电气自动化实习报告4000字.docx

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1、电气自动化实习报告4000字（优质版）Electrical automation practice report 4000 words（实习报告）汇报人：职务：日期：合用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改通用范文|Quality text中，教师讲授，学生领略，而生产实习则是在教师指导下由学生自 己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、 作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识， 另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际 知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。实习结束了，在这过程中遇到了不少艰难，偶尔也收到师傅的 训斥，感觉到工作和在学

2、校当学生确实不一样，工作中一切都要按 部就班，遵守各项规章制度，而不像学校有事可以懒散，无非这次 实习学到了许多课本上学不到的知识，同时也温故了以前学的知识， 发现了一些不足，以后要注意，及时改正。总之，这次实习无论是 对毕业设计还是以后工作都有很大匡助。（如有需要该处可填写单位名称）Please fill in the name of the unit if necessary实习文本 通用范文|Quality text电气自动化实习报告4000字（优质版）实习报告是指自身对参加实习的工作进行回顾和总结，实习报告主要包含实习: :目的、实习时间、实习地点、实习内容，最后将报告递交给校方或者用

3、人单位。电气自动化实习报告4000字1 .实习目的毕业实习的质量关系到了毕业设计的好坏，作为大学期间最重 要的实习之一，我们必须认真参预。通过最后一次实习，让学生进 一步了解生产现场，把在校期间的学习和生产结合起来，发现自己 的不足，温顾已学过的知识。在做毕业设计期间认真改进，为将来 快速融入工作打下坚实的基础。2 .实习内容2.1 工厂简介这次我实习的地方是许继集团下属的许继电源有限公司。它立 于1994年3月，是许继集团核心子公司之一。目前许继集团拥有1 家上市公司、两家行业归口研究所、两家产品检测中心、8家中外合 资公司。是我国电力装备行业的大型骨干和龙头企业，国家认定的通用范文|Qua

4、lity text520家重大技术装备国产化基地、企业技术中心、企业博士后工作站。 产品覆盖发电、输电、配用电等电力系统各环节，横跨一次及二次 装备、交流及直流装备领域。现在许继电源共有员工500余人，其中博士两名，硕士 23名， 本科132名，大专168名，专科以上学历占总人数的69%O许继电源 有限公司的主要产品领域涵盖电力电源、电动汽车充电设施、电能 质量控制设备和军用特种电源产品。电力电源产品：电力电源在电力市场的占有率全国第一。主要 生产交直流电源屏，为电厂和变电站提供稳定可靠的操作电源。已 经取得的主要业绩有：秦山核电站2*660MW机组；国家电网公司高岭 500KV换流站；国家电

5、网公司三门峡500KV换流站；南方电网公司 500KV深圳换流站;上海超高压局数字化变电站等。充电设施产品：电动汽车作为国家新能源领域的重点项目，相 应的充电设施有着广阔的市场前景，许继电源两年前就参预了智能 电网中相关产品和充电站建设项目的研究、并在此新领域取得可喜 的成果。主要业绩：上海世博园区电动大巴充电站一一9kW和30kW实习文本 通用范文|Quality text非车载充机电;V2G技术在世博智能电网中的应用展示一一30kW双向 充放电装置;上海漕溪公共示范充电站一 一MW级电池储能系统150kW 双向变流器及80kW非车载充机电;郑州日产电动汽车充电站一一交 流充电桩和30kW非

6、车载充机电;甘肃兰州充电站等。大功率产品：电能质量控制设备的容量为国内。参预的国内第 一套工业级50MvarSTATC0M, 2005年在上海西郊220KV变电站投运。军用特种产品：军用特种电源产品技术已达到国际先进水平，相关产品已通过中国工程物理研究院专家组鉴定，并纳入其战略合 作体系，实现批量供货。主要业绩：神光TH多功能激光试验系统能 源组件合同；国家“十二五”重大技术专项一一氤灯检测电源；国家 “十二五”重大技术专项一一能源系统工程集成验证与测试;成都军 区工科所的高原挪移式电源车项目；广州军区工科所军用起爆器项 目等。2. 2工艺流程我们首先面对的工作是预加工，把元器件固定到一个轨道

7、上， 然后由后面的师傅把它们安装到屏柜上，供其他师傅配线。在这里通用范文|Quality text我认识了图纸和各元器件。而我每天的工作就是看图纸、拧螺丝、 组装元器件。在这里我知道了一线工人的辛苦。之后，我来到了配线区，我需要做的是根据图纸上的要求，把 各元器件连接起来，但布线一定要规则。我认为配线工作是一项很 难的事，我们需要选择不同直径的线，根据元器件间的距离选择合 适的线距。还要把线的两头压上不同的线鼻，方便接到螺丝里。由 于公司定单太多，师傅每天都在赶货，没时间给我们做详细讲解， 我只能在观看中摸索，他们的熟练让我倍感压力。之后，我来到了二楼的单板装置车间。这里主要是焊接我们公 司的

8、整流器、逆变装置、微机直流监控装置等模块的焊板。公司对 这里工作环境要求很高，进入车间的每一个人都要穿防静电衣和防 静电鞋套，因为我们焊接的元器件都很小，很容易被身上磨擦所带 的静电击穿。以前在学校我也焊接过一些板子，无非都很粗糙，焊 接出来的有不少都不合要求，到这里后师傅教重新认识了二极管、 三极管、电容、电感等器件，教我了如何快速识别电阻大小，我要 匡助师傅往单板里插这些器件，然后师傅把它们焊接好。我以后做实习文本 通用范文|Quality text的可能是大屏调试，这个工作我也是仅需要了解。一周之后我就来到了一楼，做操作电源调试。这里可能是我以 后工作的地方，它也是我们公司最重要的环节之

9、一。由于之前在其 它岗位都做过，我对屏的元器件都很了解。刚开始我做的只是按照 图纸对元器件，后来开始给直流互感器穿线，设置不同源器件的参 数等等。在这里我学到了不少知识。2. 3技术设备1 .整个系统的工作原理：系统的交流输入正常供电时，通过交 流配电单元给各个整流模块供电。高频整流模块将交流电变换为直 流电，然后经保护电器（熔断器或者断路器）输出，一方面给蓄电池 组 充电，另一方面经直流配电馈电单元给直流负载提供正常工作电 源。整个电路中又加入了直流监控、绝缘监测等保护模块。2 .直流电源的用途，它们主要是给发电厂和变电站中控制、信 号、保护和自动装置、以及断路器电磁合闸、直流电动机、交流不

10、 停电电源、事故照明等提供直流电源。3 .微机绝缘监控装置的工作原理，它主要是依靠直流互感器采实习文本 通用范文|Quality text 集到各馈出路线的正负极电流，计算出各回路对地电阻，当浮现正 接地或者负接地时，正负极的对地电阻变为零，仪器报警，提醒 工作人员维修。4 .电源屏中的自微机监控装置，它是电力操作电源系统的管理 和控制核心，它采集、处理系统各配电单元的检测数据，根据系统 管理和电池管理的要求进行各种控制，显示和记录系统的运行信息。 同时可通过通信口与远方监控设备通讯，实现远方对电源设备的监 测与控制。它通过RS-485总线对高频开关整流器、绝缘监测装置、 电池巡检装置等下级智

11、能设备实施数据采集，并加以显示;根据系统 的各种设置数据进行报警处理、历史数据管理等；同时，能对这些处 理的结果加以判断，根据不同的情况实行电池管理，输出控制等操 作;最后，监控装置还可通过RS-485接口与后台计算机通讯，实现 “四遥”功能。2 . 4毕业课题相关调研根据国网规划，今年将在主要重点城市全面推开电动汽车充电 站建设。随着新能源汽车的渐行渐近,充电站作为电动汽车不可或者通用范文|Quality text的配套项目，需求和投资都将快速扩大,而许继目前正在研发充电站 电源系统。我在实习过程中对这部份内容做了简单的调研，对于电 动汽车来说,不仅需要高比能量、高安全性的电池,同时也需要方

12、便、 快捷的充电网点，以确保电动汽车的续航能力。由于充电网点是直接 通过变配电环节获取电力，因此本质上仍属智能电网系统,所需的开 关柜、环网柜、变压器以及控制装置与其他配电装置并无本质区别。 主要的功能装置则是变流器和充机电。3 .实习总结生产实习是学校教学的重要补充部份，是区别于普通学校教育 的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部 分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的， 学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是 培养技能型人材，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的 延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完 整的

13、教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提 下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与通用范文|Quality text否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化 建设。生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论 知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳 动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命 感的过程。通过生产实习，使学生学习和了解工程实际和自动化领域的发 展状况，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中 将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行 调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学 习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学 生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书 本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新 信息，激发学生向实践学习和探索的积极性。生产实习是与课堂教学彻底不同的教学方法，在教学计划中， 生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学