2023春节主题教案.docx

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1、2023春节主题教案（精选）春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年。 这是我们民间最隆重、最喧闹的一个传统节日!那么下 面给大家共享2023春节主题教案（精选），欢送阅读！春节主题教案篇1 一、教学目标：1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背 诵王安石的元日诗。2、在拓展活动看一看环节学习有序视察，在说一说环节体会有感情地表达o春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的详细时间二、重点难点：让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以 及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗。三、课前打算（前置性学习） 四、教学过程: （一）导入在千家

2、诗中，我们学过一首诗元日，谁春节主题教案篇3【活动设计】正月里一、活动目标1、知道正月是一个喧闹的月份，感受正月里的 喜庆气氛。2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。3、尝试与他人合作制作花烛二、活动打算录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等三、活动过程1、观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让 幼儿让幼儿积累更多的阅历。(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。 例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还 挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯 笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联 欢晚会。2、

3、谈话活动，回忆自己过节的状况。孩子们，刚刚咱们看到录像片中人们过节的喧闹气氛，我看到你们都很欢乐，那此时此刻来说说咱们自己是怎么过节的好吗?(2)孩子回忆讲解并描述自己过节的状况。正月五看花灯，吃元宵汤,小挚友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?孩子讲解并描述过元宵节。相识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的爱好观赏花灯，说说自己宠爱的花灯的名称。(6)探讨制作花灯的程序，尝试制作花灯，老师指导，提示幼儿合作制做展示作品，观赏评论。四、活动延长 将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家观赏,鼓舞幼儿缔造性地用废旧材料制作花炷。春节主题教案篇4活动目标：1、通过嬉戏区的活动，开展幼儿的动手实力和交往实力。

4、2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿 对中国传统节日的相识和了解。活动打算：1、红色正方形纸长方形纸假设干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的龙、狮两条、红包假设干个。活动过程： 一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的爱好。1、老师提问：美丽的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?（引导幼儿结合已有阅历进展讲解并描述）幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。（评析：幼儿已有的必需的生活阅历，当看到五彩 缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲

5、起自己的亲身阅历, 老师也给了幼儿充分表达自己想法的时机。）2、老师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭 炮。二、了解过年的习俗和由来。1、老师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们 还会干什么呢?（引导幼儿自由发表自己的看法，讲到 一种习俗就翻开课件观赏。）幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C:我的爷爷给我送了 101元压岁钱。幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打 电话祝我们新年欢乐。（评析:适时播放课件起了调整作用，尽管都是看,但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的观赏 加深了对过年习俗的了解，

6、大大提高了幼儿参加活动 的爱好。）2、老师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外， 一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走 亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大 人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、老师提问：那人们过新年时为什么要贴春联、 穿红衣、放鞭炮呢?（幼儿自由发表看法或和同伴相互 沟通）4、边看课件边观赏故事年兽来了（1）、年兽最怕什么呢?、年兽最怕三种东西:光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭 炮等方式来过年，见面时，还彼此说恭喜恭喜祝福 彼此平安。（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的留意 力。）

7、三、分组过新年，感受过年的欢乐。1、师：过年真欢乐，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你宠爱的方式来过年吧。第一组:在喧闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。其次组:第三组:合作舞龙舞狮。卷炮竹，放鞭炮。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简洁的春联。2、幼儿按自己的意愿选择区域进展活动。3、老师巡回指导，鼓舞幼儿踊跃参加过新年” 的小组活动。（评析：通过分小组的庆祝活动满意了幼儿想过新 年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼 儿的心情和活动气氛到达了高潮。）四、完毕活动，共享过年的喜悦。1、思想教化：过完年，我们小挚友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母

8、和老师,孝敬老人。2、小挚友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小挚友拜年。（带着幼儿随着庆祝的 音乐出活动室。）春节主题教案篇5活动目标:1、知道年节食品的祥瑞语。2、运用感官进展猜谜嬉戏。 活动打算：各种年节食品、手帕活动过程：一、与幼儿一起看图出示过年的食物，了解 这些食物与过年的关系。二、展示年节食品，请幼儿说一说1、这些是什么食物？2、你吃过这些食物吗？ 3、介绍不同食物代表的祥瑞寓意如橘子（表示祥瑞如意）、苹果（平平安安）、汤圆（团团聚圆）年糕（年年 高高）等。三、邀请幼儿玩尝一尝，话祥瑞的猜谜活动:1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来 2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，

9、然后说知名称。3、幼儿答对后，老师可适时说明该样食物所代 表的祥瑞含义。四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜嬉戏中的食物。 （进展猜谜嬉戏的食品，每样打算两样：一份切小块, 供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。）春节主题教案篇6活动目标：1、知道新年即将驾临，在新的一年里，自己会 有很多变更，并大胆表达自己的愿望。2、乐意对I!1!人表达自己的祝福。3、激发幼儿宠爱过新年的情感，情愿表达自己在新年里的愿望。活动打算:1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩

10、纸。活动过程：一、感知阅历1、打算自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变更。其方 法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记 录着幼儿的身高体重变更状况。2、与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：幼 儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。:、激发情感1、说说我们在长大。可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高 体重的变更后，说说哪里可以证明自己在长大，如我 的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿 套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和 实力的“长大。2、记录此时此刻的状况。说明：记录此时此刻的状况，等明

11、年再来看看我们的变更。老师可以用大 张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料, 印画在纸上，并保存好记录，来年再用。三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年 里的愿望。1、老师可以引导幼儿探讨写信格式：画新年 老人的头;画自己的愿望;画自己的头或写上自 己的名字;写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激 发幼儿与新年老人沟通的愿望。2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清楚自己的愿望。3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。四、做新年贺卡。1、引导幼儿观赏贺卡展。2、谈谈自己宠爱哪一张贺卡。老师引导:a：从卡的

12、封面来有，可以用各种装饰纸装饰。b：从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。3、幼儿动手做卡。五、互赠贺卡，并向好挚友说祝福语。总结：本活动可以引幼儿对新年的踊跃心情体验, 让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿 望，从面安康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿 运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！春节主题教案篇7活动目标：1、体验民族风情，感受迎新春喧闹欢快的气氛。2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。3、情愿参加活动，感受节日的欢乐。4、让幼儿知道节日的时间。活动打算:1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。2、大鼓和镖各一。

13、活动过程：一、谈论迎新春主题1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国 人的节日，这是什么节？2、在中国的新年（春节）里人们做些什么?二、演唱歌曲过新年1、演唱歌曲。随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现喧闹 的庆祝场面。2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，老师运用情景语言订正幼儿的口型，做到吐字清楚。如:师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?幼：咚咚咚、呛呛呛。师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很光明。（边演示边请幼儿留意老师发咚能给大家朗读一下?指名背诵，全班齐背诵。你知道元日是指哪一天吗？学生答复：元日是指春节。春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走

14、进春节，了解春节。（二卜学生分组自学思索题：1、春节在哪一天?在古代称为什么?2、春节的起源?（春节是怎么来的?）（三卜探讨1、学生通过小组学习知道，春节在正月初一， 在古代称为元日元旦，俗称过年2、春节的起源学生讲解并描述不同版本的传闻故事年的起源 老师播放视频故事年的起源 （四卜拓展活动 你知道哪些春节的传统习俗？春节主题教案篇2活动目的：1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子 孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵, 踊跃过一个有意义的春节。和“呛，时的口形）引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，相互倾听 谁的声音听。三、尝试用不同的节奏伴奏1、敲锣。听琴声，遵照拍律拍节奏，表现效

15、仿 敲锣的动作。2、打鼓。听琴声，遵照拍律拍节奏，表现效仿 打鼓的动作。3、小挚友听了真欢乐。听琴声，用拍手转动手腕表现小挚友欢欣鼓舞的动作。每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。四、合作表演幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选 一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进展 表演。五、打击乐演奏1、选取小铃、舞板、铃鼓小乐器，分别效仿锣、打鼓、拍拍手，共同表演。2、增加大鼓和镶，共同协商何时介入，怎样介入。3、尝试介入大鼓和镶，与小乐器合作演奏乐曲。2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增加队员对传统文化的认同感。3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和

16、激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增加民族高傲感, 加强爱国主义教化。1、把队员遵照各自地域分成四个小队，分别是:浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合 作完成任务。2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。3、在辅导员的指导下制作展示材料和PPT课件。活动形式：歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。活动过程：第一篇章：翘首企渴望春节一、中队长宣布班会活动的目的、意义，宣布活动 起先，并有请主持人（播放音乐春节序曲）队员们，学期快完毕了，我们将迎来一个盛大的节日一一（全班同学答复:春节）春节,是农历正月初一, 又叫阴历年，俗称过年这是我们民间最隆重、最 喧闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切渴望

17、春 节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传 统文化学问却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家 里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文 化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的 现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主 题队会。下面我宣布泰南完小三中队我们的节日一一春节主题队会此时此刻起先。（课件出示导入视频） 有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢送！ 二、各队精彩亮相主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为 之高傲。主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为 之欢乐。主持1：海燕，你知道我国有哪些传统节日吗？ 主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有边说边扳手指头春节、

18、元宵节、清明节、端午、中秋节、重 阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别 的食品，举办一些特别的活动。主持1：在本次队会上，我们事先制定打算，依 据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今日， 各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我 们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热忱!为此，各 队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧!各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓舞加油。其次篇章：天际海角闹春节 湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。正月初一，年之始，春之初，万象更新。过年在我们每一个中国人的

19、心里都有着不同的期盼和感受。过年应当是什么样的呢？1、湖南队a.齐唱民谣:二十四,扫房子;二十五，做豆腐;二十六，割年肉;二十七，杀年鸡； 二十八，贴年画;二十九，糊香斗； 三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。b.通过照片形式展示过年的风俗:从正月初一到十五，不管是农村或城镇，到处可 以看到舞龙灯。舞龙灯先要接龙。即挨家挨户发请 帖，但凡接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示庆 贺。接龙后，起先舞龙。龙随鼓起，翻腾跳动，大有 腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如 接龙、收水、挂红等，都表达了人们喜庆丰年 的奇异祝福。2、贵州队a.表演摆手舞。

20、（课件播放音乐）不用道具，但节奏 显明，动作美丽，舞姿朴实，有着显明的民族特色和 深厚的生活气息。b.照片展示其它特色习俗c.模特儿表演，展示当地过春节的盛装主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的 姑娘会穿上六七件，来表达自己绣花的技巧。有请她 们进展模特儿表演!3、云南队 a.集体歌谣云南民族过年十八味主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举办各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣云南民族过年十八味。景颇山上都是菜，不使碗筷用手来;耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主;迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑;不用碗筷用手喂，米线过手好味道;火塘边上映

21、笑脸,共饮侠辣亲情连;煮酒插松挂经幡,家家户户洗大门, 卡雀哇节好喧闹, 澡堂会万人共浴, 跳锅庄人人欢乐,男娃女娃穿新衫;春联都是东巴文;头戴牛头把舞跳;同心酒欢乐欢愉;蘑菇房里炊烟起,秧萝内传递食物,跳花会上歌声妙,献哈达扎西德勒; 梯田边上歌声齐; 花街节霓裳轻舞; 吹响木叶人欢乐;吹起葫芦人欢乐，扩塔节上真喧闹;拉动木鼓来过节,姑娘小伙来对唱,阿值山上同心结;村村寨寨皆欢乐;芦笙歌情满花山,牛皮大鼓庆丰收,百褶裙舞到星闪;基诺大歌响箸沟。b.跳芦笙主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。请观赏跳芦笙第三篇章：天际海角汇诸暨浙江队展示诸暨的

22、民俗a.贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是福星高照家业增福福盈门，下联是紫气东来庭户添瑞瑞 满堂。b.贴福字。除了贴门神以外,春节里还要贴年画、 福字。一生上台把福字倒贴，这表示华蜜已到，福气 已到。主持1：原来我们的节日有这么多奥妙啊!C.剪窗花主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的节日，也象征团结、兴隆，对将来寄予 新的盼望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式一一 剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为 挚友、为自己送上新年最奇异的祝福吧。（播放音乐喜 洋洋）一一队员把剪下的窗花贴在教室窗户上d.尝汤主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区,今日相聚到我们泰南完小

23、也是一种缘分。俗话说：入 乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊, 请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝福队员们团团聚,生活比蜜甜!欢送大家留在浙江过春节!（播放音乐卖汤圆）第四篇章：欢欣鼓舞迎春节 辅导员总结一、齐唱欢乐中国年主持1:队员们，你们觉得哪个队最棒?主持2：今日，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了学问。队 员们，中国几千年的文化历史源远流长。最终，让我 们一起高唱欢乐中国年，唱出我们对中国的心声， 唱出我们对新年的期望。（播放音乐欢乐中国年）在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团聚。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼, 我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年!二、辅导员作活动完毕后的简短总结，并提出盼 望中队长：下面我们欢送辅导员蒋老师讲话，大家 掌声欢送。辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显 著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民 族自信念和高傲感，增加了传统节日文化气氛，更好 地表达了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着 做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文 明，不断掀起活动的高潮！三、宣布班会完毕（播放音乐喜洋洋）中队长：本次我们的节日一一春节主题队会到 此完毕!祝辅导员老师春节欢乐!祝队员们学习进步！