2023开学第一课教案7篇.docx

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1、2023最新开学第一课教案7篇2023最新开学第一课教案篇1教学目标：1 .进一步加强我校学生公共平安教化，培育学生公共平安意识, 提中学学生面临突发事务自救自护潜力，加强平安防卫意识教化，培 育正确的平安防卫心理。最大限度预防平安事故发生和削减平安事务 对中学生造成的损害。2 .了解生活中和在校期间可能出现的担忧全隐患。3.驾驭紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。潜力方面：透过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭 自救方法，提高自护潜力。觉悟方面：相识平安的必要性，树立平安意识;增加平安的职责 感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：

2、讲座课时：一课时。教学过程：3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在（），依次排队a、机动车道上b、站台或指定位置c、非机动车道上d、人行 道上4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当（）a、快速跨越铁轨b、进入到口，视察后通过c、一停，二看，三通过d、在栏杆放下时抢先通过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的 汽车，灯光特殊刺眼，为了平安明明应当（）a、用手遮挡风光b、闭目缓慢形式c、下车靠边避让d、迎着 灯光行驶六、应实行的措施1、提高学生交通平安意识2、知道交通平安有些行为是担忧全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培育青少年自我防范交通平安意识

3、5、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理总结：通过此次平安教化，希望对同学们有所启示，了解生命的珍贵, 驾驭有关的交通平安学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的 解决问题的方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。2023最新开学第一课教案篇4教学资料：引导学习一些生命平安、交通平安、校内平安等学问。教学目标：透过学习有关平安学问，使学生了解生命之珍贵，珍 惜生命，留意平安，驾驭一些平安学问，构成自护、自救的意识，使 学生平安、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学 们必需要有必需的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切

4、, 只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报 社会。一、交通平安（一导入：透过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精 神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。为了实行公安部、教 化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞 好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解 交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问 传达给四周的人们。（二）交通学问1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交 通信号5、看图识标记（三）探讨分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横

5、道？3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车就应留意什么？8、乘汽车时要留意什么？9、遇到交通事故怎样办？总结：对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公 路的平安。二、校内平安（一卜导入：请看这些校内事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四班级至六班级 寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名 学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍， 他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受

6、伤，经 抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作 不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折, 要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角, 一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂插伤。（二）结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？（三）学习平安学问1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它紧急品进入校内;严 禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣 场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、 不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树

7、。2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意 投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材 和药品，不携带任何化学药品出试验室。3、群众活动平安：班级、班级、学校组织的户外活动，要严格 遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或 身边的同学。4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以排解， 如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。三、生命平安引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础; 放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生 命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必定伴随 着对他人（物）生命的

8、轻视;对自己的身体缺乏敬重和珍惜的人，必定漠 视他人（物）的苦痛。近年来中小学校的校内暴力凸现，令全社会关注。校内暴力是社 会暴力现象在校内的延长，社会暴力入侵校内，使危及校内平安的恶 性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有 由精神病人引发的。校内暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断 升级，却是不行否认的，因而也最应引起警惕。1、什么是校内暴力?有哪些因素？探讨归纳：所谓校内暴力是指在校内或校内周边地区所发生的师 生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而 校内欺压成为校内暴力最为常常的表现形式。校内暴力包括以下几个要素：暴力行为是发生在校内或紧邻校内

9、的周边地区;暴力侵害 的对象为校内里的人、事、物，包括老师、学生及其财产等，但以学 生为主要目标;校内暴力的结果是侵扰了他人人身权利、公私财产 以及心理的损害，并由此而引起的自杀、自残等;校内暴力的发生 往往极具突发性，虽然有些事务有预兆，但简洁被有关部门和人员忽 视。事实证明，如今的校内暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围, 它在个别地方甚至正在演化成带有社会性质的团伙，制造敲诈、勒索、 抢劫、杀人等恶性刑事案件。2、校内暴力的几种表现（一）打架斗殴。打架斗殴是校内里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大 同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。 除此之外，还有这伙中学

10、生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为 学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了 不好的声誉，对学生的身心造成损害，其危害性是自不待言的。不难发觉，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：放学时。中午或傍晚放学，特性是周末中午，一些与校内学生 有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口找寻机会 打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试 卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去 的仇恨而算账的，往往接受暴力攻击的手段来解决。（4）

11、课外游乐活动时间。不少学生宠爱到校外去打桌球、玩电子嬉 戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员困难，学生之间 常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可 做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。（二）强索钱财。这是近几年来发生的比较普遍且严峻的校内暴力现象，往往发生 在中小学校门口或旁边地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财, 以暴力相威逼，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他 们告知学校和家长。此类事务不仅仅摧残了被攻击学生的心灵，影响 他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教化

12、担惊受怕。（三）毁坏物品。有的中学生由于心中的不满、怨恨等心情作用，透过毁坏物品来 表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、 门窗等，其中一部分就是有的学生发泄心情实施攻击的结果。这类攻 击行为的目标可能是人也可能是物。（四）争风吃醋。青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而 早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是自不待言的。但由于 中学生心理不够成熟，往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的 心理。小小的冲突因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事 务。（五心理障碍。青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精神 障碍所引起的.攻击性行为

13、。国内外探讨证明，青少年精神疾病患者 的一个主要表现就是具有攻击损害他人的行为。主要缘由是在于他们 的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、心情情感谢烈等。在这种 异样心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为, 给他人造成轻重不等的损害，极端严峻的能够致人死亡。比如常见的 少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和留意力不集中等，比较 严峻地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的 少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表 现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵 架和打架。又如，少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍，造成行 为

14、混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的常常惹是 生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为 不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提示 人们赐予特殊的留意。3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自20xx年起先，将学 生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;湖 北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生； 山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一试验小学，持菜刀砍伤25名小学生； 湖南省郴州市广宜中心小学老师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍 死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入其次中学男生 公寓，疯狂杀戮沉

15、睡的学生，9人死亡，3人受伤。20xx年8月17 日兰州发生学生被绑架事务后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈 尔滨、浙江等地接连发生几十起人质劫持事务，学生劫持多发生在学 校门口旁边。、4、校内暴力阻挡的途径和方法校内暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长期的。铲除校内暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手:（一）有关部门争取协作，做好平安教化。要坚持树立平安是1，其它是0的思想，定期举办平安学问讲 座，法制报告会，组织学生观看法制教化专题片。可针对流行趋势和 当前的进呈现状，融入更丰富的资料和更新颖 的形式。如用反暴力 的偶像示范，学生可能会乐于理解。（二）教化孩子珍惜敬

16、重自己和他人的生命。暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实 的受害者。这一事实很易使他们产生再暴力的东西都与人类感受无 关的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠 视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等 学问的传授。这既能让学生对自己有所相识，也能使学生对他人的生 命重怀珍惜和敬重的看法。我们还就应教化孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生 活在一个社会里就应是同等的、公正的，相互之间就应是富有怜悯心 和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的敬 重和怜悯，他们对暴力的危害就会有新的理解。（三）加强师德建设，消退校内冷

17、暴力。目前，法律法规在对待老师的冷暴力上还显得相当苍白，但教 化行政部门早已关注校内冷暴力问题了。各地学校也从加强师德建 设入手，尽力消退校内冷暴力。对学生多一份理解，少一点苛责; 多一份信念，少一点悲观;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一 个同等和谐的学习和进展的空间。这些做法无疑将会对消退校内冷 暴力起到用心的作用。（四）清查影视节目和出版物，净化文化市场。虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文 化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状 态。事实上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有 暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所变更才能

18、适应时 代的进展。有关部门应制定相关条文，对电影电视作品进行分类，并 推广至网络媒体、电子嬉戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精 神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听， 切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。（五）有备无患，及早防范。一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校内暴力滋 生的土壤。许多案例证明，校内暴力事务的发生有必需的条件，必需 的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事务越 多。学校暴力事务是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在 黑暗中进行。假如我们让阳光普照校内，那么参加暴力者就不敢出现, 阳光是什么，阳光就是班级的正气，

19、学校的正气。每个同学都要树立 正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。全部同学务必努力做 至IJ十要十不要：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以 为是;要敬重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌 待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友情为重，不要 早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教化，培育 正确的平安防卫心理。1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理, 他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆 是，甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强平安防

20、卫意识教化， 培育正确的平安防卫心理特殊重要。害人之心不行有，防人之心不 行无。材料一：据报刊文摘报道：四川某学校的低班级学生张某, 从入校常受到高班级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用 钱奉献了哪位大哥哥。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学 的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震惊。材料二：据羊子晚报报道，重庆某中学生，由于上网吧，在 网吧里坚固了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网 吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。之后有一次进展到在路上争吵， 该生被社会青年动手毒打.，幸好被 110巡警发觉，在家长的猛烈要 求下，起先了立案侦查。有少数学生被欺压，一

21、向不敢告知老师和家 长，而是请社会青年来摆平，最终酿成了流氓斗殴。我校前两个学 期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生 因打篮球或食堂打饭发生争吵，没刚好报告老师妥当处理，而实行欺 瞒老师请社会青年和我校体招生帮忙，运用禁止带入学校的管制刀具 打架斗殴，致使学生受伤，造成严峻的恶果。给学校、家庭带来了很 大的负面影响。要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐平安班委，定 期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，用心争取学校、社会和家庭 的爱惜和帮忙，将校内暴力扼杀在萌芽之中。我们有理由信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，校内暴力这 颗毒瘤就必需会被铲除，我们的校内定会

22、成为孩子们的乐土！四、总结这天由于时间的关系老师只讲了四个方面平安问题，期望同学们 必需要留意平安的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才 能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。2023最新开学第一课教案篇5活动目标1、知道哪些地方存在紧急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新颖心，不去紧急的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。(1)老师：假期的时候，小挚友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方特殊紧急，是小挚友不能去玩耍的。你知道哪些地方存

23、在紧急，不能去玩耍吗？幼儿自由发言并探讨，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式 记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小挚友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地 方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动绽开：观看教学挂图。老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工 地紧急，不能去玩耍。老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事?为什么不能到建筑工 地玩儿呢？幼儿视察描述并回答问题。老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑 材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安

24、装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生 从高处跌落的紧急。因此，建筑工地特殊紧急，不能去玩耍。老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场紧急，不能去玩 耍。老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事?停车场有什么紧 急?为什么不能去那里玩儿?幼儿视察描述，探讨后回答。老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小挚友去那里 玩儿很简洁被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放 废气，里面含有铅,会引起小挚友铅中毒,影响身体健康和智力进展， 因此不行以去玩耍。(3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库紧急，不能去玩耍。老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么紧急?仓库里有什么 紧急?为什么不能去那

25、里玩儿？幼儿视察描述，探讨后回答。老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚实，或者堆放得比较高，简洁滑落，小挚友可能 会被砸伤。还有些仓库可能堆放了紧急物品，比如有毒的化工材料，会释放 出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所紧急，不能 去玩耍。老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么紧 急?为什么不能去玩儿？幼儿视察描述并回答问题。老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉 落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很紧急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多紧急，比如建筑物不坚实会发 生坍塌，人会被掩埋在里面，特殊紧

26、急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制新 颖心，不去紧急地方玩耍。老师小结补充：除了以上的地方存在紧急、不能去玩耍以外，还 有许多地点很紧急，不能去玩儿，比如山洞、地洞、奇妙地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等紧急动物，或者有很深的 积水。小挚友不能因为新颖盲目进入，不然会发生紧急。2023最新开学第一课教案篇6作为父母希望孩子在学校平安渡过每一天，健康快乐成长，万一 出现平安事故，都会成为家长和老师心中恒久的痛。不怕一万，就怕 万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然, 削减平安事故，使我们的教化教学工作更轻松、

27、快乐。关于平安教化，我在日常工作中是这样做的：平安无小事，必需放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一 节平安教化课，讲一讲平安留意事项：校内平安：1、上下楼梯不要惊惶、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假如慌里惊惶的简洁扭伤脚脖;假如拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很紧急。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教化是上策。3、打扫卫生时，确定留意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律，我特意支配了课间平安监督员，发觉 课间或课外活动有学生有担忧全的行为，平安监督员首先制止，然后 报告老师，发觉担忧全的表现刚好报告老师，老师刚好教化并弥补管 理上的漏洞。校外平安

28、：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过公路，不要横穿公路， 特殊是你突然从花坛里蹿出来，很紧急的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有担忧全音素;放学 按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩, 假如去给家长说一声。3、网吧、嬉戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康 不利，万一碰上坏人，很麻烦。4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子简洁拥挤，我 支配有值日队长，维持秩序，确定做到排队上车，公交车到站不能拥 挤。5、路上遇到生疏人，最好少与他们交谈，确定不能要生疏人的 东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，最好不要出门。饮食平安:1、提示学生

29、早餐尽量在家吃，确定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特殊是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，简洁损伤肠胃的。节假日平安：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理平安：1、和家长刚好沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间支配，便于家长监管 孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立刻和家长取得联系，告知 家长。4、假如发觉有孩子上网吧或嬉戏厅刚好和家长沟通，加强对孩 子的管理、教化。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，确定通知家长来学校 接孩子回家治疗，并让

30、孩子填好离校请假条。6、发觉孩子在学校有异样表现，比如说，孩子到校总是迟到， 要和家长刚好沟通，了解孩子的状况，找出缘由，刚好教化。7、常常排查班里有没有平安隐患，假如有刚好告知学校，消退 平安隐患。8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免 教室没有老师，学生发生打闹现象。9、假如遇到突发事务，第一时间告知家长和学校，不能耽搁了 事情。10、体育课、运动会提示孩子如有不舒适立刻停止活动，做好预 防工作。11、依据学校支配绽开平安教化主题班会，进行专题平安教化。 比如说：地震、火灾如何逃命，我们学校多次进行平安演练，孩子们 有确定的平安常识。比如说：手、足、口病，甲型hlnl流感

31、，密切 协作学校做好宣扬、监管工作。总而言之，平安无小事，平安这根弦不能松，有平安意识，才会 有平安的防范措施，才能防患于未然。2023最新开学第一课教案篇7教学目的：增加学生的平安意识教学内容：同学们：大家好!新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学 校，起先新的学习和生活！生命，一个多么鲜活的词语;平安，一个多么古老的话题;华 蜜一个多么奇异的境界。同学们：在一个家庭中，一人的平安更是 牵动了全家人华蜜。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平 安中才能永具魅力。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在平 安的问题上，我们必需防范在先、警惕在前;在平安的问题上，我们 必需人人讲平安，时时

32、讲平安，事事讲平安。只有这样，才能为我们 的生命筑起平安的长城。校内平安与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地 成长，能否顺当地完成学业。做好校内平安工作，是我们做好学校各 项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈, 落到实处。为进一步做好的平安教化工作，我现在提出以下几点要求:一、人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路，不骑摩托车、电动车，不骑自行车带 人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。二、留意课间平安请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;上下 楼梯靠右走，做到右行礼让;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤， 不抢道;不到施

33、工重地等担忧全的地方玩耍。三、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得 校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮 纸屑。四、不得携带易燃易爆等紧急物品。不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校内。封山期内禁止进入 山区或林区活动。五、强化防火灾、防触电、防侵害意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉 电线，不在教室内运用充电器、热得快等电器;不接受生疏人接送与 来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告门卫或老师。六、学会自护自救，提高防备实力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、 指正一切违反平安要求

34、的行为和现象，做维护校内平安的主子。七、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产平安，不把珍贵物品、现金放在教室, 上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴 而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机智，拨打110报案。我们全班师生都要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重 要性和紧迫性。若发觉有平安隐患，要刚好向学校汇报，防患于未然。同学们，把平安意识化为自己的行动，让紧急远离我们的生活, 有平安健康才有华蜜幻想!让我们乐观行动起来，在全校形成一个人 人关怀校内平安的深厚氛围。我们确定要时刻加强平安意识，努力 增加自我防范实力，做到警钟长鸣，永记心间！（一）管制刀具包括如下：（

35、1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、 猎刀、弹簧刀；刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；（3）武术用刀（能开刃的）、剑等器械；（4）少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；其它可能危害社会治安的刀具；（二）学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等 紧急物品到学校及宿舍中。对违反平安规定，擅自携带管制刀具及紧 急物品刚好予以没收，视情节轻重赐予相关警告和处理。对多次违反 学校平安规定的住校生屡教不改者，按学校有关平安规定赐予行政处 分并予以退宿。实行的应对措施：第一、要学法、遵遵守法律律、懂法、用法。其次，要有刚好报告的意识。特性是个子矮小，体力单薄的

36、学生 遇欺时，要刚好报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之 遇，求助于警方帮忙。第四、要谨慎交友。二、紧急状况下的逃命策略（一）地震地震，群灾之首。猛烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，干脆给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火 灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。前兆：地震发生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这 就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异样（水突然变浑或突升突 降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结 队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。2023最新开学第一课教案篇2

37、教化目的：1、坚实树立平安第一思想，时刻把平安记心头。2、接着学习和巩固我校的关于学生平安的规章制度，使每一个 学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。教化内容：一、学生平安管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行 或操作。3、不要把刀、匕首等紧急物品带到学校。4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出 校内。5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人 员到校滋事。6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在 学校逗留。8

38、、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生 差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。9、因事不能到校上课，要刚好和班主任老师请假，并告之缘由 及去向。10、遵守交通平安法规，增加自我爱惜意识，坚实树立平安第一 思想，健康成长。二、学生课间活动平安制度1、全校学生要坚实树立平安第一的思想，驾驭必要的平安常识， 增加自我爱惜意识，学会自我爱惜本领。2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不 准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推操。遇有意外状况，要听从 老师指挥。3、学生在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏，严禁学生在 操场上追逐撵打，体育活动不做紧急的动作。4、课间不准吃小食品，

39、任何校外的食品、饮品都不准带入校内 食用。三、学生乘车规定1、乘车学生必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上 车，不准拥挤、推操，文明乘车，不准抢座，高班级的同学要多关怀 照看、多谦让低班级同学。2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。3、上车后，听从司机的管理，疼惜车上设施，有意损坏要按价 赔偿。4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生紧急。7、乘车学生必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。8、乘车学生的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。2023最新开学第

40、一课教案篇3教学目标：1、通过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交 通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识2、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能， 丰富自我生命，提升生命意义。酷爱生命、爱惜生命3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法 制观念，做到懂法、知法、遵遵守法律律，确保身心健康，平安完成 学业，教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常 识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规学问的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通平安事故案例一、导入通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交 通平安隐

41、患，加强自身的素养培育。为了实行公安部、教化部关 于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的 交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动 中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四 周的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应

42、当留意什么？8、乘汽车时要留意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通平安教化卡三、观看小品一一爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在确 定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了， 在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑 向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车干脆撞上了 他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了， 生活也不能自理。他看着为他哀思难受的爸爸妈妈，留下了深深悔过

43、的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎么 做，才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行探讨，说出感受本课小结同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从 精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。接着进一步搞好我 们的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。四、交通学问问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安?()a、始终向右看b、始终向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认平安后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示()a、有紧急，车辆、行人不准通过b、车辆、行人可以优先通过c、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速通过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用平安带外，同车还 有哪些人要运用平安带?()a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人五、课后作业1、当你须要乘坐出租车时，你可以()a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦 乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以