新课标核心素养目标部编版四下 6 飞向蓝天的恐龙 教案 第2课时.docx
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1、学标 教目一、文化自信:阅读课文,感受我们为世界文化发展作出的贡献,增强文化自信。二、语言运用:能用自己的话简要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。三、思维能力:体会课文语言的准确性。四、审美创造:能写下自己不懂的问题,并试着解决。教学 重难点重点:体会课文语言的准确性。难点:理解课文内容,使学生能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。6飞向蓝天的恐龙第二课时教具准备课件导入新课教学( )分钟一、导入新课教学设计设计意图1 .谈话导入:(出示图片)上节课,我们知道了课文重点写了恐龙飞向蓝天 的演化过程,今天,我们来到恐龙博物馆,担任小小 解说员,来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧!2.板书课题:
2、齐读课题二、课文赏析(一)默读课文的第1、2自然段,把不懂的 问题写下来,并试着解决。1、问题1:恐龙与鸟儿有怎样的关系?出示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的 演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗?师:准确、严谨2、问题2:恐龙与鸟类有什么相似之处?科学 家提出了什么假说?依据是什么?出示:早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意 到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。3、提出假说在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就 是一种小型恐龙的后裔。4、假说依据出示:20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化
3、石。顿时使全世界的 研究者们欣喜若狂。(图片)资料袋:尾羽龙化石耀龙化石小盗龙化石(-)默读课文第4自然段,恐龙飞向蓝天经历了哪 几个时期?恐龙按照这四个阶段演化成鸟儿的第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行1、第一种恐龙两亿三千万年前:以时间为序它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支 撑起整个身体:大小形态、行走方式。2、庞大家族本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经 过数千万年之后,它的后代繁衍变化、形态各异的 情况。3、猎食性恐龙一些:表示不是所有的恐龙。逐渐:渐渐。不是一下子就变小了。渐渐变成一种像鸟的恐龙这两个词语使句子表达得更准确。4、学会飞行由于它们的体态、体表、生活习性等方面
4、的变 化,最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子,飞向 了蓝天。(三)对于恐龙飞上蓝天的探究,科学家还有 怎样的愿望?默读第5自然段找出有关的语句。亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向 蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能 够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石 的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。这一历史进程:指带羽毛的恐龙脱离同类,飞 向蓝天。表达了科学家们的美好心愿:希望找到更多 的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进 程。小资料要证明鸟类是由恐龙进化而来,只能依赖于对 化石的采集。如果能把恐龙向鸟儿进化的过程全部 以化石的形式展现给大家,就毫无疑问地说,鸟儿
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