定学校开学前后的疫情防控预案，组织审 订各级部制定的实施方案（含预案），分开学前、开学日、 开学后三个阶段，考虑要充分，分工要明确，要求要严格, 流程要清晰。二、开学时间做好按校历X月X日开学的准备。若、全省、全市疫情 发生重大变化，上级部门对实际开学日期将做出相应调整, 届时学校会及时通知家长和学生。因此，请同时做好不能如 期开学且线上学习的准备。三、入学条件1 .在本市学生非必要不离

11、市，在本市期间做好自我健康 监测。2 .在本市以外的低风险地区的学生要求X月X日X时之 前返回，返回时须提供48小时内核酸检测阴性报告。返回 途中全程做好个人防护，返回后立即向学校和所在社区（村） 报备，配合所在社区（村）做好疫情防控。3 .在本市以外的中高风险地区所在县区（市）及14天 内有该区域旅居史的学生，暂缓返回。待所在区域降为低风 险地区后方可返回，返回时须提供48小时内酸检测阴性报 告，返回后立即向学校和所在社区（村）报备，按照市疫情 防控相关要求执行。4 .在本市以外的中高风险地区所在区域内其他低风险 地区的学生可以返回本市，须提供48小时内核酸检测阴性 报告，返回途中全程做好个

12、人防护，返回后立即向学校和所 在社区报备。5 .学生本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状 感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密 切接触者的，不得返校。经属地卫健部门评估和学校查验合 格同意后方可返校。6 .有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等 症状的学生暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。7 .境外学生经学校批准后方可返校，入境后按属地防疫 要求做好健康管理。1 .健康监测。所有学生要做好返校前14天的旅居史、 健康史、接触史证明材料，以备报到时查验、核实、上交。2 .疫苗接种。所有学生按照“应接早接，应接尽接”的 原则，于X月X日前完成至少第一剂接种，报到

13、时出示有关 证明（未能接种的也要出示相关证明和说明材料）0五、入学报到1 .途中防护。学生在返校途中要做好个人防护，全程正 确佩戴口罩，注意保持个人卫生，减少接触公共交通工具的 公共物品和部位，尽量避免接触到其它人员，提倡采用私家 车方式返校。如来返校途中，身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅 觉味觉减退、腹泻等症状应当及肘到就近医院发热门诊就医, 并及肘将有关情况报告学校。2 .报宅报到。学校会按照“错时、错峰、错层次”的总 体原则，分年级、分批次安排报名报到，学生需如实报告开 学前14天旅居史、健康史、接触史的情况和提供有关证明 材料。请保持一米以上社交距离，完成体温检测、症状询问、 身份核

14、实等。家长或其他陪同人员一律不得进入校内。3 .应急处置。学生在报名报到期间，发现发热或者是相 关异常症状，学校会按照相关流程进行应急处置，请家长和 学生做好配合。六、开学后防控1 .推进疫苗接种。开学前因各种原因没能及肘接种的， 开学后学校会继续推进学生接种工作，家长和学生要积极配 合。2 .食品安全管理。开学后学生分批、分肘段错峰就餐，隔排就座，排队时应保持一米的安全社交距离，请同学们按 要求排队、就餐。3 .强化校园管理。学校会在开学后进一步加强传染病检测、校园出入、环境卫生、学习活动等管理工作，请学生积 极配合。4 .加强宣传引导。家长和学生要学习防疫知识，强化自 己才是自身健康第一责

15、任人的意识，养成自我健康管理习惯, 提高健康素养。家长要关注疫情形势，加强对学生健康监测， 强化家校协同。家长和学生要强化法律意识，履行疫情防控 法定义务，遵守疫情防控规定，防止和警惕负面舆情炒作， 共同营造疫情防控的良好氛围。学校疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力， 坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和 身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保 障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况， 特制定本方案。一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全 校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对 传染病

16、疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点 在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。二、演练人员全体教职工、卫生院三、演练时间、地点时间：2023年X月X日下午3:00地点：学校演练组织保障1 .成立疫情应急演练小组组长：校长（总指挥）副组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任2 .演练保障现场拍照：XXX现场录像:XXX小学疫情防控应急演练方案宣传：XXX、XXX3 .物资保障组:XXX、XXX4 .现场消毒组:XXX、XXX五、演练前准备（一）做好演练前防控物资准备。由XX负责（二）召开疫情演练布置会。由XXX副校长对全体工作人 员进行培训演练注意事项。

17、根据演练内容，确定各项工作的 责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构 指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底 统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪 同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1 个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性 医用口罩。进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学 前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场 所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、 超市开展食品安全检查，彻底清理过

18、期食材、食品，对饮水 机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留 在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测， 不达标的不得使用。二、分类分批组织开学返校科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区）， 由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究 确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时 间组织开学。明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区） 有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安 排返校。（2） 2023年7月以后本人或共同生活的家庭成员为练。（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。六、演练内

19、容（一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错 时上学，分年级分时间入校，设计新的新入校园的路线，在校 门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。学生在疫情值班 人员的指引下有序入校。学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体 温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日 老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下 水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.3C 以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。（二）内容二：学生体温正常进入学校，在校道及楼道有 序活动间隔1.5米以上，安排值日老师维持

20、学生秩序。（三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上 课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新冠学生，校领 导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急 预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报； 疑似学生病例的医疗救治。（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行 错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次 错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。（五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过 的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。七、疫情的发现与报告1 .演练要点：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和 要求用电话向有关部门报告，并启动

21、疫情应急方案。2 .演练要求：工作程序井然有序；人员到位及时；信息传递准确；物质准备要充足。3 .演练要点：启动应急预案,建立指挥系统机构。八、总结校长对本次演练进行总结讲话。2023年秋季学校开学疫情防控应急演练方案为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，加强学校在 开学后防控疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力, 保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的 教育教学秩序和校园稳定，特开展本次疫情防控应急演练活 动。一、演练目的1 .切实做好我校疫情预防与控制工作，认真做好监测和 各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急

22、 处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源， 保障师生安全。二、演练时间：2023年X月X日上午9： 30三、组织机构1 .领导小组组长：XX副组长：XX2 .教学维护组组长：XX组员：XX3 .疫情处置组组长：XX组员：XX （驻校医生）4 .后勤保障组组长：XX组员：XX （疫情报告人）、食堂工作人员5 .信息收集组组长：XX组员：XX6 .秩序安保组组长：XX组员：XX （门卫）四、职责分工1 .领导小组组长职责：全权负责、指挥协调做好演练的 各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内 完成口头报告，一小时内完成书面报告，及时上报主管部门 和卫生防疫部门。2 .教

23、学维护组职责：负责突发疫情下，将师生疏散至无 污染地方，隔断师生间的接触，安抚其他师生情绪等。3 .疫情处置组职责：突发疑似病例时，按照工作小组组 长的要求，全面启动应急处置预案并按应急处置预案 的工作程序开展工作。对师生进行体温检测，协助将发热师 生转送至隔离室及当地发热门诊医院，并做好与该发热师生 密切接触者的暂时留置处置工作。4 .后勤保障组职责：提前搭建好隔离帐篷，保障隔离师 生的饮食及应急物资保障准备和清洁消毒工作。5 .信息收集组职责：负责演练活动的摄像、拍照、美图 制作、报道及与家长联系、信息统计等工作。日常教学活动 的应急协调，对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的 密切接触

24、调查统计、后续随访等工作。6 .秩序安保组职责：负责学校安保及警戒工作，维护秩 序、保障安全。五、演练及工作实施具体人员分工1 .校级领导值班：XX2 .演练指挥：XX3 .校门外临时隔离区：（驻校医生）、（心理咨询）4 .校门口体温检测观察员：（检测体温）、（消毒）、（查 绿码、学生健康卡）、（现场提醒、秩序维持）5 .校门外安保值勤：（着防刺服、持钢叉）6 .校门内安保执勤：（着装，持警棍）7 .食堂值班安排：食堂工作人员8 .拍照、摄像：XX9 .角色扮演：XX（1）进校时的学生扮演者：（发烧、咳嗽等症状异常的 扮演者）o（2）教室里的学生扮演者：（发烧、咳嗽等症状异常的 扮演者）。（3

25、）食堂里学生扮演者：XX（4）消毒工作人员：XX10 .演练场外组：组长：XX现场指挥：XX（1）组织学校相关老师于（X月X日）上午8:30前， 带好口罩赶到校门外右侧零散站好，等待指令。组织学习演 练方案及注意事项。（2）得到演练开始指令后，通知该学生扮演XX,有序 保持人与人间隔1米，从行人通道通过测控门测体温、消毒、 验健康码并登记后进入校园，然后分散进入到各自教室或办 公室，不要到校门处围观，异常学生由检测人员带到校外临 时隔离点由校医复检。11 .演练教室组：组长：XX现场指挥:XX（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（X月 X日）上午8:30到教学楼前的空坪处。人与人间隔1

26、米零散 站好；（2）得到演练指令后有序从教学楼前小操场到一楼西 头教室门前测量、登记体温进入教室入座；XX （教室外：负 责给每一个学生测体温，XX负责记录学生晨午检记录册、收 学生健康卡），入座一定要保证前后左右1米间距。（3）发现有学生或是老师有发烧、咳嗽疑似症状发生,班主任立即拨打驻校医生的电话报告情况；再向学校副校长 XXX报告；最后由XX校长报告给X校长。（4）医务人员穿着防护服第一时间来到教室，把疑似 症状的学生或老师带离教室，前往学校临时隔离室进行体温 复验和观察。（5）正副班主任、教学维护组迅速组织该教室的其余 学生或老师迅速有序撤离到操场，人与人间隔1米零散站好。（6）后勤消

27、毒工作人员XX穿好防护服迅速对该教室进 行消毒。12 .演练食堂组组长：XX职责：（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（X月 X日）上午8:30前赶到一楼西侧教室有序坐好。（2）听到下课铃后，XX老师宣布下课，组织学生带好 口罩，人与人间隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的过 程中保持一米的距离，不要交流。（班主任继续维持途中秩 序）（3）到食堂外水龙头处，参照七步洗手法用洗手液或 肥皂对手进行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂的窗口前， 人与人间隔1米，排队进行打饭。（4）打到坂菜后，有序到餐桌处在贴绿签点同一方向 坐下，摘下口罩，（口罩统放在左手边），再低头无交流进餐， 进餐完毕后带上

28、口罩后有序回到教室。六、师生进校流程1 .值班人员、驻校医生、安保提前换好防护服，戴好口 罩，对入校师生及临聘人员进行体温监测。2 .师生及临聘人员佩戴好口罩，有秩序人与人间隔1米 站好，在依次测体温、消毒后进入校园。3 .如发现体温不正常的师生，由体温监测员报告给医务 人员，由医务人员带到临时隔离室进行医学观察；驻校医生 重新测体温，做好记录。询问14天内师生及共同居住人员 有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例 接触史。通过专业医生的医学确认，如正常方可进入校园， 如不正常报告给工作小组组长，立即启动应急处置预案， 对于教师，立刻劝返，并要求及时到定点医院就医并按照医 疗机构

29、指引处理。对于学生，如有家长陪同应立即劝返并要 求及时到定点医院就医，若无家长陪同，由疫情处置组人员 将学生带至临时隔离室。（物资配备：一次性防护服、消毒 液、水银体温计）4 .疫情处置组做好沟通、联系工作，班主任、校医做好 该学生身体情况跟踪。5 .经医院检查确认为疑似病症后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报上级主管部门及防疫部门。6 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报, 直至学生康复。7 .学校教职员工开私家车进入校园须错开上下学高峰 期，学校将在上下学高峰时段关闭校门，驾驶员应摇下窗户 在校门外接受体温检测正常后、查验健康电子码为绿色，然 后对车辆消毒后方可进入校门

30、；如不正常则按照第3点要求 进行工作；8 .学生离校后，后勤保障部门对校门内外及门卫工作人 员进行消毒工作。七、学生上课流程1 .学生有序进入教室，教师上课。2 .若有学生在教室突发发烧、咳嗽，班级老师应立即停 止教学工作，组织学生就地隔离，严禁任何学生走出教室， 避免学生产生情绪波动。3 .班级上课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温 检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37. 3七， 复测后，仍超过37. 3。口第三次仍超过37. 3T,由疫情处置 组人员立刻带领学生前往临时隔离室，上报总指挥并进行应 急处理。4 .班主任电话通知家长，教学维护组人员将本班其他学 生带离教室，带到

31、操场，安抚其他学生的情绪，后勤保障组 立即对教室进行消毒工作。5 .疫情处置组人员联系家长核查该学生近期14天有无 疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关 记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史， 通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。6 .疫情处置组通知立即停止校园群聚活动，停止可能造 成流行的一切活动。配合120转送学生至发热门诊定点医院。7 .由信息收集组对该学生进行流行病医学调查以及身 体健康状况确认；对与该学生的密切接触者进行流行病医学 调查以及身体健康状况确认；现场协调，对与该学生的的密 切接触

32、者进行相关统计工作；和班主任跟踪随访学生情况8 .后勤保障组按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室 地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及 公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。 消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。9 .一旦确诊，组长立即上报上级主管部门及卫生防疫等 相关部门。10 .信息收集组及班主任做好该名学生后续身体情况追 踪及每日上报，直至学生康复。八、学生就餐流程1 .学生实行错峰开餐，一二年级提前20分钟开餐，三四年级提前10分钟开餐，五六年级准时开餐。 确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为 密切接触者、次密切接触者的，暂

33、不返校，经属地卫健部门 解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、 咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待 治愈且经学校同意后方可返校。明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生 员工要提前3天返校，且须持48小时内有效新冠核酸检测 阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同 属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在 宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区 所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠核 酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开 学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1 次核酸检测

34、，同时做好开学前14天健康监测。境内外籍师 生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返 校要按照有关规定执行。三、优化常态化防控措施加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校 一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确 需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。 做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒， 合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落2 .就餐流程：洗手一一两路纵队从食堂进口，依次间隔 1米站队（每班一个窗口）打饭一一按着学校位置就坐（间 隔1米，不直接同向）吃完以后直接从食堂出口有序走 出食堂。学校开学疫情防控应急演练方

35、案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力, 坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和 身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗“，保 障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情 况，特制定本方案。一、统部署，分工明确。召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与 演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防 新冠疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体 内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练 当天参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。通风换气,做好消杀。对校园卫生环境

36、做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气, 保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、师生入校演练1 .学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学，8:00整五、 六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校，8:10分三、 四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，按照年级学生编 号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1米以上距离。XXX、 XX负责学生大门口入校。2 .加强接送点消杀工作学校东西两侧，XX大道和XX四街接送点增加两处消杀 点，由后勤XXX和XXX在上学时间段负责

37、消杀工作。3 .家校配合，晨检工作，严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37. 3 的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师, 班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测, 前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37. 32 者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发 热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫 区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级 相关部门。体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。4 .教职工晨检、签到严谨规范每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37. 3C的都不要来学校，

38、居家观察或去医院诊断，在校门口统进行红外体 温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职工将体温填到 签到表上，方可进入学校。学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许 串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡视早 读到校人数，配合班主任做好晨检记录。第一节上课，任课 老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现 场教授七步洗手法，并找同学演示等。下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部排 成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不可随地 吐痰，大小便后要洗手。严格执行学校配餐接餐管理制度，确保餐车进校前进行 严格消毒，建立专门台账，记录配餐人员及司机的体温检测。

39、餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品直接送到各班教室 门口，减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食，原则上一个 班分两批进餐，避免大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班 分餐教师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自 带餐具，在餐前准备环节，师生做好手部、餐垫、围裙、清 洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头 接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。具体流程：1 .上午10： 30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、 留样。2 .上午11:00 一二年级一名教师看班，另外两名教师取 餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃坂，第二批2、4、6、8排 由一名教师带领间隔1米排队到上学

40、期划分区域自由活动， 活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生交换。3 .上午1L50三四五年级一名教师看班，另外两名教师 取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭，第二批2、 4、6、8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域 自由活动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两 批学生交换。五、学生午检演练午餐结束后，带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作, 督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位 学生测量体温，并做好午检记录，若发现体温高于37. 3。者， 班主任将学生送至学校临时隔离观察室，然后，校医测量体 温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史等，

41、若有 与疫区旅居史或与疫区人员接触史，则立即拨打疾控中心电 话，上报上级相关部门，上报校长，联系防疫部门前来处置， 同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后，学校做好消 毒，谨防污染扩散风险。六、学生放学演练学生放学采用分批放学的办法，这个环节家长容易扎堆, 学校东西两侧，XX大道和XX街接送点增加两处消杀点，由 后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。根据校门口人 行道从XX大道到XX外环，必要时还可以向两边延仲，划定 每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年 级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长 和孩子一对应到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离, 各自回

42、家吃板写作业休息。教育孩子问家第一件事先洗手， 让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要求，遵守 秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提 升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控 疫情的相关制度流程。学校开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防 控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力， 熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早 诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、 程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导校长担任演练现场总指挥，统调

43、度，指 挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个 工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：当日值班领导成员：XXX、XXX、XXX、XX2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工 作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；3 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长：XXX成员：各班班主任2 .主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天

44、加强疫情防控与巡视, 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组3 .人员组成组长：XX成员：各班班主任4 .主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：XXX成员：各班班主任2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：XXX成员：各班辅导员2 .主要职责负责对

45、出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒, 同时做好记录。（六）宣传教育组1 .人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX2 .主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情 绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、 体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案

46、中规定 的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进 入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保 持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不 聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康 情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温， 检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常, 疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核 实，核实后：体温37.30 ,救治处置组老师立即向

47、学校疫 情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该同学 带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1 .上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地 面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗 手液。2 .课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开 （保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液 清洗手部，再按规定路线返回教室。3 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风, 让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学北楼前, 三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在教学南楼前，开展适 度体育锻炼。4 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽 等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将 情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行 再次核实，核实后：体温37.6C,救治处置组老师立即向学 校疫情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该 同学带至学校隔离室进行隔